Аппликация к 8 марта «Ваза с мимозой»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Одинцовский Лицей №6 дошкольное отделение –детский сад №80
Конспект занятия:

Тема: Аппликация к 8 марта «Ваза с мимозой»

Провела:

Воспитатель гр. 7

Кашина Е.Ю.

Цели:

- Познакомить детей со способом скручивания кусочков салфеток в кружочки;

- Воспитывать в детях эстетический вкус, любовь к природе, образное видение, взаимовыручку.

Задачи:

- Продолжать знакомство со свойствами мягкой бумаги.

- Развивать мышление (учить замещать цветы мимозы бумажными комочками желтого цвета; «конструировать» изображение ветки мимозы и вазы, дополняя изображение ветки и вазы).

- Развивать воображение (осваивать действие «опредмечивания» - учить «видеть» признаки реальных цветов в круглых бумажных комочках и называть их).

- Учить создавать живописную композицию, используя изобразительные средства выразительности.

- Упражнять детей сминать пальцами маленькие комочки - цветы и «конструировать» из них изображение, развивать мелкую моторику рук.

- Воспитывать любовь и бережное отношение к цветам.

Предварительная работа: закрепление разных свойств бумаги (мягкость, плотность, гладкость, цвет, легко рвется и мнется) в процессе самостоятельного экспериментирования с ней; рассматривание иллюстраций весенних цветов; чтение стихотворений о весне.

Материалы: аппликация – изображение ветки с 2-3 цветами мимозы и вазы, листы мягкой бумаги (столовой салфетки желтого и голубого цвета, клей, фоновая композиция с нарисованными веточками.

Ход занятия

Воспитатель загадывает загадку о мимозе:

Цветик желто-золотистый

Как цыпленочек пушистый

Сразу вянет от мороза

Наша неженка… мимоза.

Затем педагог показывает детям иллюстрацию.

Воспитатель: - Дети, посмотрите какой красивый цветок – мимоза. Обратите внимание на внешний вид цветка.

- Какого он цвета? (желтого цвета).

- Скажите, какие цветы по размеру: крупные или мелкие? (мелкие)

- Цветы мелкие, но их много, они плотно сидят на веточках, поэтому веточка выглядит пышно.

Воспитатель показывает образец цветка, выполненный из салфеток.

Воспитатель: - Сегодня мы будем делать цветок мимозы и вызу из салфеток к 8 марта.

Воспитатель: - Мы с вами будем из небольших частей салфетки скатывать шарики между ладошек. Затем готовые шарики наклеивать на веточку, чем больше их наклеено на веточку, тем красивее и пышнее будет ветка мимозы, также из голубыми салфетками мы украсим вазу.

Практическая деятельность

Дети садятся за столы и работают самостоятельно. Они сминают пальцами мягкую бумагу в круглые комочки – цветы мимозы, которые будут использоваться для конструирования изображения ветки мимозы на фоновой композиции – аппликации, выполненной воспитателем. Воспитатель помогает детям вопросами, объясняет и комментирует продуктивную деятельность детей.

Сделав достаточное количество комков – цветков мимозы и для вазы , дети переносят их на подносах к столу, на которых расположена фоновая композиция, и самостоятельно «строят» изображение ветки мимозы – располагают свои бумажные комочки-цветы на контурное изображение ветки мимозы и вазы

Итог занятия

После завершения работы воспитатель предлагает детям полюбоваться работой, красивым сочетанием цветов (желтая мимоза с зелеными листьями и нежно голубой вазы); отмечает согласованность действий всех детей, подчеркивает, что все старались.

Воспитатель: - Ребята, что мы сегодня делали? Вам понравилась эта работа? Что вам показалось интересным?