День "Леса"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия на тему «Лес наше богатство»

в средней группе

Программное содержание:

Дать детям понятие о том, что лес – наше богатство. Закрепить знания детей о диких животных. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к лесу. Формировать умение слушать педагога, дополнять ответ товарища.

У страны есть богатства немалые,

Недр земных не учесть чудеса,

Но важней очень многих, пожалуй,

Для дыханья Земли – леса!

В них здоровья и мудрости кладези,

В них несказанная краса,

В них источник естественной радости,

Это – жизни основа — леса!

Мы сегодня будем говорить о лесе.

Лес – лёгкие нашей планеты. Не было бы леса, привычной жизни на Земле не существовало бы.

Лес – чистая вода и пища.

Лес - наше богатство и золото наше.

Дендрология — наука, которая изучает деревья, кустарники.

Леса занимают третью часть площади суши.

Самое распространённое дерево особенно на территории России, лиственное дерево — берёза.

В Калининградской области есть место под названием «Танцующий лес». В нём растут скрученные сосны.

Разные звери, лечебные травы. Там много птиц и ягод полноодный материал. Воздух свежий и дышать легко.

Богаты наши леса и дикими животными. Какие животные есть в наших лесах? (заяц, волк, медведь, лиса, еж, белка, лось). Да, ребята, посмотрим, сколько животных обитает в наших лесах.

Почему так важно сохранить лес? Лес – это:

Дом для растений, животных , грибов.

Защитник воздуха, водоёмов, почв.

Источник ягод, грибов, лекарственных растений.

Источник древесины.

Место для отдыха человека.

Лес – это красота.

Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары:орехи, ягоды, грибы.

Лес даёт чистейший воздух.  Это основная функция лесов -нейтрализация пыли, грязи. Обогащает кислородом. Но данная способность – не единственная. Леса положительно воздействуют на процесс формирования погодных условий, снижают температуру воздуха ( в жаркую погоду можно спрятаться под кронами  деревьев), задерживают ветер, снег. В лесу живут дикие животные, птицы. Нас зелёные массивы обеспечивают древесиной, пищевыми ресурсами ( ягодами, грибами, орехами). Из древесины делают бумагу, спички, мебель, дома.

Лес бывает смешаный, широколиственный, хвойный тайга.

В лесу также надо соблюдать правила поведения в природе.

Эти правила поведения о природе закрепим в игре «Можно -

нельзя». Слушайте внимательно и отвечайте вместе.

1. Ходить в лесу по тропинкам (можно)

2. Собирать в лесу грибы (можно)

3. Вырывать их с корнями (нельзя)

4. Слушать пение птиц (можно)

5. А шуметь в лесу, включать громкую музыку (нельзя)

6. Наблюдать за муравьями (можно)

7. А разрушать муравейники? (нельзя)

8. Можно брать детенышей диких животных домой? (нельзя)

Почему?! Потому что дом диких животных - это лес.

ЗАПОМНИТЕ!

Лес — это лёгкие планеты.

Он очень важен для людей и животных.

Мы должны с уважением и бережливостью

относиться к нему