Праздник ПДД «Научим Бабу-ягу правилам дорожного движения»
консультация по теме

Конспект развлечения для средней группы «Научим Бабу-ягу правилам дорожного движения»

Цель: Закрепить знания правил дорожного движения: значения светофора, правилабезопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки.

Задачи:

1. Совершенствовать у детей знания о правилах дорожного движения.

2. Способствовать возникновению желания помогать другим и делиться с ними своими знаниями.

3. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсия к перекрестку чтение художественной литературы, подвижные и дидактические игры, разучивание песен, стихов, индивидуальная работа, изготовление книги «Азбука дорожного движения»

Место проведения: музыкальный зал.

Фома проведения: групповая.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в детский сад сегодня пришло письмо от Лешего: «Милые дети. Очень просим вас рассказать о правилах дорожного движения Бабе Яге. А то она не знает правила, и учит других детей плохим поступкам.

- Что-то наша гостья задерживается. Как бы с ней ничего не случилось

Входит Баб.яг. (рука забинтована)

Баб.яг. Ой, ой, ой! Вот так город! Чуть не задавили, совсем эти машины ездить не умеют.

Воспитатель. Что с тобой случилось?

Баб.яг. Да, переходила дорогу, машина чуть не сбила.

Воспитатель. Да как же ты переходила дорогу?

Баб.яг.

Шла по сторонам глядела.

Вдруг я сумку потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина хвать!

Воспитатель. Баб.яг, ну разве можно идти по дороге и не глядеть куда идешь? Ребята, а как вы думаете, правильно вела себя Баб.яг? (нет) Ну, что, Баб.яг, я вижу, что вы на самом деле не знаете правила дорожного движения. Ребята, расскажем нашей гостье про правила дорожного движения?

- Скажите дети, кто самый главный наш помощник на дороге? (светофор)

Баб.яг. Светофор, светофор…Это что, зверь такой?

Воспитатель. Нет, Баб.яг, это столб с фонарями, а на нем огни разные горят.

Баб.яг. Ой, наверное, это красиво?

Воспитатель. Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Баб.яг. А для чего?

Воспитатель. Вот послушай Баб.яг и ребята, что я вам расскажу про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

Свет зеленый говорит:

«Пешеходам путь открыт!»

Баб.яг. Вот это да! Сразу все и не запомнишь.

Воспитатель. А что бы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру«Светофор». Я буду поочерёдно включать на нашем светофоре красный, жёлтый, зелёный свет. Когда я включу красный – вы стоите, жёлтый – прыгайте, зелёный – шагаете на месте.(проводиться игра).

Воспитатель. Ну что Баб.яг, запомнила, какие есть цвета у светофора?

Баб.яг. Ой, а мне что-то после этой учебы поиграть захотелось. А вот и мячик. Ребята, пойдем, поиграем!

Воспитатель. Ты, что, собралась играть на проезжей части?

Баб.яг. Ой, можно подумать нельзя, играть на дороге. А почему нельзя? И где же тогда можно играть?

Дети. На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.

Баб.яг. Ну, ладно, на дороге мы играть не будем. А в музыкальном зале ведь можно поиграть?

Воспитатель. Да, можно. И сейчас мы поиграем в игру «Такси». Первые в командах будут водителями такси. Остальными пассажирами. Водители забирают пассажиров и едут к остановке.

Игра «Такси».

Баб.яг. А вот у меня есть книжка с вопросами про правила дорожного движения, мне ее дал сотрудник ГИББД, когда я перебегала дорогу на красный свет светофора. Я думала, думала и ни на один вопрос не ответила. Может ребята ответят. (передают вопросы воспитателю)

Вопросы:

- Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)

- Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)

- Для чего нужен пешеходный переход? (чтобы перейти дорогу)

- Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора? (стоять)

- Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)

- Какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора? (скорая помощь, пожарная, машина дпс, полиция)

- Где нужно ждать автобус? (на остановке)

- Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна, не разговаривать с водителем)

- Где можно играть детям?

- Почему нельзя играть на проезжей части?

Баб.яг. Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.

Воспитатель. А наши дети еще знают дорожные знаки.

Баб.яг. Ой, а что это такое? С чем их едят?

Воспитатель. Да не с чем их не едят. Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам, как нужно действовать. Сейчас мы тебе расскажем про дорожныезнаки и даже посмотрим про них презентацию.

Показ презентации

«Пешеходный переход»

По полоскам черно-белым

Человек шагает смело

Знает: там, где он идет

Пешеходный переход.

«Надземный пешеходный переход»

Как дорогу перейти

Если нет по ней пути

Мы над ней найдем проход

Вот наземный переход.

«Светофорное регулирование»

Нам этот знак предупрежденье

Узнаем мы от знака,

Что здесь командует движеньем

Светофор – трудяга.

«Автобусная остановка»

Вот троллейбус подошел

Тормозят автобусы

Ну, куда махнем, дружок, покажи на глобусе.

«Подземный пешеходный переход»

Подбегаем к перекрестку

Ах, досадная загвоздка:

Через дорогу хода нет,

На светофоре – красный свет.

Но зато не подведет

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нем всегда свободная.

Баб.яг. Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Теперь я выучу все дорожные знаки и все правила дорожного движения, и никогда их не буду нарушать.

Воспитатель. Ну, а нам тоже пора возвращаться в группу. Вы сегодня молодцы, вспомнили и рассказали нашей гостье много правил дорожного движения, показали как вы умеете ездить на машине, как вы умеете аккуратно перевозить пассажиров. А правила давайте будем их всегда помнить и соблюдать.