Конспект занятия по лепке «Я - человек» (Части тела, лица)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Тема: «Я - человек» (Части тела, лица)

Цель: обобщение знаний о строении человеческого тела и лица.

Задачи:

Обучающие - формировать у детей умение лепить тело человека из пластилина.

Развивающие -   развивать у детей представление о себе, как о человеке; развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные - воспитывать наблюдательность, любознательность.

Оборудование: пластилин, доска для лепки, стека, картон, картинки с изображением человека.

Методы и приемы: словесный (беседа), наглядно – практический (картинки с изображением человека).

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель:

Давай с тобой обнимемся,

И над землей поднимемся,

Тепло сердец соединим

и станем солнышком одним.

Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, к нам сегодня пришло письмо в детский сад. Как вы думаете от кого? А что делают с письмом? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте его поскорее откроем и все узнаем:

ПИСЬМО

«Здравствуйте, дорогие, ребята! Наступила Осень. Все знают, что животные начинают готовиться к спячке, вот и мой друг Миша тоже собирается спать. Все мои друзья-лесные звери, тоже заняты своей подготовкой к спячке. А мне одной скучно, без друзей. Решила к вам обратиться за помощью: помогите найти новых друзей!

Ваша МАША»

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем Маше найти друзей? (ответы детей)

Воспитатель: Где мы их будем искать? (ответы детей)

Воспитатель: Я вам предлагаю отправиться в нашу мастерскую и слепить из пластилина Маше друзей. Согласны с моим предложением? (ответы детей) Тогда в путь!

Основная часть.

Воспитатель: Давайте мы с вами немного разомнём наши пальчики:

Раз, два, три, четыре, пять – 

(затем сгибают пальцы в том же порядке)

В домик спрятались опять.

(сжимают пальцы в кулачок)

Этот пальчик хочет спать,

(поочередно загибают пальцы, начиная с мизинца)

Этот пальчик прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Встали пальчики – ура!

(разжимают кулачок)

В детский сад идти пора!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте вспомним, из каких частей состоит человек? (ответы детей)

Воспитатель: У вас на столах на досточках лежат кусочки пластилина разного размера (4 не больших - это для рук и ног, один большой и один среднего размера)

Воспитатель: Молодцы, на какую фигуру похожа голова? (ответы детей)

Воспитатель: Значит, берем кусочек пластилина среднего размера и превращаем его в шар, раскатывая его круговыми движениями руки.

Воспитатель: Ребята, туловище на что похоже? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, берем большой кусок пластилина и делаем из него овал – это будет туловище. Теперь нужно соединить голову и туловище мы прилепим на картон.

Воспитатель: Теперь, возьмём два небольших кусочка, скатаем из них одинаковые колбаски – это будут ноги. Затем присоединяем ноги к нашему туловищу. Что будем делать дальше? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, сейчас мы сделаем руки, нашему человеку. Берем два небольших кусочка пластилина и делаем две колбаски. Прикрепляем руки к телу человека.

Воспитатель: Чего не хватает у наших человечков? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, возьмите два кусочка белого пластилина и скатайте небольшие шарики, затем сплющите их и прикрепите на одинаковом расстоянии на наше личико – это будут глазки. А теперь возьмём маленькие кусочки чёрного пластилина – это будут зрачки. Ротик мы сделаем из маленького кусочка красного пластилина, скатав небольшую колбаску.

Заключительная часть.

Воспитатель: Молоды, ребята, теперь у нашей Маши, появилось много новых друзей.

Воспитатель: Вам понравилось наше занятие? Было интересно? Спасибо вам за интересное занятие! До свидания!