День здоровья с организацией развлечения «Мы со спортом дружим!»
материал по физкультуре на тему

МБДОУ ДС КВ №12 «Росинка»

День здоровья

с организацией развлечения

«Мы со спортом дружим!»

Цель: привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. 

Задачи:

• способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки
• формировать двигательные умения и навыки
• формировать представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм
• обучать игре в команде
• развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память
• развивать интерес к спортивным играм
• развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре
• воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях
  

                                                                                                                               Подготовила

                                                                                                                               и провела:

                                                                                                                               М.А.Казанцева                                                                                  

1. Кузнецова, М.Н. Система мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ: практическое пособие / М.Н.Кузнецова. – М.: Айрис – пресс, 2007. – 112 с. – (Дошкольное воспитание и развитие).
2. Минскин, Е. М. Игры и развлечения в группе продлённого дня – М.: Просвещение, 1985. – 192 с.
3. http://dohcolonoc.ru
4. http://www.moi-detsad.ru
5. http://ped-kopilka.ru

24.07.2015

 День здоровья сорганизацией развлечения

«Мы со спортом дружим!»

Цель: привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. 

Задачи:

• способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки
• формировать двигательные умения и навыки
• формировать представление детей об оздоровительном воздействии
  физических упражнений на организм
• обучать игре в команде
• развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память
• развивать интерес к спортивным играм
• развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре
• воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях
  

Оборудование:

сигнал-свисток.

эстафетные палочки- 2 шт.

кегли- 2шт.

мячи- 2 шт.

кубики- 4шт.(синий, зеленый, желтый, красный)

обручи- 2шт.

Музыкальное оформление: спортивная музыка на выход команд, музыкальное сопровождение для конкурсов. 

(Звучит фонограмма веселой мелодии на спортивную тематику).
Дети под музыки марша дети в спортивных костюмах входят в зал (одной колонной, друг за другом). Проходят круг, делятся на две шеренги и останавливаются напротив друг друга.

Ход проведения.

На спортивную площадку

Приглашаем дети вас!

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас!

 Ведущий:

 -Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашем празднике! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

-Давайте поддержим и поприветствуем наших участников.(хлопают)

-Перед Вами лучшие спортсмены из групп (представление команд и капитанов).
Какая из команд окажется самой быстрой, самой ловкой, самой находчивой, конечно, самой, дружной, это -мы  скоро, увидим.
Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Я желаю вам, ребята, больших успехов в предстоящих соревнованиях, желаю побед, и всем командам: – Физкульт!
Дети: Привет!

Ведущий. Команды обязуются соревноваться!

Все: честно, по правилам!

А теперь небольшая разминка!

Каждый день по утрам делаем зарядку!

 Очень нравится нам всё делать по порядку:

Весело шагать, (маршируют)

Руки поднимать (упражнения для рук)

Приседать и вставать  (приседают)

Прыгать да скакать  (прыгают)

Здоровье в порядке  - спасибо зарядке!

 Ведущий:

-Чтоб проворным стать атлетом

Вам эстафета!!!

 Будем бегать быстро, дружно

 Победить вам очень нужно!

Эстафета № 1. 

Инвентарь: эстафетные палочки.

-Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает кеглю и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета № 2.

Инвентарь: мячи.

-Первый участник от каждой команды зажимает мяч между ног и прыгая вместе с ним, обегая кеглю, возвращается назад. Передает мяч следующему участнику. Руками мяч держать нельзя! Если мяч падает, необходимо остановиться и поправить мяч, только затем продолжить движение. Побеждает та команда, которая закончила эстафету первой и с наименьшим количеством ошибок.

Ведущий: -Пока команды готовятся, мы с вами, уважаемые болельщики, проведём игру на внимание.Давайте встанем со своих мест. Я буду показывать вам кубики разного цвета.

Какого цвета этот кубик?

Когда я подниму синий– надо хлопать, зелёнй – топать, жёлтый – молчать, красный – ура кричать. (Проводится игра)

-Молодцы! Занимайте свои места.

Команды готовы? Стройся! (Сигнал-свисток)

Эстафета №3

Инвентарь: мяч.

-Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и поднять мяч верх.

Эстафета №4.

Инвентарь: обручи.

-Первыми проходить эстафету капитаны. Капитан команды становится в центр обруча, держа его руками. По команде, капитаны обегают кеглю, возвращается назад, где к обручу снаружи цепляется следующий участник команды. Вместе они бегут до кегли, обегают ее, второй участник остается у кегли, а первый участник возвращается за следующим. Эстафета продолжается до тех пор, пока вся команда не окажется за кеглей. Побеждает самая быстрая команда.

Ведущий: А теперь немного отдохнем.

-отгадайте загадки.

Просыпаюсь утром рано,                         

Вместе с солнышком румяным, 
Заправляю сам кроватку, 
Быстро делаю … (Зарядку)

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные... (Кроссовки)

Эстафета №5.

Инвентарь: гимнастические палки

«Наездники» (команды стоят в колоннах. Первые два участника держат гимнастическую палку между ног. По сигналу начинают бег до кегли, обигают её, возвращаются и передают гимнастическую палку следующей паре).

Ведущий: -Сегодня на наших соревнованиях нет проигравших – выиграли все, т.к. соревнования помогли детям подружиться со спортом. Победила дружба. А дружба, как известно, начинается с улыбки. Так давайте, подарим друг другу и нашим гостям самую добрую, какую только можно улыбку.

- А ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил. Давайте повернемся и поприветствуем своих болельщиков и все вместе, дружно, скажем им «Спасибо!» 

Ведущий: И вот подводим мы итоги,

                    Какие б ни были они.

                    Со спортом будем мы дружить,

                    И нашей дружбой дорожить.

                    И станем сильными тогда.

                    Здоровыми, умелыми,

                    И ловкими, и смелыми.                                         

-Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Будьте здоровы, до новых встреч!

День здоровья с организацией развлечения

"Мы со спортом дружим!"

Проведение развлечения для детей "Мы со спортом дружим!"

    В рамках реализации летней оздоровительной работы, взаимосвязь в работе ДОУ с детьми был проведен день здоровья с организацией развлечения "Мы со спортом дружим"

     Присутствовало: дети всех возрастных групп.

     Главная цель мероприятия - привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения.

     Исходя из цели, были  реализованы следующие задачи:

• способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки
• формировать двигательные умения и навыки
• формировать представление детей об оздоровительном воздействии
  физических упражнений на организм
• обучать игре в команде
• развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память
• развивать интерес к спортивным играм
• развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре
• воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях
  

В ходе проведенного мероприятия были организованны и проведены:

• физкультразминка
• чтение стихотворений по данной тематике
• эстафета №1 ( эстафетные палочки)
• эстафета №2 ( мячи)
• игра "Угадай, какого цвета кубик"
• эстафета №3 ( мячи)
• эстафета №4 ( обручи)
• загадывание загадок по теме
• эстафета №5 ( гимнастические палки)

Проведённое мероприятие стимулировало:

• укрепление здоровья детей и приобщение их к здоровому образу жизни
• формирование чувства товарищества, взаимовыручки, дисциплинированности
• развитие умения работать в коллективе
• развитие физических качеств: быстроты, ловкости в беге, прыжках
• создание положительной эмоциональной атмосферы от занятия спортом

Воспитатель:                                                                                               М.А. Казанцева