Волшебные ладошки
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (младшая группа)

СОГЛАСОВАНО

Педагогический совет

МДОУ «Детский сад № 5»

Протокол № 2 от «28» августа 2025г.

УТВЕРЖДЕНО

Заведующий МДОУ «Детский сад № 5»

_________________ Пилькина Е. М.

подпись                                              Ф.И.О.

«1» сентября 2025г.

Автор(ы):

Джабарова Дарья Камиловна

ФИО

воспитатель

должность

Задача

Ожидаемый результат

Способ проверки

1. находить связь между предметами и явлениями окружающего мира и их изображениями в аппликации;

Понимает связь между объектом реальности и аппликацией;

Беседа, наблюдение, анализ продукта деятельности;

2. формировать умение подбирать правильные цвета при выполнении работы;

Может подбирать правильные цвета при выполнении работы;

Наблюдение, анализ продукта деятельности, беседа;

3. формировать умение у детей в аппликации изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность;

Ребенок изображает простые предметы и явления передавая их образную выразительность;

Наблюдение, анализ продукта деятельности;

4. формировать умение у детей создавать как индивидуальные, так и коллективные композиции в аппликациях;

Умеет создавать индивидуальные композиции и работать в коллективе;

наблюдение; анализ  продуктов деятельности;

5. формировать у детей интерес к занятиям изобразительной деятельностью;

Ребенок интересуется занятиям изобразительной деятельностью

наблюдение; анализ  продуктов деятельности.

6. развивать положительный эмоциональный отклик детей на предметы и явлений природы и окружающего мира;

Понимает красоту и проявляет положительный эмоциональный отклик на предметы и явления природы;

Наблюдение, беседа;

7. воспитывать умение содержать рабочее место в порядке;

поддерживает рабочее место в порядке.

Беседа;

8. Формировать навык аккуратной работы.

Старается выполнять работу аккуратно.

Наблюдение.

№ п/п

Тема занятия

Краткое содержание темы занятия

Материально-техническое обеспечение занятия

Раздел 1. Создаем образы из бумаги

1.

Тема 1.1. «Знакомство с бумагой, её свойствами, с геометрическими формами, клеем» (1 занятие)

Знакомство с техникой обрывание.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки.

2.

Тема 1.2. «Кубик на кубик» (1 занятие)

Дети обрывают цветную бумагу, делая ее похожей на кубик, затем клеят друг на друга имитируя башенку.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги.

3-4.

Тема 1.3. «Репка» (2 занятия)

 Дети знакомятся с произведение сказки, обсуждают героев, описывают репку. Создают аппликацию репки при помощи техники обрывания.

 Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги.

5.

Тема 1.4. «Фрукты в вазе» (1 занятие)

По примеру воспитателя дети обрывают  цветную бумагу, затем клеят кусочки бумаги на шаблон фруктов.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги., шаблон фруктов.

6.

Тема 1.5. «Морковка для зайца» (1 занятие)

По шаблону дети приклеивают оборванную цветную бумагу на лист.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги., шаблон .

7.

Тема 1.6. «Гриб» (1 занятие)

Дети обрывают цветную бумагу, приклеивают кусочки на затонированный лист, по шаблону гриба.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги., шаблон гриба.

8.

Тема 1.7. «Экскурсия по территории детского сада. Наблюдение за листопадом». (1 занятие)

Дети наблюдают за листопадом, рассматривают осенние листья.

Не требует.

9.

Тема 1.8. «Клен» (1занятие)

Дети обрывают на кусочки оранжевый и желтый лист и приклеивают коллективно на ватман с изображение ствола дерева.

 Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги с изображением ствола дерева.

10.

Тема 1.9. «Солнце в тучах» (1 занятие)

Дети создают сюжетную композицию из обрывных кусочков бумаги.

 Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги.

11.

Тема 1.10. «Листья из леса» (1занятие)

Обрывают (красные, желтые, оранжевые, зеленые) листья бумаги приклеивают на шаблон листочка.

 Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги., шаблон листика.

Раздел 2. Сказочные аппликации

12.

Тема 2.1.  «Платок для матрешки» (1 занятие)

 Дети на шаблоне украшают платок обрывными цветными кусочками.

 Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги., шаблон листика.

13.

Тема 2.2. «Одеяльце» (1 занятие)

Дети учатся украшать одеяльце при помощи обрывания бумаги клея схематичный узор.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги., шаблон одеяльце.

14.

Тема 2.3.  «Чашки трех медведей» (1 занятие)

Дети обрывают бумагу, наклеивают чашки в определенной последовательности.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги.

15.

Тема 2.4. «Падают снежинки» (1 занятие)

Дети на затонированном голубом листе , обрывают белую бумагу, приклеивают их делая композицию похожую на снегопад.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги.

16.

Тема 2.5. «Гирлянда из флажков» (1занятие)

Дети на затонированном ватмане, обрывают разноцветную бумагу, каждый украшает свой флажок клея кусочки обрывной бумаги.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный ватман бумаги.

17-18.

Тема 2.6. «Новогодняя елочка» (2 занятия)

Дети обрывают зеленую бумагу, приклеивают на шаблон елочки, далее украшают елку шарами из цветных оборванных кусочков.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги.

19.

Тема 2.7. «Собери портрет» (1 занятие)

Дети обрывают цветную бумагу приклеивают ее на затонированный лист бумаги создавая свой портрет.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги.

20.

Тема 2.8. «Ладошки» (1 занятие)

Ребята обводят ладошку на бумаге, обрывают разноцветную бумагу и приклеивают на шаблон.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги.

Раздел 3. Бумажные истории

21-22.

Тема 3.1. «Резвятся рыбки в аквариуме» (2 занятия)

Дети по шаблону аквариума наклеивают кусочки голубого листа. Затем приклеивают разноцветных рыбок из оборванных кусочков, добавляют водоросли и камушки.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон аквариума.

23.

Тема 3.2. «Светофор» (1 занятие)

Дети по шаблону светофора  приклеивают оборванные кусочки в правильном порядке.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон светофора.

24.

Тема 3.3. «Слон-жонглер» (1 занятие)

Дети обрывают разноцветную бумагу на кусочки, приклеивают на шаблон с шарами, где слон жонглирует ими.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон слона с шарами.

25.

Тема 3.4. «Мимоза» (1 занятие)

Дети обрывают желтую бумагу и приклеивают на затонированный лист бумаги с веточкой.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги с веточкой.

26.

Тема 3.5.  «Ледоход» (1 занятие)

Дети на шаблон ледохода добавляют льдины из белой оборванной бумаги и приклеивают их.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги с изображение ледохода.

27.

Тема 3.6. «Корзинка с пасхальными яйцами» (1сзанятия)

Дети на заготовленную корзинку добавляют из оборванной белой бумаги яйца, затем украшают их.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги с изображением корзинки.

28.

Тема 3.7. «Цыплята» (1 занятие)

 Дети по шаблону цыпленка обрывают цветную бумагу и приклеивают на лист, добавляя внешние особенности цыпленка.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон цыпленка.

29.

Тема 3.8. «Тюльпан» (1 занятие)

Дети по шаблону тюльпана обрывают цветную бумагу  приклеивают на затонированный лист.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон тюльпана.

30.

Тема 3.9. «Лебедь» (1 занятие)

Дети по шаблону лебедя обрывают цветную бумагу  приклеивают на затонированный лист.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон лебедя.

31.

Тема 3.10. «Мороженое» (1 занятие)

Дети из оборванной разноцветной бумаги приклеивают на шаблон мороженого.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон мороженого.

4.Картинки из бумаги

32.

Тема 4.1. «Улитка» (1 занятие)

Дети из оборванной разноцветной бумаги приклеивают на шаблон улитки.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон улитки.

33.

Тема 4.2. «Веселый воздушный шарик» (1 занятие)

Дети украшают воздушный шар по шаблону из оборванной цветной бумаги.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон воздушного шарика

34.

Тема 4.3. «Бусы для Маши» (1 занятие)

Дети создают бусы из оборванной цветной бумаги.

Цветная бумага, подкладной лист, клей, кисточка для клея, салфетки, пример воспитателя, затонированный лист бумаги, шаблон шеи с ниточкой

35.

Тема 4.5. «Подготовка к выставке детских работ» (1 занятие)

Отбор детских работ и оформление стеллажа.

Детские работы, стеллаж, карточки с именами детей.

36-37.

Тема 4.6. «Выставка детских работ» (2 занятия)

Презентации выставки детских работ.

Детские работы, стеллаж, карточки с именами детей.