Физкультурное развлечение "В гости к снеговику"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

МБДОУ д/с №39

                   Физкультурное развлечение

 для детей второй младшей группы

«В гости к Снеговику»

                                                          Подготовил воспитатель:

                                                Герасименко Е.А.

2014г.

Цели:

 1. Развивать основные физические качества детей (скорость, координацию движений, ловкость, выносливость)

 2. Воспитывать целеустремленность, настойчивость, чувство сплоченности;

  3. Доставить чувство радости.

Оборудование: мягкие модули; мячи (диаметром 10-12 см) по числу детей; костюм снеговика; резные снежинки из бумаги на каждого ребенка.

Ход развлечения.

Дети заходят в зал под зимнюю песенку.

Воспитатель обращается к детям с загадкой:

                     Запорошила дорожки, разукрасила окошки,

                      Радость детям подарила и на санках прокатила.

- Как вы думаете, что это? (Зима.)

- Ой, посмотрите, кто это к нам пришел? (под веселую музыку заходит Снеговик)

- Что за нелепый человек пробрался в 21 век?

Морковка – нос, в руке – метла,

Боится солнца и тепла.

Дети: Это Снеговик.

                               Снеговик приглашает детей поиграть с ним.

Упражнения в ходьбе и беге.

• «Легкие снежинки». Ходьба на носочках, руки на поясе.

• «По ледяной дорожке». Ходьба на пяточках, руки к плечам.

• «Через сугробы». Ходьба с высоким подниманием колен.

• «Метет метелица». Легкий бег на носочках.

• «Морозный воздух». Ходьба гимнастическим шагом с выполнением дыхательного упражнения (руки от груди развести в стороны, сделать глубокий вдох носом, руки от груди – выдох).

Снеговик: - Ребята, мне так скучно стоят одному на улице, а давайте мы свами немного разомнемся

Комплекс ОРУ «Зимняя зарядка».

• «С горки». Фонетическая зарядка. Воспитатель предлагает детям представить, что они катятся на санках с высокой горы. Дети делают глубокий вдох носом. На выдохе произносят: «У – у – ух!»

• «Погреем плечики». И.п. – ноги на ширине плеч, руки в стороны. Обхватить кистями рук противоположные плечи, сказать: «Ох!», вернуться в И.п. (4-5 раз)

• «Погреем ноги» И.п – ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять правое (левое) колено, хлопнуть по нему, сказать: «Хлоп!» вернуться в И.п. (4-5 раз)

• «Оглянись». И.п – сидя, ноги скрестно, руки у плеч

1-2 – поворот вправо, посмотреть, сказать: «Вижу»

3-4 - вернуться в И.п. (по 3 раза в каждую сторону)

• «Дровосек» И.п. – ноги на ширине плеч, руки вверху, пальцы сложены в замок. Быстро наклониться вперед, пронести руки между ног, сказать: «Ух!», вернуться в И.п. (4-5 раз)

• «Прыжки» И.п. – ноги слегка расставлены, руки на поясе. Выполнить 8 прыжков на месте на 2 ногах, затем – непродолжительная ходьба на месте и вновь прыжки.

Снеговик:- Посмотрите, ребята, пока мы делали зарядку, метель намела сугробы. Давайте мы попробуем их пройти.

• «Перепрыгиваем через сугробы». Прыжки через 2-3 предмета (поочередно через каждый), высота 5-10 см. повторяется 2-3 раза каждым ребенком.

• «Поймай снежок». Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками. (Упражнение выполняется 3-4 раза подряд). Дети свободно располагаются по залу на достаточном расстоянии друг от друга.

    - А теперь поиграем с вьюгой!

Подвижная игра «Вьюга»

Дети свободно располагаются по залу. По первому звуковому сигналу (фонограмма) дети начинают произвольно выполнять танцевальные движения. По второму звуковому сигналу (остановка фонограммы) дети приседают. Игра повторяется 3 – 4 раза.

 Воспитатель: Сегодня была замечательная прогулка, давайте расскажем про нее.

Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка»

Раз, два, три, четыре, пять, Дети загибают пальчики по одному.

Мы во двор пошли гулять. «Шагают» указательным и средним пальчиками

 правой руки по ладошке левой руки.

Бабу снежную лепили, «Лепят» комочек двумя ладонями.

Птичек крошками кормили. Крошащие движения всеми пальчиками.

С горки мы потом катались, Ведут указательным пальцем правой руки

 по ладони левой руки.

А еще в снегу валялись. «Кладут» ладони на воображаемую поверхность

 то одной, то другой стороной.

Все в снегу домой пришли, Отряхивают ладошки.

Съели суп и спать легли. Движения воображаемой ложкой. Соединяют

 ладони обеих рук и кладут их под щеку.

 Снеговик: прощается и на память  хочет подарить детям резные снежинки. (Воспитатель раздает детям бумажные снежинки).