Конспект комплексной ОД в группе раннего возраста "Мишкин праздник"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

"Мишкин праздник" тематический праздник в группе раннего возраста

23 марта отмечается день медведя. Медведь по праву считается хозяином леса, как самый большой и сильный зверь, обитающий в лесах. Медведь является неофициальным символом нашей страны.

Его присутствие почти в каждой русской народной сказке, где, чаще всего, он выступает справедливым и рассудительным.

В рамках проекта "Приобщение детей раннего возраста к истокам русской народной культуры посредством фольклора" мы посвятили этому животному целый день.

Цель: приобщение детей раннего возраста к истокам русской культуры.

Задачи: воспитательные: воспитывать бережно отношение к живой природе; развивающие: развивать и формировать элементарные математические представления у детей раннего возраста; обучающие: закрепить знания детей о диком животном, месте обитания медведя.

Ход

Воспитатель: ребята, сегодня к нам в гости придёт. А кто это будет, отгадайте загадку!

Косолап и неуклюж, по лесу гуляет.

Кушает малину, на пне сидит, играет.

Дети:

Воспитатель: правильно, это медведь! А зовут его Мишутка! Только посмотрите, он не один, с ним ещё Настасья Петровна и Михайло Иванович. А пришли они к нам в гости, чтобы мы им помогли. Поможем)

Ответы детей:

Воспитатель: ребята, у нас есть три корзинки, большая, поменьше и совсем маленькая. Чья корзинка самая большая!

Ответы детей

Воспитатель: а чья корзинка поменьше?

Ответы детей

Воспитатель: а кому принадлежит самая маленькая корзиночка?

Ответы детей

Воспитатель: ребята, на полянке выросли грибочки. Большие, поменьше и совсем маленькие. Помогите пожалуйста медведям собрать грибочки в корзиночки. Большие грибочки в какую корзиночку соберём?

Ответы детей

Воспитатель: кому грибочки поменьше?

Ответы детей

Воспитатель: а в чью корзинку соберём самые маленькие грибочки?

Ответы детей

Воспитатель: ребята какие вы молодцы! Помогли трём медведям. Теперь Мишутка хочет с нами поиграть! Поиграем?

Ответы детей

Воспитатель: играть будем в подвижную игру "У медведя во бору. "

Проводится подвижная игра.

Воспитатель: ребята, теперь медведям пора возвращаться в свой лес. Что скажем на прощание?

Ответы детей

Далее мы выполнили отпечатки ладошек в нетрадиционной технике рисования. А после полдника ребята приклеили мордашки медведям, а воспитатель приклеила глазки и нарисовала носик.