материал по аппликации, лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № общеразвивающего вида №6 г.Слюдянка»

Мастер-класс по росписи

«Жостовский поднос» в технике

«Пластилинография»

Выполнила: воспитатель

Бобешко Т.В.

Слюдянка  2022 г.

Цель: выполнение имитации жостовского подноса из цветного картона и пластилина, познакомить с техникой рисования «Пластилинография».

Задачи:

- развивать внимание, память, мелкую моторику, чувство прекрасного;

- дать представление о народном художественном промысле росписи кованых металлических подносов, какие бывают виды подносов, предназначение, сюжеты росписи;

- дать представление о технике рисования пластилином.

- воспитывать любовь к Родине, к народному творчеству.

 Демонстрационный материал: поднос- сувенир, фотографии жостовских подносов, образец подноса сделанный воспитателем.

 Раздаточный материал: картон чёрного цвета, вырезанный в форме подноса, пластилин, стеки, салфетки влажные.

1.Вступительная часть:

Воспитатель: Здравствуйте уважаемые гости моего мастер-класса! 2022 год официально признан годом Культурного наследия. Все вы знаете, что дети любят лепить из пластилина и делают это с удовольствием. Поэтому я решила, объединить жостовскую роспись и такой вид рисования, как пластилинография. Уважаемые коллеги. А вы знаете , что такое пластилинография? (ответы воспитателей). А скажите, какие задачи можно решить в работе в технике пластилинографии?(ответы воспитателей). Какие работы как вы думаете, можно создать в технике пластилинография? (ответ воспитателей).

Пластилинография – это создание на основе пластилина лепных картин с изображением выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности. Основными задачами обучения данной технике являются:

- формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке;

- освоение новых приёмов (скатывание, надавливание, размазывание, отщипывание) и создание с их помощью сюжетных картин;

- обучение умению ориентироваться на листе бумаги;

- развитие мелкой моторики;

- ознакомление с окружающим миром;

- развитие эмоций и фантазии.

Пластилинография способствует, в первую очередь, снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает ручную умелость и мелкую моторику рук, развивает воображение, художественное и пространственное мышление, будит фантазию, побуждает обучающихся к самостоятельности.

При успешном овладении методикой рисования пластилином можно выполнять коллективные работы, создавать картины, оригинальные подарки и сувениры.

У обучающегося появляется возможность сделать картинку рельефной, а значит, более выразительной и живой. Техника проста в исполнении, не требует особых способностей, увлекает и не перегружает ни умственно, ни физически. Сама техника универсальна, её можно использовать и в младшем, и в старшем дошкольном возрасте.

Вот жостовский чёрный изящный поднос

С букетом из лилий, пионов и роз.

В нём бликами летнее солнце играет,

Каймой золотистой по краю сверкает.

Кто знает, откуда к нам пришла жостовская роспись?(ответы воспитателей).

Жостовская роспись – русский народный художественный промысел росписи кованых металлических(жестяных) подносов, существующий с 1825 года в деревне Жостово Мытищенского района Московской области. Основной мотив жостовской росписи – цветочный букет. Роспись производится обычно по чёрному фону (иногда по красному, синему, зелёному, серебряному). По назначению подносы делятся на две группы: для бытовых целей(под самовары, для подачи пищи) и как украшение. По форме подносы бывают круглые, восьмиугольные, прямоугольные, овальные.

 Вот мы с вами и вспомнили, кто не знал, познакомились с жостовской росписью и с таким видом декоративно-прикладного искусства, как пластилинография, а сейчас я приглашаю 4-х желающих на мой мастер-класс (воспитатели проходят за оборудованные столы).

2.Ход работы:

Воспитатель: Перед каждой из вас находится основа жостовского подноса из картона, подносы с пластилином, с правой стороны от вас лежат стеки, которые нам понадобятся в работе, влажные салфетки, чтобы протереть руки, столы наши застелены ковриками для лепки. Итак, начинаем.

1. Берём красный пластилин, стекой отрезаем небольшое количество пластилина. Размягчаем в руках пластилин, а затем, отщипываем одинаковые кусочки и раскатываем их в шарики размером с горошину. Выкладываем по окружности шарики.

2. Нажимаем пальцем на шарик и растягиваем к центру, чтобы получился лепесток.

3. Повторяем тоже самое с остальными шариками.

4.Теперь берём оранжевый пластилин и делаем такие же шарики, как и из красного пластилина. Выкладываем шариками оранжевого цвета второй внутренний ряд. Располагаем шарик в центре большого лепестка.

5.Нажимаем пальцем и растягиваем к центру. Затем делаем сердцевину нашего цветка, берём пластилин жёлтого цвета и отщипываем небольшой кусочек, формируем шарик. Шарик располагаем в центре цветка и немного его приплющиваем.

6. Выполняем таким же образом белую ромашку.

7.  Голубые незабудки три цветка делаем в такой же технике.

8.  Выполняем зелёные листочки, раскатав жгутики и расплющив, с бутонами. Берём зелёный пластилин, отрезаем стекой небольшое количество, размягчаем и раскатываем в тонкий жгутик.

9. Шарики жёлтого пластилина выкладываем по краю нашего подноса.

10.  Расплющиваем и растягиваем шарики в правую сторону подноса.

11. Наш поднос готов!!!

3.Заключительная часть.

Воспитатель: Понятно ли вам использование техники пластилинография?

(ответы). Что больше всего вам понравилось на мастер-классе? (ответы).

Будете ли вы использовать эту технику в работе по декоративно-

прикладному творчеству? (ответы).

 Спасибо большое за внимание!