Конспект занятия по лепке «Физкультурник» возраст 6-7 лет
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по лепке «Физкультурник»

возраст 6-7 лет

Подготовила: воспитатель

Хамидулина З.Я.

14.03.2025 г.

Цель: развитие творческих способностей детей посредством выполнения лепки фигуры человека в движении конструктивным способом.

Задачи:

1. Обучать детей правильному изображению пропорций человеческой фигуры в лепке.
2. Повысить интерес к занятиям спортом через творческую деятельность.
3. Способствовать развитию ловкости и точности движений пальцев рук.
4. Привить детям навык доводить творческие работы до логического завершения.

Материалы: игрушка Чебурашка или переодетый взрослый, счетные палочки, принадлежности для лепки, аудиозапись группы «Непоседы» - «Гимнастика»; классическая композиция для сопровождения процесса лепки.

Ход:

Воспитатель. Каждое утро мы начинаем с бодрящей зарядки, которая помогает нам проснуться и заряжает позитивом. Затем нас ждет физическая активность, укрепляющая наше здоровье. Сегодня же мы отправимся в увлекательное творческое путешествие: будем лепить из пластилина настоящего спортсмена, физкультурника! Давайте вместе разберемся, как же выглядит фигура человека, и что нам понадобится, чтобы воплотить ее в пластилине.

Дети: нужно знать части тела.

Воспитатель. Назовите их.

Дети: голова, туловище, шея, 2 руки, 2 ноги.

Воспитатель. Как вы думаете, с чего начнем лепить?

Дети: с туловища.  

Воспитатель. Что лепим потом?

Дети: шею и голову.

Воспитатель. Послушайте внимательно, о чем необходимо помнить при лепке этих частей тела: плечи у человека покатые, шея соединяет голову и туловище

Воспитатель. Что лепим на следующем этапе?

Дети: ноги и руки.

Воспитатель. нужно помнить, чтобы ноги были такой же длины, как тело. Руки и ноги тоньше туловища. Руки доходят до середины бедер и заканчиваются ладошками Локти на уровне пояса, ну не будем терять ни минуты и приступим к лепке, пусть каждый из вас слепит свое любимое упражнение.

Самостоятельная деятельность детей

Руководство деятельностью детей (указания, пояснения, индивид помощь)

Рефлексия.

Какой спортсмен тебе понравился? Объясни, какое упражнение он выполняет. А правильно ли они расположены части тела? А как ты думаешь, выполняя это упражнение, какие части тела укрепляет спортсмен? Молодцы ребята, давайте мы организуем выставку наших физкультурников.