Аппликация Зима
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по аппликации в подготовительной  группе для детей с ЗПР на тему:

“ Зима в городе ”

     Задачи по образовательным областям

Социально – коммуникативное развитие:

воспитывать у детей интерес к окружающему; 

формировать представление о родном городе

воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,

развивать умение самостоятельно объединяться для выполнения коллективной работы;

Познание:

развивать мелкую моторику пальцев рук;

формировать умение сравнивать дома по величине, строению, положению в пространстве;

выделять характерные признаки, красивые сочетания цветов;

формировать умение обобщать представления о времени года , расширять знания о зимних признаках;

развивать наблюдательность (передавать в  аппликации различные по высоте дома);

Художественно-эстетическое развитие:

формировать умение создавать сюжетную картину по теме « Зима в городе»;

закреплять навыки в  разрезании  полоски, сложенную в несколько раз,

располагать окна на одном уровне,

симметрично располагать  дома,

правильно обрезать уголки прямоугольника;

Раздаточный материал:  прямоугольники из цветной бумаги, полоски разноцветные, квадраты из цветной бумаги, клей, кисточка для клея, клеенка, подставка для кисточек, салфетки, ножницы. 

Демонстрационный материал: магнитная доска, картинки для создания сюжетной картины « Зима в городе» (облака на магнитах, снежинки на магнитах, модели различных домов на магнитах, деревья на магнитах, сугробы на магнитах)  

Ход занятия

1.Организационный момент

Воспитатель рассаживает детей полукругом напротив магнитной доски, с заранее подготовленным фоном. 

 Читает стихотворение и выкладывает его на магнитной доске.

Облака плывут по небу

Стоят деревья в серебре

И  снежиночки  порхают,

И сугробы на дворе

Здесь дома стоят большие.

Крыши разные, резные.

Вот один дом, вот другой.

Вырос город небольшой.

Снега белого комки, превратятся в чудо.
Здесь растут Снеговики прямо ниоткуда.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, какой красивый город у нас получился.

-Ребята, что вы видите на этой картине?     (Ответы детей).              

- Какое время года, изображено на этой картине? (Ответы детей по картине, вспоминаем признаки зимы).                                                                                                      

- Какой формы дома?  (Ответы детей).                                                                                                      

- Какого они цвета? (Ответы детей).

- Сколько этажей у домов ( подвести к ответу - многоэтажные дома)

2 .Физкультминутка.

3.Коллективная аппликация.

Воспитатель: Сегодня мы создадим улицу родного города. Посмотрите, на большом листе бумаги у меня есть: небо, облака, снежинки, деревья, но на этой картинке чего-то не хватает, чтобы получилась настоящая улица.

 -Как вы думаете, чего не хватает? (Ответы детей).                                                                                                       Воспитатель: Правильно на моей картинке нет домов.  Мы их  вырежем из цветной бумаги , из разноцветных полосок сделаем крыши, а из квадратиков- окна, не забывайте, что в городе дома многоэтажные  и окна должны быть наклеены в несколько рядов .                                                

Воспитатель напоминает  приемы выполнения работы:                                         - Чтобы сделать дома, нужно взять большой прямоугольник любого цвета и полоску любого цвета. Полоску сложить в несколько раз, а потом

разложить и по линиям сгиба разрезать полоску – это будут окошки, потом взять любую цветную полоску и срезать у нее углы с одной стороны – это будет крыша, затем детали склеить вместе и наклеить на большой лист бумаги. Можете приступать к работе.

 В ходе занятия воспитатель напоминает, как нужно работать с ножницами и клеем. Контролирует выполнение работы детьми, соблюдение необходимой цветовой гаммы, дает советы по созданию деталей рисунка.  

На завершающем этапе, дети украшают «улицу    зимнего города», снеговиками, ( можно  из ватных дисков).

4.Вывод

В конце занятия воспитатель предлагает посмотреть детям на уже готовую композицию и обратить внимание на красивый зимний город, который у них получился.