Конспект: аппликация «Пожарная машина» старшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект: конструирование «Пожарная машина»

старшая группа

Цель: Формировать умения передавать в аппликации готовый задуманный образ по теме.

Задачи:

• Развивать интерес к аппликации.
• Совершенствовать навыки вырезания и наклеивания.
• Развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику.
• Воспитывать усидчивость, желание довести начатое дело до конца.
• Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат.

Демонстрационные материалы: Педагогические образцы готовых работ аппликации.

Предварительная работа: Д/и «Мы пожарные», рассматривание иллюстраций с изображением пожарной машины.

Раздаточные материалы: картон, цветная бумага, ножницы, клей, салфетки.

Ход

Организационный момент

Чтение стихотворения

Бим-бом, бим-бом!

На дворе высокий дом,

Ставенки резные,

Окна расписные

С треском, щелканьем и громом

Встал огонь над новым домом,

Вот и рухнул дом,

Погорел со всем добром.

- Ребята, а почему сгорел дом? (показ картинки)

- Ребята вот, что может случиться, если огонь оставить без присмотра или дети возьмут в руки спички и будут с ними играть?

- Ребята, а кто может победить огонь коварный? (пожарный)

- А что бы пожарный мог быстро добраться до пожара, что ему нужно? (машина)

- Какая машина? (пожарная)

Основная часть

- Ребята давайте сначала рассмотрим, как выглядит пожарная машина.

 (показ картинки Пожарная машина)

- Из каких частей состоит?

(кабина, корпус, окна, колёса, лестница, пожарный рукав, маячок)

- Ребята, а почему машина красная?

- Потому, что огонь тоже красного цвета, цвет опасности.

- А зачем нужен сигнал пожарной машине? (чтобы быстро проехать)

Физкультминутка

Руки сделаем вразлёт

Получился самолёт

Мах крылом туда-сюда,

Делай раз и делай два.

Руки в строны держи

И на друга посмотри

А сейчас мы с вами ,дети,

Полетаем на ракете.

На носочки поднимись-

Полетит ракета ввысь.

- А у наших ребят на картинке нет пожарной машины!

- Давайте мы с вами пошлем свою спасательную команду пожарных машин на помощь ребятам?

Показ воспитателя.

Вырезает формы и раскладывает их на цветной картон (кабина, кузов, колёса, приклеивание мелких деталей)

Ребята проходят за столы и приступают к работе.

Самостоятельная работа

Дети выполняют, а воспитатель следит за последовательностью форм, в случае необходимости даёт индивидуальные указания.

Воспитатель напоминает, как следует работать с ножницами.

Далее дети, вырезав и выложив пожарную машину на цветном картоне, приступают к работе с клеем.

Воспитатель напоминает, как следует работать с клеем; намазывая формы полностью.

Рефлексия