Досуг «ФОРТ БОЯРД»
план-конспект занятия по физкультуре на тему

«ФОРТ БОЯРД»
(игра-состязание)

Цель: развивать умения элементарного самоконтpоля и саморегуляции своих действий; воспитывать целеустремленность к победе, чувство коллективизма в команде, культуру общения со взрослыми и сверстниками; углубить представление ребенка о своих личностных качествах, возможностях и достижениях.

Задачи:

∙ продолжать укреплять здоровье детей, развивать физические качества.

∙ совершенствовать двигательные умения и навыки;

∙ повышать интерес детей к занятиям физической культурой.

Ход занятия

I. Вступительная часть.

Дети выходят под спортивный марш.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник здоровья. Что такое праздник? Это веселье, музыка, подарки и хорошее настроение.

Спорт – залог хорошего настроения и отличного здоровья.

Дети рассказывают стихотворения о спорте.

                Спорт нам плечи расправляет,

                Силу, ловкость нам дает.

                Он нам мышцы развивает,

                На рекорды нас зовет.

                Все ребята знают,

                Что закалка помогает,

                Что полезны нам всегда

                Солнце, воздух и вода.

                Кто с зарядкой дружит смело,

                Кто с утра прогонит лень,

                Будет смелым и умелым

                И веселым целый день!

Ведущий. Юные спортсмены, тренировку вы провели очень ловко. А теперь всех мальчишек и девчонок приглашаю отправиться на состязания в крепость «Форт Боярд».

Вам, ребята, предстоит преодолеть многие трудности и препятствия. Самые выносливые, целеустремленные, жаждущие победы получат ключ к разгадке слова, которое является помощником здоровья. Возьмите с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку. К состязанию готовы? Тогда вперед!

II. Конкурсно-игровая программа.

1. Преодоление препятствий (подлезание через тоннель, «трубы», бег «змейкой», упражнения на лесенке, скамейке), на выполнение – 1 минута на одного ребенка.

2. Достать шарик с ключом (канат, веревочная лестница, шведская стенка) – в течение одной минуты, 1 ребенок.

3. Построить «крепость» из кубиков указанного цвета (кто быстрее, провести жеребьевку цветов).

4. Перекатить мячи и положить в корзину с помощью двух палок – в течение 1 минуты, 1 ребенок (3 мяча).

5. Найти ключ в ведрах. (5 ведер – с песком, опилками, киселем, водой, камушками.) Кто быстрее.

6. Загадки от старца Фура.

7. Перелить воду с помощью трубочек с одной емкости в другую.

8. Коллективный прыжок (кто дальше).

9. Вся команда пьет сок с помощью трубочек (кто быстрее).

10. «Рыбалка» (удочки с магнитом – поймать рыбку с ключом).

III. Заключительная часть.

Ведущий. Молодцы, ребята. Вы были ловкими, смелыми, быстрыми, находчивыми, а самое главное – дружными. Быстрых, здоровых и смелых ребят вырастил наш детский сад. (Сюрпризный момент – звездный дождь с чипсами.)

В о л ш е б н ы е   с л о в а, разгаданные ключом, –спортсмен и витаминка.