Аппликация "Неваляшка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель: Закреплять умение наклеивать готовые формы, располагая их в определенной последовательности.

Задачи: 1. Развивать восприятие, закреплять умение различать предметы по форме и величине.

              2. Учить навыкам аппликации  : намазывания обратной стороны детали, наклеивания, прижиманием серединой ладони

              3. Воспитывать аккуратность в работе.

Интеграция образовательных областей: художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие. 

Материал и оборудование: игрушка- неваляшка, альбомные листы разделённые пополам, круги разных цветов в комплекте: для туловища, головы и ручек, лицо из белой бумаги, салфетки, клей, кисточка для клея.

Предварительная работа: рассматривание игрушки - неваляшки, чтение стихотворения В.Степанова "Неваляшка", физминутка.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

В: Ребята! Сегодня к нам в группу пришел почтальон и принес коробку. Давайте ее откроем. (открывает воспитатель) Как думаете, что это такое?

Д: Игрушка

В: А как называется эта игрушка?

Д: Неваляшка

В: Правильно, это игрушка неваляшка.

В: Ребята, а как вы думаете, почему ее назвали Неваляшка? (выслушать ответы детей) Давайте попробуем уложить ее спать. (показывает, что Неваляшку невозможно уложить). 

Давайте послушаем про нее стихотворение.

Наклонилась неваляшка,

Но упасть - не упадет.

Даже если кот мой Яшка

Неваляшку в бок толкнет.

В бок толкнет игрушку он 

И в ответ услышит звон.

В: Ребята, Неваляшка у нас одна и поэтому ей немного грустно. Она хочет, что бы у неё было много таких же подружек как она, давайте мы  сделаем для неё подружек.

Д: Давайте.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть Неваляшку.

- Посмотрите, какая она яркая, красивая.

- Из каких частей состоит неваляшка?

Д: Туловище, голова, две ручки.

В: А какой формы туловище, голова, ручки?

Д: Круглой.

В: А из какого круга выполнено туловище, голова, ручки?

Д: Из самого большого – туловище, голова – из круга поменьше, ручки – из маленьких кругов.

В: А теперь мы будем выполнять аппликацию. Но прежде чем приклеивать детали, мы должны выложить их на листе бумаги. Посмотрите, как я буду это делать.

- Сначала я беру большой круг– это туловище и кладу его внизу. Затем – поменьше. Это голова. И теперь выкладываю руки – это два маленьких круга (обращаю внимание на расположение рук).

- После того как выложили все детали, начинаем их приклеивать.

В: А сейчас вы сделаете подружек для нашей гостьи неваляшки. Давайте попробуем разложить детали по образцу каждый на своём листе бумаги. Сначала мы возьмем большой круг, затем – меньший, а два маленьких круга для чего?

Д: Для ручек.

В: Молодцы. А теперь давайте мы с вами "потанцуем" для неваляшки.

Физминутка:

Ванька - Встанька (наклоны туловища в стороны)

Ванька -Встанька, приседай - ка, приседай-ка (присесть, встать)

Непослушный, ишь какой (погрозить  пальчиком)

Нам не справиться с тобой. (наклоны вперед - назад).

В: Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы и начинаем работать.

В: Ребята, а кто мне напомнит, как будем намазывать и приклеивать детали. Какие правила необходимо соблюдать? (ответы детей) В ходе работы воспитатель помогает детям.

Замечательные получились неваляшки. Сейчас мы возьмем свои работы и покажем нашей гостье.

В: Вам понравилось делать неваляшек? Почему? Из каких частей состоит неваляшка? Какой формы?

В: Молодцы! Очень хорошие и красивые получились у вас неваляшки - игрушки!