Конспект физкультурного занятия с пособиями одного вида - обручем.
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект физкультурного занятия «Игровое занятие с пособиями одного вида — обручем»

Цели:

1. Упражнять детей в выполнении основных движений:

- в ходе по ограниченной площади (дорожка из обручей) ;

- в прыжках с места в обруч из обруча, развивать координацию движения;

- в ползании через обруч.

2. Развивать у детей ориентировку в пространстве, закрепить в словаре детей слова: впереди, вверх, сзади, прямо, рядом, сенсорные ориентировки: в цвете, величине, форме, тактильные.

3. Развивать умение выполнять тактильные действия с обручами: смотреть как в окошко, вертеть обруч на полу и на руке, ходить с обручем.

4. продолжать формировать у детей положительный эмоциональный настрой на совместную деятельность, развивать чувство удовольствия от совместных движений.

Материалы и оборудование:

- обручи – 38см. на каждого ребенка, большой обруч, колокольчик, палочка для обручей – 60см.

Ход занятия.

Воспитатель: Показывает колечки и спрашивает детей что это.

Дети: Колечки!

Воспитатель: А какие они поцвету? Дети называют цвет.

Воспитатель: Разноцветные колечки. А вам дать колечки? Спросить у них цвет.

Воспитатель: Какой оно формы?

Дети: Круглой!

Воспитатель: Я хочу вам показать, как можно с ним по-разному играть. В колечко можно посмотреть как в окошко, можно покрутить на руке или на ковре. С колечком можно просто походить. Возьмите колечко в руку и зашагали друг за другом.

Воспитатель:

Вот как мы гуляем, Весело шагаем. Посмотрите-ка, на нас!

Воспитатель: Возьмем колечко в другую руку и опять с ним походим. Колечком можно играть как рулем. Поехали машины! Быстро! Быстро!

Воспитатель:

Зашуршали быстро шины - Замедляют ход машины. Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш. И остановились. Встанем все в кружочек.

Воспитатель: Давайте через колечко посмотрим вверх.

Воспитатель: Колечко поможет мне нарядиться. Надеваем колечко на шею и хвалимся (наклоны туловища вперед – выпрямиться) .

Воспитатель: Из колечка можно сделать домик (положили колечко на пол, спрятались в домик. Присели, коленочки обняли, голову согнули.

Воспитатель: Где мои детки?

Воспитатель: Вот они!

Воспитатель: А из домика можно выпрыгнуть. А можно вернуться в домик (прыжки из кольца в кольцо) .

Воспитатель: Построим из колечек дорожу? Вот какая красивая дорожка получилась! По дорожке можно походить. Соберем колечки на палочку (вносит обруч) .

Воспитатель: Какое большое колечко! Такое колечко называется обруч. Через него можно ползать. Доползите до колокольчика и дотянитесь. Проводится подвижная игра с колечками:

Ты, колечко, покатись и покружись.

Покружись и так и сяк.

Не догнать его никак!

Воспитатель: А теперь, ребята, пойдем погуляем с вами еще по залу. Вот как хорошо поиграли с колечками, а сейчас пойдем в группу. Скажем всем: «До свидания! »