Панно-цветы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

План-конспект занятия

тема « Панно-цветы»

 

в подготовительной группе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель:

создание панно « Цветочная поляна», способом аппликации.

Задачи:

  1.  Продолжать знакомить детей с видами искусства.
  2.  Закреплять приемы вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое, нескольких предметов или их частей из бумаги сложенной  гармошкой.
  3.  Развивать чувство композиции, располагать фигуры  на листе бумаги.
  4. Воспитывать у детей  стремление действовать  согласованно, договариваться о том ,какую часть работы будет выполнять , как отдельные изображения будут объединяться в общую картину.

 

Методы и приемы

использование презентации и изображением панно

- вопросы к детям;

- использование музыкального сопровождения;

- самостоятельная деятельность детей (в ходе ее напоминание, контроль, помощь);

- анализ деятельности детей;

 

Материалы и оборудование:  Посылка,  картинки цветов, бумажные квадраты 6х6 см красного, желтого голубого  цвета, один квадрат зеленого цвета 10х10, маленький квадрат 5х5  клей, салфетки бумажные ,влажные салфетки , ватман, музыка, показ презентации

 

 

Предварительная работа: Рассматривание картин и иллюстраций по теме.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Формы организации взаимодействия: 

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Физминутка

Коммуникативная

Беседа, вопросы

Музыкальная

Слушание

Изобразительная

Аппликация

 

Логика образовательной деятельности

 

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

Мотивационно-организационный

Ребята, в нашу группу пришла посылка, интересно что в ней?

Давайте сделаем большой круг , Влад и Юра принесите пожалуйста маленький стол.

 

 ( ставят  перед экраном).

 

Деятельностный

Воспитатель достаёт и раздаёт детям картины.

Как вы думаете ребята что это?

Молодцы . правильно

 ( Панно)

Панно это- это обьемная картина выполненная из различных материалов.

Давайте рассмотрим  чего они выполнены?

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

Выставляем с детьми выставку и рассматриваем её.

 

Панно отличается от картин тем, что это не просто рисунок , а целая композиция с использованием различных материалов: дерева , стекла ткани ,природным материалом и другими.

Довольно часто в роли панно выступает скульптурная лепнина. Все эти произведения как правило обрамлены рамкой. Такие панно могут украшать здания не только внутри, но и снаружи.

Ребята, где можно встретить такие варианты панно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

Что можно украсить такой картиной?  посмотрите на экран  . ( Показ презентации)

 

Физминутка

«Цветы»:

- Наши алые цветки раскрывают лепестки

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

Наши алые цветки закрывают лепестки

Тихо засыпают, головой качают

 

 

 

 

 

Дети рассматривают слайды

 

 

 

 

(плавное раскрытие пальцев).

(помахивание руками перед собой).

(сжимание пальцев).

(опускание кистей рук вниз).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А где можно встретить такие варианты панно?

 

Как можно использовать панно ?

А кому мы можем подарить ?

 

Ответы детей. Хорошо молодцы.

 

(повесить на стену , как украшение ,подарить)

Подвести к тому ,что подготовительная группа может подарить саду

Весной природа просыпается , расцветает давайте сделаем панно «Цветочная поляна»

Какое сейчас время года?

Что происходит в природе?

Правильно ,появляются цветы,травка,листочки-природа начинает просыпается. Цветы радуют глаза

 

 

Ответы детей

 

Какие бывают цветы?

Какие бывают листочки?

Какие цветы бывают в букете?

Из каких частей состоят цветы ?

Правильно, молодцы

 

 

Ответы детей

 

Сегодня я вам предлагаю превратиться в мастеров.  И изготовить свою композицию в стиле панно « Цветочную поляну»

- Каким способом  можно сделать цветы?

-Какие можно изготовить цветы ? (ромашка, василёк , одуванчик)

Дети это год в России  объявлен годом семьи.  Как вы думаете ромашка что означает для семьи? Ромашка — символ Дня семьи, любви и верности.

Этот -ярко-жёлтое солнце, соединяющее все лепестки, говорит о крепкой семье.

цветок отражает чистое чувство любви между двумя сердцами:

-белый цвет лепестков символизирует чистоту;

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

Вы можете выполнять работу в  паре , договориться что будет делать каждый, один может из вас будет изготавливать цветок, а другой готовить лепестки.

А может один нарезает лепестки для цветка, а другой серединку и вместе наклеите лепестки , затем изготовите стебель и листья.

 

 

 

 

 

Вопросы детей

 

Перед вами на тарелочках лежит все необходимое для работы.

Сейчас ребята давайте вспомним правила поведения с инструментами перед и во время работы.

 

 

 

Ответы детей.

 

Включить музыку во время работы

 

 

Заключительный

 Релаксация

Воспитатель. Дети, что мы сегодня делали на занятии? Вы сегодня хорошо потрудились,  Мы  с вами дооформим наше панно и покажем нашим сверстникам из соседней группы. Они очень обрадуются, когда увидят нашу работу. И мне даже кажется ,что наша с вами работа займёт достойное место на нашей выставке!

 Какой цветок тебе понравилось больше делать? Почему? Какой цветок  лучше получился?

Молодцы ребята, вы потрудились очень хорошо!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(К анализу привлечь детей.)-

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл poslednyaya_razrabotka_konspekta.docx24.09 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ У ЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА №57» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

443015, г. Самара, ул. Академика Тихомирова, 4. E-mail:

Тел. 8(846) 311-05-07

План-конспект занятия

тема « Панно-цветы»

в подготовительной группе

Автор

Бондаренко Ирина Николаевна

воспитатель

МБОУ Школа№57

г.о. Самара

Самара, 2023г.

Тема: «Панно-цветы»

Цель:

создание панно « Цветочная поляна», способом аппликации.

Задачи:

  1. Продолжать знакомить детей с видами искусства.
  2. Закреплять приемы вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое, нескольких предметов или их частей из бумаги сложенной гармошкой.
  3. Развивать чувство композиции, располагать фигуры на листе бумаги.
  4. Воспитывать у детей стремление действовать согласованно, договариваться о том ,какую часть работы будет выполнять , как отдельные изображения будут объединяться в общую картину.

Методы и приемы

использование презентации и изображением панно

- вопросы к детям;

- использование музыкального сопровождения;

- самостоятельная деятельность детей (в ходе ее напоминание, контроль, помощь);

- анализ деятельности детей;

Материалы и оборудование: Посылка, картинки цветов, бумажные квадраты 6х6 см красного, желтого голубого цвета, один квадрат зеленого цвета 10х10, маленький квадрат 5х5 клей, салфетки бумажные ,влажные салфетки , ватман, музыка, показ презентации

Предварительная работа: Рассматривание картин и иллюстраций по теме.

Формы организации взаимодействия:

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Физминутка

Коммуникативная

Беседа, вопросы

Музыкальная

Слушание

Изобразительная

Аппликация

Логика образовательной деятельности

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

Мотивационно-организационный

Ребята, в нашу группу пришла посылка, интересно что в ней?

Давайте сделаем большой круг , Влад и Юра принесите пожалуйста маленький стол.

( ставят перед экраном).

Деятельностный

Воспитатель достаёт и раздаёт детям картины.

Как вы думаете ребята что это?

Молодцы . правильно

( Панно)

Панно это- это обьемная картина выполненная из различных материалов.

Давайте рассмотрим чего они выполнены?

Ответы детей

Ответы детей

Выставляем с детьми выставку и рассматриваем её.

Панно отличается от картин тем, что это не просто рисунок , а целая композиция с использованием различных материалов: дерева , стекла ткани ,природным материалом и другими.

Довольно часто в роли панно выступает скульптурная лепнина. Все эти произведения как правило обрамлены рамкой. Такие панно могут украшать здания не только внутри, но и снаружи.

Ребята, где можно встретить такие варианты панно.

Ответы детей

Что можно украсить такой картиной? посмотрите на экран . ( Показ презентации)

Физминутка

«Цветы»:

- Наши алые цветки раскрывают лепестки

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

Наши алые цветки закрывают лепестки

Тихо засыпают, головой качают

Дети рассматривают слайды

(плавное раскрытие пальцев).

(помахивание руками перед собой).

(сжимание пальцев).

(опускание кистей рук вниз).

А где можно встретить такие варианты панно?

Как можно использовать панно ?

А кому мы можем подарить ?

Ответы детей. Хорошо молодцы.

(повесить на стену , как украшение ,подарить)

Подвести к тому ,что подготовительная группа может подарить саду

Весной природа просыпается , расцветает давайте сделаем панно «Цветочная поляна»

Какое сейчас время года?

Что происходит в природе?

Правильно ,появляются цветы,травка,листочки-природа начинает просыпается. Цветы радуют глаза

Ответы детей

Какие бывают цветы?

Какие бывают листочки?

Какие цветы бывают в букете?

Из каких частей состоят цветы ?

Правильно, молодцы

Ответы детей

Сегодня я вам предлагаю превратиться в мастеров. И изготовить свою композицию в стиле панно « Цветочную поляну»

- Каким способом можно сделать цветы?

-Какие можно изготовить цветы ? (ромашка, василёк , одуванчик)

Дети это год в России объявлен годом семьи. Как вы думаете ромашка что означает для семьи? Ромашка — символ Дня семьи, любви и верности.

Этот -ярко-жёлтое солнце, соединяющее все лепестки, говорит о крепкой семье.

цветок отражает чистое чувство любви между двумя сердцами:

-белый цвет лепестков символизирует чистоту;

Ответы детей

Вы можете выполнять работу в паре , договориться что будет делать каждый, один может из вас будет изготавливать цветок, а другой готовить лепестки.

А может один нарезает лепестки для цветка, а другой серединку и вместе наклеите лепестки , затем изготовите стебель и листья.

Вопросы детей

Перед вами на тарелочках лежит все необходимое для работы.

Сейчас ребята давайте вспомним правила поведения с инструментами перед и во время работы.

Ответы детей.

Включить музыку во время работы

Заключительный

Релаксация

Воспитатель. Дети, что мы сегодня делали на занятии? Вы сегодня хорошо потрудились, Мы с вами дооформим наше панно и покажем нашим сверстникам из соседней группы. Они очень обрадуются, когда увидят нашу работу. И мне даже кажется ,что наша с вами работа займёт достойное место на нашей выставке!

Какой цветок тебе понравилось больше делать? Почему? Какой цветок лучше получился?

Молодцы ребята, вы потрудились очень хорошо!

Ответы детей

(К анализу привлечь детей.)-


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс для родителей с детьми во 2-й младшей группе конструирование из бумаги панно « Цветы на тарелочке».

Мастер-класс для родителей с детьми во 2-й младшей группеконструирование из бумаги панно  « Цветы на тарелочке». Цель: Создание условий для укрепления сотрудничества между детским садо...

Мастер-класс для родителей с детьми 1 младшей группы конструирование из макарон панно «Цветы».

Мастер-класс для родителей с детьми 1 младшей группы конструирование из макарон панно  «Цветы»....

Пано "цветы в вазе"

Пано выполнено из бросового материала: пласмассовые крышки, коробки из под спичек, цветные мешки,трубочки, мозаика,стаканчик , фольга, горячий пистолет....

Мастер-класс для педагогов по объемной аппликации из салфеток «Панно цветы для мамы»

Мастер класс предназначен для передачи инновационного опыта в практическую деятельность педагогов, знакомство с техникой "гофротрубочки"....

Мастер-класс по лепке из соленого теста панно "Цветы"

Солёное тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки.  Поделки из теста - древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится всё экологичес...