Сценарий спортивного развлечения 23 февраля "Будем Родине служить"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

МКУ «Управление образования Администрации города Бийска»

МБДОУ «Детский сад № 72»

Спортивное развлечение

«Будем родине служить...»

Провела: Космынина Елена Анатольевна, инструктор по физической культуре, МБДОУ «Детский сад №72»

Бийск – 2017 г.

Цель: воспитывать чувство гордости и уважения к российской армии.

Задачи:

• развивать двигательные навыки: силу, быстроту, выносливость, координацию;
•  воспитывать чувство патриотизма у дошкольников, уважение к вооружённым силам страны;
• создать положительный эмоциональный настрой.

Оборудование:

Ход развлечения

Инструктор:

- Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня у нас особый повод для встречи! Мы собрались в нашем зале, чтобы всем вместе отметить замечательный праздник День защитников Отечества. Я думаю, в каждой семье есть защитники! Предлагаю поприветствовать их аплодисментами, пожелать им здоровья, любви, успеха. Так же хотелось, чтобы наше поколение, которое растет то же стало защитниками, когда они вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами и защитниками.

              Под военный марш дети заходят в зал.

Танец с лентами

(встают полукругом)

Инструктор:

- Я предлагаю нашим гостям рассказать немного о своей армейской жизни: в каких войсках служили, что понравилось, а что было трудно и рассказать что-нибудь интересное про армию нашим будущим солдатам.

Инструктор:

- А сейчас я попрошу наших гостей пап присоединиться к своим детям.

- Делу – время, час – забаве.

                    Находчивым и ловким

                Должен быть солдат.

                Сила и выносливость

                Ему не повредят.

                Для солдата тренировка

                Начинается с утра.

                Мы проводим эстафету

                Занимайте все места.

Инструктор:

- Предлагаю поделиться на равные команды. (папы и дети делятся на равное число участников)

- Давайте вспомним какие у нас есть роды войск ?(дети называют войска) 

- Пограничники – кто такие? (пограничники)

- Военно-морской флот – чем занимается и как называют тех кто служит во флоте? (моряки)

- Военно-воздушные войска, как называют людей служивших в данном роде войск? (десантники)

- Сухопутные войска? (пехота)

- Хорошо вы знаете разные войска, сейчас я буду называть солдат, а вы хлопайте в ладоши, на каком солдате вы прохлопаете громче так мы и назовем команды. (пограничник, моряк, десантник, пехотинец)

Инструктор:

- Первая команда называется ……

- Вторая команда называется……

Инструктор:

- Как обычно день военного начинается с чего? (ответы детей)

- Правильно начинается с подъема, но в наших командах есть опытные бойцы и курсанты.

- Первый конкурс называется «Подъем»

( Бойцы и курсанты сидят на стульях, спят. По сигналу свистка «Подъем. Первый боец просыпается, бежит до ориентира огибает его, возвращается берет второго бойца и бежит до ориентира. Так продолжает вся команда до последнего игрока. Побеждает та команда, которая первая выстроится после подъема.)

Инструктор:

- Молодцы команды за первый конкурс получаете награду фишку.

(фишка прикрепляется к мольберту команде победившей конкурс.)

Инструктор:

- Уважаемые гости и участники скажите пожалуйста что необходимо солдату сделать после подъема? (заправить кровать)

- Правильно, в российской армии кровати не просто заправляются, а бережно укутываются.

- Сейчас мы с вами проверим, как наши участники справятся с данным испытанием.

- Конкурс называется «Уборка кровати»

(Перед игроками на столе лежат постельные принадлежности матрац, простыня, одеяло, покрывало и подушка. Участникам необходимо по сигналу взять одну из принадлежностей в правильном порядке и отнести на кровать застелить. Кровать находится на другом конце зала. Чья команда первая закончить заправлять кровать и сделает это аккуратно получает фишку.)

Инструктор:

- Молодцы в армии вы были бы отличными дежурными по казарме.

- Но это еще не все испытания.

- Как вы думаете, что еще необходимо бойцу чтобы быть сильным, выносливым, быстрым?(ответы детей)

- Конечно питание.

  Ребенок:     Хороши солдаты наши.

                Мы надеемся на них.

                Хорошо поели каши,

                Видно, каждый за троих!

Инструктор:

- У нас третье  испытание «Наряд по столовой».

- Уважаемые папы, что такое наряд? (папы дают объяснение)

(Участникам необходимо взять картошку ложкой из чашки пройти змейкой между конусами с ложкой в руках, на которой лежит картошка положить ее в другую емкость и вернуться передать ложку следующему игроку. Побеждает та команда, которая закончит первой выполнять задание.)

Инструктор:

- Молодцы!

- В столовой все справились.

- А сейчас настало время отдыха, для вас дети приготовили танец «Попурри».

Музыкальная пауза

Танец «Попурри»

Инструктор:

- Ну что отдохнули а теперь за дело. Еще в армии есть такая обязанность как стирка и подшивание воротничков. Папы кто из вас расскажет зачем солдату стирать и  пришивать новые воротнички на форму?

- Таким образом, мы подумали и решили следующий конкурс у нас «Стирка воротничков»

(Первые игроки бегут достают из тазика «подшиву», добегают до веревки берут прищепку, вешают «подшиву» на веревку и возвращаются назад следующий игрок делает тоже самое. Побеждает команда первая закончившая стирку.)

Инструктор:

- Молодцы с заданием справились, но на этом наш праздник не окончен.

- Следующее испытание и последнее это, конечно же, полоса препятствий, так как боец должен быть подготовлен к непредвиденным условия.

«Полоса препятствий»

( Первые игроки берут мешочек с песком пробегают «паутину», обручи наступая каждой ногой в обруч, добегают до обозначенного места и бросают мешочек в обруч с расстояния 2 метров, возвращаются назад по прямой, передают эстафету следующему игроку. Команда сделавшая большее количество попаданий и первая пришедшая на финиш выигрывает.)

Инструктор:

- Очень хорошо все испытания завершились.

Очень дружно вы играли

Хорошо все выполняли

Пора очки нам подсчитать

Победителей узнать.

- Пока жюри будет подводить итоги, мы свами поиграем в игру «Продолжи предложение».

«В танке службу несет...»

« Самолетом управляет...»

«С пулеметом Родину защищает...»

«С парашютом падает...»

«На подводной лодке служит...»

«В разведку пойдет...»

«Границу стережет...»

«Из пушки стреляет...»

 Инструктор:

- А сейчас жюри огласит нам результаты.

(Жюри оглашает результаты, происходит награждение коман)

Инструктор:

- Вот и подошёл к концу наш праздник но дети приготовили для вас музыкальный сюрприз.

Песня «Герои солдаты»

Ребенок: