конспект занятия по аппликации в старшей группе
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждения «Ивановская средняя общеобразовательная школа Оренбургского района»

(дошкольный уровень)

      План – конспект занятия по изготовлению аппликации

В старшей группе

Подготовила: Яфарова Алия Раисовна

Оренбургская область, с. Ивановка, 2025г

Цель: обогатить практический опыт художественно-творческой деятельности ребенка использованием различных техник в работе с бумагой.
Вид детской деятельности: коммуникативная, изобразительная, познавательно-исследовательская.
Тип занятия: практикум по выполнению аппликации.
Методы и приемы работы с детьми:
Практические: сгибание, наклеивание, рисование.
Наглядные: рассматривание иллюстраций, готового образца изделия.
Словесные: обсуждение с детьми.

Форма занятия: групповая.

Задачи:
обучающие:
– закрепить знания предметов геометрической формы «квадрат», «круг», «треугольник», «линия»;
развивающие:
– развивать фантазию и творческие способности детей;
воспитывающие:
– воспитывать у детей доброе отношение к животным;

Основные термины, понятия:
оригами; квадрат; круг; треугольник; сгиб; линия.

Демонстрационный материал:
образец готового изделия; иллюстрации.

Раздаточный материал:
цветная бумага квадратной формы 10х10см; белая бумага для основы.

Оснащение:
цветная и белая бумага; клей карандаш; цветные карандаши; фломастеры; образец готового изделия; стихотворение; загадки; иллюстрации.

Ход занятия:

Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели,
И тихонечко все сели.
Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно!

Педагог загадывает детям загадку:
А у нас во дворе

Он живёт в конуре.
У него баранкой хвост,
Любопытный чёрный нос.
Ушки острые флажком,
Сторожит хозяйский дом.
Лаем будит как звонок.
Познакомьтесь, наш…
Дети: щенок.
Педагог: совершенно верно, маленький щенок. Ребята, а у кого из вас есть домашние питомцы?
Дети: ответы детей.
Педагог: читает стихотворение и показывает иллюстрацию картинки, на которой изображен щенок.
Жил в конуре у нас щенок,
К нему ходить я в гости мог.
Но конура мельчала: в ней
Нам было с каждым днём тесней.
И вот сегодня поутру
Мы с ним не влезли в конуру.
Немудрено: Щенок подрос,
Теперь он – здоровенный пёс!
(Ю. Верамей)

Педагог показывает образец готовой аппликации

Педагог: давайте внимательно рассмотрим нашу поделку.
Из каких предметов состоит аппликация? (будка, щенок, солнце, цветы)
Из каких геометрических фигур состоит будка щенка? (квадрат, треугольник)
В какой технике выполнен щенок? (оригами)
Из каких деталей сделан щенок? (голова, туловище)
Что нужно нарисовать щенку?(лапы, хвост, глаза, нос, ошейник)
Как можно украсить аппликацию? (нарисовать солнце, цветы, бабочки)

Педагог: мы рассмотрели внимательно нашу аппликацию,
давайте составим краткий план работы.
1.Сделать деталь туловища из квадрата в технике оригами.
2.Сделать деталь головы из квадрата в технике оригами.
3.Приклеить квадрат на основу (будка).
4.Приклеить треугольник на квадрат (крыша).
5.Наклеить детали головы и туловища на основу.
6.Нарисовать лапы, хвост, глаза, нос щенку, солнце, цветы.

Педагог: составленный план нам поможет в практической работе.
А сейчас давайте отдохнем, проведем физкультминутку.

Девочки и мальчики
скачут все, как мячики.
(Дети ставят руки на пояс и подпрыгивают на месте)
И руками хлопают.
(три раза хлопают в ладоши и снова ставят руки на пояс)
И ногами топают.
(три раза топают ногами)
Глазками моргают.
(три раза зажмуривают глаза)
Всё — все отдыхают.
(свободно опускают руки вниз и три раза встряхивают ими).

Педагог: давайте проверим, все ли принадлежности для занятия у вас есть.
Материалы: клей – карандаш (раздаточный материал выдает педагог).
Инструменты: цветные карандаши, фломастеры.

Дети повторяют правила техники безопасности.

Правила безопасной работы с ножницами:
Не держи ножницы концами вверх.
Не оставляй ножницы в открытом виде.
Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
При работе следи за пальцами руки.
При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

Правила безопасной работы с клеем:
Не допускать попадания клея в глаза.
Передавать клей только в закрытом виде.
После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

Педагог: молодцы, вот теперь мы можем приступить к работе.

Рефлексия.
Педагог: давайте посмотрим, какие красивые работы у вас получились. Выходите и с помощью магнита прикрепите свои аппликации на доску.
Ребята, вы большие молодцы, очень старались, поделки замечательные.

Подведем итог.
Педагог произносит незавершенную фразу и предлагает детям ее завершить.
На занятии мне особенно понравилось…
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Ответы детей.

Педагог: наше занятие окончено. Молодцы, ребята! До свидания!