"ГРУЗОВИК" КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цель:составить изображение из геометрических фигур.

Задачи:

1.Обучающие:закреплятьзнание детей о геометрических фигурах(круг,квадрат,прямоугольник). Закреплять знания детей о строение грузовика (кабина,кузов,колеса)

2.Развивающие:развитие диалогической речи;пополнение словарного запаса;развитие моторики рук;развитие конструктивного мышления - из частей собрать целое.

3.Воспитательные:воспитывать интерес к аппликации;воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Интеграция

ОО:"Познавательное развитие"(формирование целостной картины мира,"Речевое развитие","Художественно-эстетическое","Социально-коммуникативное"

Оборудование и материалы:листы белой бумаги,клей-карандаш,салфетки;грузовик,белочка,прямоуголники,круги,квадраты,треуголники из цветной бумаги.

Ход занятия:Воспитатель ставит на стол игрушку белку в грузовике.

-Ребята,к нам в гости сегодня прискакала белочка.Что любит грызть белочка(орешки).Она хочет чтобы мы с вами помоглии ей перевезти орешки ее друзьям.

-А давайте угадаем,какик друзья ждут белочку в лесу.

                 Маленький, беленький по лесочку прыг-скок!По снежочку тык-тык (заяц)

                 Вместо шубки лишь иголки.Не страшны ему и волки.Колкий шар,не видно ножек,звать его конечно (ежик)

-Ребята посмотрите,на чем приехала к нам белка(грузовик)

-А почему он так называется(перевозит груз)

-А какой груз перевозит грузовик(зерно,картошку,яблоки)

-А мы с вами будем перевозить орешки.

Дети рассматриваю грузовик называют его части:кабина,кузов,окна,колеса

Затем воспитатель показывает геметрические фигуры(треугольник,квадрат,прямоугольник,круг,треугольник)и предлагает их сравнить с частями грузовика:прямоугольник похлж на кузов,круг-на колеса,квадрат-на кабину,треугольник-на груз.

Предлагается детям из геометрических фигур собратьт грузовик.На столе приготовлены листы белой бумаги и геометрических фигур,дети самостоятельно собираю грузовики из фигур на своих листах бумаги.