Конспект занятия в первой младшей группе по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия в первой младшей группе по лепке

Воспитатель Божко Е.В.

Тема: «Зернышки для петушка»
Возраст: 2–3 года
Техника лепки: Отщипывание маленьких кусочков пластилина, скатывание шариков (или придавливание – на выбор педагога).
Цель: Формировать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого и скатывать их круговыми движениями между ладонями.

Задачи:

• Образовательная: Учить детей отрывать маленькие комочки от основного куска, скатывать их в шарики («зернышки»).
• Развивающая: Развивать мелкую моторику, координацию движений пальцев рук, глазомер.
• Воспитательная: Воспитывать отзывчивость, желание помочь персонажу, аккуратность в работе.

Материалы и оборудование:

• Игрушка – Петушок (яркая, красивая).
• Корзинка или тарелочка для зерен (можно игрушечная).
• Пластилин желтого или коричневого цвета (похожего на зерно).
• Дощечки для лепки (на каждого ребенка).
• Салфетки влажные.
• Аудиозапись (по желанию) – песенка «Петушок, петушок, золотой гребешок».

Ход занятия

1. Организационный момент (1–2 минуты)

Воспитатель сидит на ковре, дети вокруг.
Воспитатель: Ребята, слышите? Кто-то к нам стучится. Пойду, посмотрю. (Вносит игрушку Петушка, прижав ее к себе, будто жалеет).

Воспитатель (голосом Петушка):
– Здравствуйте, ребята! Я – Петушок, Золотой гребешок. Масляна головушка, шелкова бородушка. Я очень голодный, давно не клевал зернышек. Вы мне поможете?

Дети: – Да!

2. Беседа и показ (2–3 минуты)

Воспитатель: Давайте посмотрим, что наш Петушок любит кушать? (Показывает на картинку или на настоящие зерна, если есть). Он любит зернышки. А где мы возьмем зернышки для Петушка?

Правильно, мы их слепим из пластилина. Смотрите, какие зернышки бывают. (Показывает маленький шарик-горошину). Они маленькие, круглые, желтые, как зернышки кукурузы или пшеницы.

Воспитатель (к Петушку): Петушок, садись на стульчик и смотри, как дети будут стараться для тебя.

Сажаем игрушку на видное место.

3. Пальчиковая гимнастика (1 минута)

Чтобы пальчики хорошо лепили, их нужно размять.

Пальчиковая игра «Петушок»:

«Петушок, петушок» – (соединяем большой и указательный палец – «клюв»)
«Золотой гребешок» – (скрещиваем пальцы обеих рук – «гребешок»)
«Масляна головушка» – (гладим себя по голове)
«Шелкова бородушка» – (гладим по подбородку)
«Дай зернышек немножко!» – (хватательные движения пальцами)

4. Практическая часть – лепка (5–7 минут)

Воспитатель раздает дощечки и кусочек пластилина (размером с грецкий орех).

Показ действий (дети повторяют):

1. Отщипывание: Смотрите, я беру большой кусок пластилина и отщипываю от него маленький кусочек. Вот так (двумя пальцами – большим и указательным).
2. Скатывание: Теперь положу этот кусочек на ладошку (показывает «чашечку» из ладоней) и буду катать круговыми движениями: «Кручу-верчу, в шарик превратить хочу».
3. Результат: Получилось зернышко. Кладем его на тарелочку (или в кормушку).
4. Повтор: Отщипываем следующий кусочек.

Индивидуальная помощь:

• Если ребенок не может катать между ладонями, можно предложить катать на дощечке пальчиком или просто придавливать комочек пальцем (сплющенное зернышко тоже подойдет для 2 лет).
• Важно хвалить за каждый шарик: «Какое красивое зернышко у Вари!»

Фраза-помощник (повторяем во время лепки):
«Маленький кусочек,
Катится в кружочек,
Будет зернышко для нас,
Скушает его тотчас!»

5. Физкультминутка (1 минута)

Дети встают в круг.

Воспитатель: А теперь давайте превратимся в петушков и покажем, как они клюют зернышки.

«Наши петушки все встали,
Крыльями похлопали: хлоп-хлоп.
Клювиками постучали: тук-тук.
А теперь поклюем зернышки: клюв-клюв-клюв» (приседания, стучим пальцами по полу).

6. Итог – обыгрывание поделки (2 минуты)

Воспитатель: Ребята, сколько много зернышек мы слепили для Петушка! (Подходим к игрушке).

Воспитатель (голосом Петушка): – Спасибо, дети! Какие вы молодцы! Теперь я сытый буду. Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель собирает «зернышки» (можно высыпать их в тарелку перед петушком) и предлагает детям:

• Покормить Петушка (каждый ребенок берет одно свое зернышко и ставит перед игрушкой).
• Погладить Петушка.
• Попрощаться с Петушком: «До свидания, Петя-Петушок!».

7. Уборка рабочего места

Дети вместе с воспитателем вытирают руки салфетками, убирают дощечки.

Советы для педагога:

• Материал: Для детей 2–3 лет лучше использовать мягкий пластилин (например, восковой) или тесто для лепки. Пластилин не должен быть твердым.
• Альтернатива: Если ребенок совсем не может катать, разрешите сделать «зернышки» способом придавливания маленьких кусочков (получатся лепешки – тоже похожи на сплюснутые зерна).
• Создание успеха: У каждого ребенка должна быть своя тарелочка или листик, куда он складывает зерна. Так он видит результат своего труда.
• Связь с режимом: Хорошо проводить это занятие перед завтраком или обедом, чтобы обыграть «кормление петушка», пока дети сами кушают.