подвижная игра"Воронята"
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

В группе с детьми мы играем в пальчиковые игры,в хороводные,дидактические ,игры с словесным описанием и конечно же в подвижные .Играли в «солнышко и дождик»,»бегите все ко мне»,»вас догоню».Разучили новую подвижную игру»Воронята».Игра соответствует возрасту,если в других играх дети все вместе бегали и убегали,то в этой игре им нужно после сигнала найти свой «домик»для них пока еще тяжело .Игра по сезону,можно играть и на асфальте .Если зимой мы птиц кормили в кормушках,то сейчас можно бросать крошки.

Игра проходит по областям:физическая,музыку можно включить,коммуникация(знают название птицы,птенцы-воронята,звукоподражание кар-кар,повторение текста),познание(птицы летают,клюют зернышки и т.д),социализация(бегать аккуратно,не наталкиваться друг на друга).

Подвижная игра«ВОРОНЯТА»

Задача:Совершенствовать бег. Развивать внимание,умение подражать. Учить действовать в соответствии с текстом. Вызывать чувство радости от совместных действий.

Материал:эмблемы с изображением воронят,игрушка собачка.

Ход игры:Воспитатель показывает,где гнездышки(круги,нарисованные)по количеству детей,в которых воронята живут,садятся и «спят».Воспитатель читает текст. «Воронята крепко спят,

Все по гнездышкам сидят,

А проснутся на заре,

Будут каркать во дворе.»

В соответствии с текстом дети-воронята выполняют .На последние слова текста они просыпаются и произносят:»кар-кар-кар»и полетели. Взрослый сопровождает их действия словами: «Полетели,полетели

,Воронята полетели:

Кар-кар.

Вышла тетя на дорожку,

Воронятам сыплет крошки.

Воронята прилетели,

Все до крошки поклевали:

Тук-тук-тук,тук-тук-тук-

Клювами стучали.»

Дети -воронята присаживаются на корточки и стучат пальчиками об пол,произнося:тук-тук-тук. Взрослый берет игрушку собачку и говорит:

»Тузик по двору гулял,

Вороняток испугал:

ав-ав ,ав-ав!»

Собачка догоняет ,а воронята улетают в свои гнездышки.В эту игру можно играть в младшей и средней группах,только с усложнением:можно менять домики местами,положить обручи. образ собачки может быть ребенок,надеть маску собаки.Текст могут читать ребенок.