Нод по аппликации в ср.гр. на тему: "Одуванчик в белом сарафанчике"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

            Конспект НОД по аппликации

                для детей средней группы

     на тему: "Одуванчик в белом сарафане"

Программное содержание: Развивать детское творчество в процессе аппликации; закреплять навыки скручивания салфетки пальцами делая мелкие шарики, воспитывать эстетическое восприятие умение работать аккуратно

Материал и оборудование: клей, клеёнка, кисточка, салфетка, белая бумажная салфетка.

                                           Ход НОД

Воспитатель: скажите, дети, какое настроение у вас? Ответы детей.

Воспитатель: Веселое. Бодрое, легкое, хорошее. Вот какое настроение! Такое настроение бывает весной. Замечательное весеннее настроение. Приходит весна и люди радуются солнечному теплу, зеленым листьям и конечно, цветам. Цветы украшают нашу землю. Вы любите цветы?

Дети: Да!

Воспитатель: Я тоже очень их, да и все люди любят их. Недаром цветы называют именами людей. Есть такой цветок маргаритка от имени Маргарита, роза от имени Роза, анютины глазки –ведь есть женское имя Аня, Анна, Анюта. А есть такой цветок-василек- от мужского имени Вася, Василий. А еще про цветы пишут песни и стихи. Послушайте стихотворения о цветах.

 «Мак»

Маленький -

Для маленьких

Мак поднялся

Аленький

Он поднялся, огляделся,

Зарумянился, зарделся!

«Колокольчик»

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой.

Колокольчики – цветы

Очень вежливы. А ты?

«Ромашка»

На лугу у той дорожки,

Что бежит к нам прямо в дом,

Рос цветок на длинной ножке –

Белый с желтеньким глазком.

Я цветок сорвать хотела,

Поднесла к нему ладонь,

А пчела с цветка слетела

И жужжит, жужжит: "Не тронь!»

«Одуванчик»

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт - нарядится

В беленькое платьице.

Легкое воздушное ветерку послушное.

Игра «Лучики для солнышка»

Педагог обращает внимание детей на круг на столе и предлагает сделать для солнышка лучики. Для этого из коробки надо достать желтые счетные палочки, захватывая их двумя пальцами.

Воспитатель: Дети, а можно срывать цветы? (ответы детей) нужно помнить , что не стоит рвать огромные букеты. Ведь цветы быстро вянут.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и мы, и вы

Если все сорвут цветы,

Не останется цветов

И не будет красоты.

Игра «Лучики для солнышка»

Педагог обращает внимание детей на круг на столе и предлагает сделать для солнышка лучики. Для этого из коробки надо достать желтые счетные палочки, захватывая их двумя пальцами.

Пальчиковая гимнастика «Одуванчик»

Одуванчик вырос на поляне,

(Дети соединяют руки, изображая «бутон».)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(Раскрывают руки, разжимают пальцы.)

Всем лепесткам красоту и питание

(Раздвигают и соединяют пальцы.)

Дружно дают под землей корешки!

(Соединяют руки тыльной стороной, шевелят пальцами — «корешками».)

Вечер. Желтые цветки закрывают лепестки.

(Плотно сжимают переплетенные пальцы.)

Тихо засыпают, головки опускают.

(Кладут руки на колени.)

Воспитатель: Дети, а вы заметили, как изменились одуванчики? Сначала они были желтыми, а теперь стали белыми. Давайте сделаем много белых одуванчиков на нашем лугу.

 Предложить детям сделать аппликацию. Нужно намазать круг на основе пластилина. Выполнить аппликацию в технике торцевания: взять квадраты гофрированной бумаги, поставить карандаш в центр квадрата, обернуть бумагу вокруг карандаша, прижать к пластилину.