Бабочка на цветке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«детский сад № 32»

Конспект занятия «Бабочка на цветке»

Выподнила: воспитатель  первой квалификационной категории

Басыгариева А.М.

Оренбург, 2025

Конспект НОД по лепке во второй младшей группе «Бабочка на цветке»

Цель. Вылепить бабочку, применяя приемы раскатывания и сплющивания.

Задачи.

Лепить несложные предметы, состоящие из нескольких частей. Совершенствовать умение раскатывать комок между ладонями и на плоскости прямыми и круговыми движениями, соединять элементы в несложные предметы. Закрепить приемы отрывания, сплющивания, вытягивания. Воспитывать умение проявлять эмоциональное отношение к процессу творческой деятельности, интерес к окружающей природе.

Материал. Пластилин, диск-подставка, дощечка-подкладка, салфетка. Картинки бабочек, цветок на каждого ребенка.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций с изображением бабочек, чтение стихов различных авторов о бабочках, раскраски «Бабочки».

Ход образовательной деятельности.

Читаю стихотворение «Бабочка».

Увидев на клумбе

Прекрасный цветок,

Сорвать я его захотел.

Но стоило тронуть рукой стебелёк,

И сразу цветок … улетел. В. Лунин.

Показываю разноцветных бабочек из бумаги. Предлагаю детям взять бабочку и рассмотреть, что есть у бабочки? Сколько крылышек у бабочки?

-У бабочек есть голова, брюшко, усики, два крылышка, с помощью которых бабочка перелетает с цветка на цветок.

- Скажите, что умеет делать бабочка?

Предлагаю подуть на бабочку. Упражнение на дыхание «Бабочки полетели».

Показываю картинку большой бабочки на мольберте.

-Посмотрите, какие красивые крылышки у бабочки. Какие узоры есть на крылышках?

(кружочки, линии, точки, колечки)

Обращаю внимание детей на то, что узоры на верхних крылышках одинаковые, на нижних крылышках другие, но одинаковые на левом и на правом крылышке.

Предлагаю детям вылепить подружек для бабочки.

Показывает последовательность лепки.

- Раскатываем прямыми движениями кусок желтого пластилина и получается брюшко бабочки.

Затем раскатываем большой кусок белого пластилина прямыми движениями, делим столбик пополам на две части, раскатываем каждую часть круговыми движениями, сплющиваем полученные шарики и получаем верхние крылышки, прикрепляем их к верхней части брюшка слева и справа. Аналогично объясняется выполнение нижних крылышек. Предлагаю украсить крылышки у бабочки разными узорами из разноцветных шариков, полосок.

Самостоятельная работа детей.

Физминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел, (руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружится, вьется. (покружиться)

Рассмотреть работы детей.

Предлагаю взять бабочек на ладошку и показать их всем детям.

Читаю стихотворение

«Бабочка, давай дружить!»

Бабочка, давай дружить!

Веселее в дружбе жить!

Есть в саду у нас цветы.

Полетай над ними ты.

А. Саврасов

- Наши бабочки очень любят отдыхать на лепестках цветов. Давайте мы их рассадим на цветы.

-Какие красивые получились бабочки!

- Как ты украсил свою бабочку?

- Каким цветом узоры бабочки?