Годовые задачи по физической культуре по программе Радуга
методическая разработка (физкультура) по теме

Задачи работы с детьми

Основные пути их решения

1. Содействовать полноценному физическому развитию детей

2. Поддерживать потребность в самостоятельной двигательной активности

3. Способствовать физическому развитию детей

4. Обогащать двигательный опыт детей

5. Содействовать развитию физических качеств

1. Укреплять разные группы мышц, способствуя формированию правильной осанки.
2. Обеспечивать необходимый двигательный режим в течение дня: создавать условия для активного движения в группе, на участке; обогащать опыт детей подвижными играми, движением под музыку.)
3. Создавать условия для игр с мячом
4. Реализовывать региональные рекомендации по отбору содержания занятий.

Задачи работы с детьми

Основные пути их решения

1. Содействовать полноценному физическому развитию детей.

1. Создавать условия для проявления и совершенствования ловкости, скорости и других физических качеств.

2. Обеспечивать безопасность жизнедеятельности детей.

2. Совершенствовать умение держать равновесие.
3. Использовать общеразвивающие упражнения и вводить простейшие строевые упражнения.

3. Продолжать поддерживать и развивать потребности в разнообразной самостоятельной двигательной активности.

1. Совершенствовать выполнение основных движений.
2. Организовывать совместную двигательную деятельность педагога с детьми так, чтобы она доставляла детям радость.

4. Обогащать двигательный опыт детей за счет общеразвивающих и спортивных упражнений.  

1. В соответствии с региональной спецификой вводить элементы сезонных видов спорта.

5. Совершенствовать физические качества.

2. Начать знакомить детей с элементами спортивных игр.
3. Обогащать репертуар подвижных игр, в которые играют дети.
4. Приобщать родителей к совместной с детьми двигательной деятельности.

6. Приобщать детей к ценностям физической культуры.

1. Приобщать к традиционным для региона видам спорта.
2. Вводить элементы сезонных видов спорта.
3. Расширять репертуар и усложнять подвижные и народные игры.
4. Дать представление о спорте как особом виде человеческой деятельности; познакомить с несколькими видами спорта, выдающимися спортсменами и их достижениями.
5. Реализовывать региональные рекомендации по отбору содержания занятий.

Задачи работы с детьми

Основные пути их решения

1. Содействовать полноценному физическому развитию детей.

2. Создавать условия для совершенствования основных физических качеств.

1. Целенаправленно формировать двигательные качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость, гибкость, координированность.

3. Продолжать поддерживать и развивать потребности в разнообразной самостоятельной двигательной активности; обогащать двигательный опыт детей за счет общеразвивающих и спортивных упражнений; обучать технике выполнения основных движений.

2. По возможности оснащать пространственно-развивающую среду в помещении и на территории детского сада физкультурным и спортивно-игровым оборудованием.
3. Использовать все возможности ходить с детьми в кратковременные походы.
4. Учить детей правильному выполнению основных движений.
5. Продолжить приобщение детей к сезонным видам спорта и элементам спортивных игр.
6. Развивать пластическую выразительность движений. Учить элементами танцев.

4. Приобщать детей к ценностям физической культуры.

1. Развивать интерес к событиям спортивной и физкультурной жизни страны.
2. Организовывать массовые физкультурные праздники и участвовать в них.
3. Поддерживать на уровне, соответствующем возрастным нормам, двигательные качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость, гибкость, координированность.
4. Приобщать к традиционным для региона видам спорта.
5. Вводить элементы сезонных видов спорта и спортивных игр.
6. Расширять репертуар подвижных и народных игр и усложнять его.
7. Создавать условия для игр с мячом.
8. Реализовывать региональные рекомендации по отбору содержания занятий.