Спортивно-театрализованный праздник, посвященный Дню матери
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Ведущий (входит с телефоном).

-Ну, где же все ребята? Звоню, звоню все не доступны. А, я еще Насте не звонил.

(Набирает номер в телефоне. Запись телефонных гудков).

- Алло, Настя, привет, ты где?

(Настя едет на машине)

Настя.  - Привет. Сейчас подъезжаю к садику. Скоро буду.

Ведущий.  - Быстрее, у нас большая проблема.

Настя. - Сейчас все решим. Жди.

(запись: визг тормозов, останавливается машина, стук двери).

Ведущий.

 - Ну, наконец-то ты пришла. Сейчас уже (показывает) восемь утра, а ребята еще не пришли.

Настя.

 - Ну, это, как всегда. Слышишь, они уже идут.

Входят девочки. Одна девочка с пакетом игрушек.

1 девочка.

 - Диана, а ты мне дашь поиграть с куклой.

2 девочка.

- А мне дай, пожалуйста, вон ту в красном платье.

Девочка с пакетом.

- Ну, что вы все пристали. Сейчас всем все дам.

Входят мальчики. У одного мальчика пакет с игрушками.

1 мальчик.

 -Данил,  а ты мне дашь поиграть с роботом.

2 ребенок.

- А мне можно вон ту машину.

3 мальчик.

Данил, Данил, а мне, пожалуйста, дай конструктор.

Мальчик с пакетом.

 - Подождите, не берите. Сейчас всем все дам. Пошли играть.

Ведущий.

 - Какие могут быть игры. Скорее садитесь на свои места. У нас большая проблема.

Дети садятся на стулья.

Ведущий.

 -  Вы все наверно забыли, что сегодня праздник «День Матери».

Настя.

-  Мы обещали воспитателям подготовить самостоятельно концерт.

1 мальчик

 - А, мы забыли.

Все.

- Ужас.

2 мальчик.

-  Что теперь будет.

3 мальчик.

 - Спокойно. Я придумал. Вместо концерта, мы проведем с мамами «Мастер класс».

Ведущий.

 – Все согласны.

Все.

-Да.

Настя.

- Ваши предложения.

1 девочка.

 -  Я предлагаю провести урок танца.

2 девочка.

 - А, я предлагаю научить мам ходить модельной походкой.

4  мальчик.  

- Проведем урок стройности. Поможем мамам сохранить фигуру.

3 девочка.

 -  А я предлагаю закрепить с мамами дорожное движение и знаки.

4 девочка.

 - А как же наши бабушки? Ведь они тоже мамы.

5 мальчик.

  - А за бабушек мы забыли.

5 девочка.

 - Я предлагаю спеть им  частушки и поиграть.

6 девочка.

 -  А что это хорошая идея. Я думаю, бабушки будут довольны.

Входит воспитатель.

 -Ну, что я смотрю все в сборе и мамы и дети.

1 мальчик.

 - А где мамы?

Воспитатель.

- Да, вот же они сидят.

1 мальчик.

  -  Что сейчас будет! (берется за голову).

Воспитатель.

- Итак, дорогие наши мамы. Разрешите поздравить вас с праздником  с «Днем Матери». Пожелать вам здоровья, удачи, терпения, благополучия. И в качестве подарка примите от ваших детей праздничный концерт.

Дети тихо зовут воспитателя. Он подходит к ребятам.

Дети говорят тихо.

1 девочка.

 -А у нас концерт не готов.

2 мальчик.

 –  Мы будем проводить с мамами «Мастер класс».

Воспитатель.

- Уважаемые мамы у нас произошли изменения. Вместо обещанного концерта ваши дети решили провести с вами «Мастер класс». Итак, первый урок- «урок танца».

(Под песню «Мама и дочка» девочки начинают танец, а затем приглашают своих мам)

Воспитатель.

- Второй урок  стройности.

(Мальчики крутят обручи, прыгают на скакалках, крутятся на дисках «Здоровье», а затем приглашают своих мама сделать то же самое)

Воспитатель.

  - Третий урок  называется походка «модели».

(Под фонограмму «Я иду в Дольче Габанна» сначала дети проходят модельной походкой, за ними мамы).

Воспитатель.

-  Последний и очень ответственный урок «Правила дорожного движения и знаки».

Ребята загадывают загадки про знаки. Мамы  выбирают правильный знак  и показывают ребятам.

Воспитатель.

Ребята, я думаю, что все мамы справились с вашими заданиями. Но не надо забывать про бабушек. Споем им веселые частушки.

Дети поют частушки.

1.  У меня на сарафане

Петушки да петушки

В целом мире нету  краше

Моей милой бабушки!

2. У моей у бабушки

Новый фартук яркий.

Принимай, бабулечка,

К празднику подарки!

3. Я весь день страдать готов

Без твоих без пирогов.

До того я настрадался,

Один нос большой остался.

3. Говорю я бабушке:

«Шибко вечером не пой!

Как услышу голос твой,

Сей же час бегу домой!»

4. Ой, да, бабушка моя,

Ой, да боевая:

Столько знает анекдотов,

Сколько я не знаю!

5. А моя бабулечка

Самая затейница.

Если засмеётся -

Ярче солнце светится.

6. Я-то в бабушку пошла,

Весела да удала:

Я своим курносым носом

Два десятка извела!

7. Я на бабушку похожа,

Я - неугомонная.

А моя бабулечка

Самая весёлая!

8. Обожаем мы бабулю,

Она самый высший класс!

Все расскажет и покажет,

И всегда накормит нас!

9. Пирожки ее, котлеты,

Уплетаем за беседой!

И чайком напоит нас,

Наша бабушка сейчас!

10. Всю заботу и вниманье,

Подарила она нам!

Потому и воспитанье,

У нас просто на «ура!»

11. Я к бабулечке пришла,

И родную обняла!

Живи много-много лет

И храни Господь от бед!

Воспитатель проводит конкурс с мамами и бабушками «Угадай своего ребенка».

Дети выстраиваются в круг, читают стихотворения про маму и исполняют песню «Спасибо мамы» (в конце песни дети дарят воздушный поцелуй мамам).

Воспитатель благодарит всех за участие.