Конспект занятия по лепке в средней группе на тему: "Овощи"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе на тему: "Овощи"

Цель: Закрепить и расширить представления детей об овощах, развивать навыки лепки.

Задачи:

- Образовательные:

-Закрепить знания детей об овощах (название, цвет, форма).

-Учить передавать простые формы овощей в лепке.

-Учить использовать различные приемы лепки (раскатывание, скатывание, сплющивание, оттягивание).

-Закреплять навыки работы с пластилином (аккуратно работать, разминать пластилин, соединять детали).

-Развивающие:

-Развивать мелкую моторику рук, глазомер, координацию движений.

-Развивать наблюдательность, внимание, память, воображение.

-Развивать творческие способности.

-Воспитательные:

-Воспитывать интерес к природе, желание познавать окружающий мир.

-Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

-Материалы и оборудование:

-Пластилин разных цветов (зеленый, красный, оранжевый, желтый, коричневый, фиолетовый).

-Доски для лепки.

-Салфетки для рук.

-Стеки.

-Игрушечная корзинка или тарелка.

-Настоящие овощи (помидор, огурец, морковь, лук, капуста и др.) или муляжи.

-Картинки с изображением овощей.

-Предварительная работа:

-Беседы об овощах, рассматривание картинок, чтение стихов и загадок об овощах.

- Рассматривание настоящих овощей, определение их формы, цвета и размера.

-Дидактические игры: "Узнай овощ на ощупь", "Что где растет?".

Ход занятия:

1. Организационный момент:

-Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие. К нам в гости пришла Фея Овощей (игрушка или картинка). Она принесла нам корзинку. Давайте посмотрим, что в ней лежит! (Показывает корзинку с овощами или муляжами).

2. Основная часть:

-Беседа об овощах

-Воспитатель: Что это? (Показывает овощи по очереди).

-Дети: Помидор, огурец, морковь, лук, капуста…

- Воспитатель: Какого они цвета? (Красный, зеленый, оранжевый, желтый…).

-Воспитатель: Какой формы? (Круглый, овальный, длинный…).

- Воспитатель: Где растут овощи? (В огороде, на грядке).

- Воспитатель: Какие овощи вы любите? Почему?

-Ответы детей.

- Пальчиковая гимнастика:

- "Мы капусту рубим, рубим" (Имитируем движения рубки капусты).

-"Мы морковку трем, трем" (Имитируем трение морковки на терке).

- "Мы капусту солим, солим" (Имитируем посыпание солью).

-"Мы капусту жмем, жмем" (Имитируем сжимание капусты).

- "В банку мы ее кладем" (Имитируем укладывание в банку).

-Показ и объяснение способов лепки:

  -Воспитатель: Сегодня мы будем лепить овощи из пластилина. Давайте вспомним, как мы это делаем.

 -Морковь: Берем оранжевый пластилин, раскатываем столбик, один конец делаем тонким (оттягиваем), чтобы получилась морковка. Стекой можно сделать полоски.

-Огурец: Берем зеленый пластилин, раскатываем столбик, концы немного заостряем.

  •  Помидор: Берем красный пластилин, скатываем шарик.

 -Лук: Берем фиолетовый пластилин, скатываем шарик, сплющиваем его, делаем лепешки.

Самостоятельная работа детей

-Воспитатель предлагает детям выбрать овощ и слепить его.

-Во время работы помогает детям, дает советы, напоминает о приемах лепки.

3. Заключительная часть:

- Выставка работ.

- Дети выставляют свои работы на доску или на стол.

-Воспитатель хвалит детей за их работы, отмечает интересные решения.

-Анализ работ.

-Воспитатель: Какие овощи вам больше всего понравились? Почему?

-Воспитатель: Какой овощ самый красивый?

Воспитатель: Какой овощ получился самым похожим на настоящий?

-Игра "Собери урожай".

-Дети собирают свои слепленные овощи в корзинку или на тарелку.

-Воспитатель: Какой богатый урожай мы собрали! Теперь у нас будет много витаминов!