Зимние радости
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Муниципальное       бюджетное дошкольное  образовательное учреждение
                                                 детский сад «Колобок»

   Воспитатель первой категории Черемисина  Наталья Гейзовна.

                           х.Денисов , Мартыновский  район, Ростовская  область

Физкультурное развлечение  «Зимние радости» для детей средней группы .    

 Задачи: - формировать у дошкольников умение использовать основные виды движения в игровых ситуациях; развивать скоростную выносливость, быстроту, ловкость;

 - воспитывать в детях дух соперничества, единства, умение сопереживать и поддерживать друг друга;

 - доставить ребятам радость.

Предварительная работа: -беседы с детьми о зимних видах спорта, играх, забавах, зимних явлениях природы ;

 - подбор подвижных игр, упражнений зимней тематики ;

 - разработка (и/или подбор) общеразвивающих упражнений ;

- подбор музыкального сопровождения для упражнений и игр:

 • Мелодия « Зимняя  песня» для вводной части мероприятия.

• Музыкальное сопровождение для игры «Снежочки» (в исполнении Ю.Степановой - Пинус).

 • Музыкальное сопровождение – игра «А на улице мороз» .

 Под весёлую музыку   «Зимняя  песня»   дети входят в зал, клоун  веселится, танцует

Клоун: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Меня зовут Бим, я – Клоун.

Я очень люблю играть и танцевать. А вы, любите играть? (Ответы детей)

 - Ребята, а вы любите зиму?

Вспомните, какая погода бывает зимой, что вы можете рассказать о зиме .Вы молодцы, все верно вспомнили.

 Приходит зима с  холодом, морозом, снегами. Но  и мороз, и даже снег можно легко и просто превратить в веселье, не прячась от них, а с ними играя!

 И сейчас я предлагаю вам именно поиграть! Ведь играть - это всегда весело!

 Для начала отправляемся покорять зимние дорожки, которые замела – запорошила зимушка.

Выполняется разминка «По зимним дорожкам».

 Вот зима, кругом бело, много снега намело.

 На пути сугробы, поднимайте ноги!

 (ходьба с высоким подниманием колен)

 Тише, тише, не шуметь!

 Ведь в берлоге спит медведь!

 (ходьба на внешней стороне стопы)

 Вот снежинки закружились,

 На дорожку опустились.

 (поднять руки вверх, вращение кистями, присесть, опустить руки на пол)

 А вот и наши зайки,  Зайки – побегайки! (разные виды прыжков на месте)

 Лисичка зайку догоняла,

 Вот так хвостиком виляла

 (ходьба по кругу приставляя пятку одной ноги к носку другой)

 А сейчас поторопитесь,  Быстрее в саночки садитесь!

 (передвижение по кругу подскоками)

 На полянке все собрались,  Веселились и смеялись!

 (имитационное упражнение игры в снежки)

- А какой зимний праздник вам больше всего нравится? Почему?

 - А без чего не может быть нового года? (ответы детей)

 - Правильно без елки! Вот мы сейчас с вами и нарядим елку, только елку нужно выбрать из своей команды. (команда девочек и мальчиков).

 Первая эстафета «Наряди елку! »

 Один участник команды встает напротив своей команды, он елка, у каждого ребенка игрушка на прищепке, нужно добежать и прицепить игрушку к его одежде.

Клоун:  Ребята, может  поиграем  со снежками, ведь это очень интересно, весело, и даже полезно?! Потому что мы учимся не просто кидать, лепить снежки, но и попадать в цель, бросать дальше всех.

Выполняется упражнение «Попади в цель» (ОВД – метание в горизонтальную цель).

Дети выстраиваются в шеренгу вдоль зала, за чертой (канатом).

 Напротив шеренги детей находятся корзины (расстояние 1, 5 – 2 метра).

 Дети бросают снежки в корзины.

Упражнение выполняется 2 – 3 раза. Затем клоун  убирает корзины, дети со снежками в руках перестраиваются в круг.

Клоун:    зимние дорожки мы с успехом преодолели, со снежками справились с пользой для себя, видите какие мы с вами молодцы!

 Снежки бросали, здоровью помогали!

 А теперь для веселья предлагаю вам под музыку упражнение.

 Выполняется игровое музыкальное упражнение «Снежочки».

Клоун:  Много разных игр веселых приготовила зима, все они интересные и очень для нас полезные. Но вот зимние сугробы, очень сложное препятствие, друзья. Предлагаю нам собраться с силами, преодолеть сугробы.

Выполняется упражнение – преодоление полосы препятствий (О.В.Д.- прыжки на двух ногах из обруча в обруч, прыжки с продвижением вперед вокруг предметов).Выполнить 2- 3 раза.

 Клоун:  ребята, теперь мы с вами знаем, что никакие зимние препятствия нам не страшны! Мы совсем забыли, ведь у зимушки есть еще один помощник, хитрый и коварный, и, конечно же, холодный. А зовут его мороз.

 А вы боитесь мороза? (ответы детей – нет, не боимся, мы закаляемся, спортом занимаемся, нам мороз не страшен.)

Я предлагаю  продолжать радоваться зиме!

Танец-игра по показу на ускорение «А на улице мороз… »

Клоун:После такой игры обязательно нужно отдохнуть, привести себя в норму, восстановить дыхание. Вспомните, как нужно дышать зимой, на улице, когда воздух морозный, холодный? И, почему именно так? (ответы детей – нужно вдыхать носом, а выдыхать ртом, в носу воздух согревается, если дышать ртом, можно заболеть). Верно, дышать нужно носом. Вот так.

 Дети в свободном порядке располагаются в зале.

Выполняется дыхательное упражнение «Подыши одной ноздрёй».

Поочередно зажимая пальцем левую и правую ноздри, дети выполняют вдох и выдох. По 2 раза каждой ноздрёй.

Клоун : ребята, мы с вами сегодня, несмотря на холодную и снежную зиму устроили веселые игры и с морозом, и со снегом! Большое вам спасибо, вы были очень активные, веселые, с вами интересно играть! На память о наших зимних играх – забавах я вам приготовил  интересные картинки, они как вся сама зима – белые и лишь черные контуры на них. Предлагаю вам отправиться в группу  и совершить  небольшое волшебство – превратить эти картинки в цветные! Всего вам доброго, ребята!