Система физкультурно-оздоровительной работы
методическая разработка по физкультуре на тему

Принято

Педагогическим советом

протокол № _____________________

Утвержден

заведующим

приказ _________________________

____________________/_______________

№

Разделы и направления работы

Формы работы

Ответственный

1

Использование вариативных режимов дня и пребывания ребенка в ДОУ

Режимы:

- Типовой режим дня по возрастным группам

- Гибкий режим дня на дождливую и морозную погоду

- Щадящий режим для ослабленных детей

- Режим двигательной активности

Заместитель заведующего по образовательной работе

Воспитатели

специалисты

Разнообразные виды организации режима двигательной активности детей:

2

Регламентированная деятельность

- Утренняя гимнастика

- Физкультминутки, физкультпаузы

- Физкультурные занятия

- Занятия в бассейне

Воспитатели

Инструктора по физической культуре

3

Частично-регламентированная деятельность

- Спортивные праздники и досуги

- Спортивные игры

- Спортивные игры на воздухе

- Дни здоровья

- Каникулы

- Подгрупповые и индивидуальные занятия с варьированием физической нагрузки с учетом исходного уровня здоровья и возможностей ребенка

Инструктор по физической культуре

4

Нерегламентированная деятельность

Самостоятельная двигательная активность детей в помещении и на прогулке.

Оздоровительное и профилактическое сопровождение

5

Профилактические мероприятия

- Гимнастические комплексы

- Комплекс адаптационной гимнастики

- Тренажерный путь

- «Кишечный комплекс»

- «Глазной комплекс»

Воспитатели

Инструктор по физической культуре

6

Общеукрепляющие мероприятия

-  Умывание лица и рук до локтя прохладной водой

- Режим теплового комфорта в выборе одежды для пребывания детей в группе, на занятиях по физкультуре, во время прогулок.

- Режим проветривания

- Местные и общие воздушные ванны

- Свето-воздушные ванны и солнечные ванны в период летней оздоровительной работы

- Оздоровительные мероприятия в бассейне

- Дыхательная гимнастика в воде

Воспитатели

7

Коррекционные мероприятия

Коррекция адаптационных нарушений

Занятия с логопедом (группа НПОЗ)

Педагог психолог

Учитель логопед

8

Психологическое сопровождение развития

- Создание психологически комфортного климата в ДОУ

- Обеспечение педагогами положительной эмоциональной мотивации всех видов детской деятельности

- Личностно ориентированный стиль взаимодействия педагогов и специалистов с детьми

- формирование основ коммуникативной деятельности у детей

- индивидуальная коррекция нарушений развития

- психолого медико-педагогическая поддержка ребенка в адаптационный период

Педагог психолог

Воспитатели

9

Формирование основ гигиенических знаний и здорового образа жизни

- Развитие представлений и навыков здорового образа жизни и поддержка здоровья

- воспитание общих и индивидуальных навыков физической активности

- Формирование основ безопасности жизни

Воспитатели