Конспект занятия по аппликации в средней группе «Украсим платочек для бабушки»
материал по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе

«Украсим платочек для бабушки»

Цель: Развивать координацию,  цветовое восприятие и аккуратность. Развивать творческое мышление, дополняя изображения деталями.

Задачи:

1. Воспитывать умение соотносить свои действия с действиями взрослого;

2. Учить распределять детали на поделке эстетично;

3. Вызвать желание создавать подарки близким своими руками.

Предварительная работа:

Чтение стихотворений и рассказов о бабушке, беседы о бабушке.

Оборудование: шаблон картона, цветная бумага, клей, кисточки.

Ход занятия

Вос.                                         Стихи про бабушку

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И всё мне любо в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Дети отгадайте загадки:

******

Кто любить не устаёт,
Пироги для нас печёт,
Вкусные оладушки?
Это наша… (бабушка).

******

В какой период много луж
И льётся с неба бодрый душ,
Листва с деревьев опадает,
Дождей период наступает? (Осень)
 

******

Осень щедрая пришла,
Яблоки и груши
На деревьях расцвели,
Что это за чудеса? (Фрукты)

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.

В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний

Сам мизинчик малышок

Постучался на порог

Вместе пальчики друзья

Друг без друга жить нельзя.

Воспитатель: Дети садятся за столы и начинают украшать платок для бабушки. Возьмите кисточки, наберите на них немного клея и приклейте вырезанные детали так, чтобы получился узор. Клейте аккуратно, чтобы работы получились красивые (дети приклеивают).

Воспитатель: Работу мы закончили, устали. Давайте отдохнем и поиграем в подвижную игру

Дидактическая игра «Две корзинки»

   Задачи: совершенствовать умение различать овощи и фрукты, учить использовать в речи обобщающие слова, развивать устную речь, память, внимание.
 Атрибуты: две корзинки, предметные картинки овощей и фруктов.
Ход игры: дети по очереди берут картинку, называют, что на ней изображено, определяют, к какой группе относится, и кладут в соответствующую корзинку.

Воспитатель: Посмотрите, как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. Рассмотрим их вместе? Какие платочки у вас получились? (нарядные, красивые, замечательные).

- Что вам сегодня трудно было делать на занятии? (ответы детей)

- Что вам понравилось (ответ детей)