Открытое занятие по физической культуре в первой младшей группе на тему: " К зайке в гости"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №3 «СВЕТЛЯЧОК»

Открытое занятие

по физической культуре в первой младшей группе

на тему: «К зайке в гости»

Подготовил воспитатель:

Каткова Ольга Александровна

г. Лангепас

2017г.

Цель: создать условия для комфортной двигательной активности детей, побуждать к движением, действием, направленным на совершенствование двигательных навыков.

Задачи:

Образовательные: закреплять умение организованно перемещаться в определенном направлении с ускорением и замедлением темпа.

 Развивающие: развивать умение прыгать  в длину с места на двух ногах, упражнять в  ползании на четвереньках, перешагивать через палки, подлезать под дугу, ходить по ограниченной поверхности, упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие.

Воспитательные: развивать способность испытывать радость от движений и удовольствие от совместных занятий.

Мотивация: воспитатель выясняет у детей, хотят ли они пойти к зайчику в гости и поиграть с ним, и отправляются в путь.

Оборудование:

- грибок с погремушками на каждого ребенка;

- веревка;

- дуга;

- ребристая доска;

- игрушка «зайчик».        

Вводная часть:

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите у нас сегодня гости, они рады вас видеть, давайте мы поздороваемся с ними. Сегодня к нам в детский сад пришло письмо, очень странное оно, хотите узнать кто его прислал.

Дети: Да!

Воспитатель: Загадка поможет нам найти ответ (загадывает загадку).

Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, любит морковку.

Кто это? (Заяц).

Воспитатель: А давайте мы его откроем и прочитаем (читает письмо).

«Привет друзья из леса, я на опушке леса, очень жду, когда ко мне играть придут девочки и мальчики ловкие как зайчики. Приходите поскорей, очень жду своих друзей».

 Отправимся в гости к зайчику?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда одевайтесь поскорей и в путь отправляемся. У нас холодно на улице, надо одеться потеплей. Обуваем сапожки, одеваем шапочки, курточки, варежки. Оделись? Тогда отправляемся в путь.

Основная часть:

Разминка. Комплекс общеразвивающих упражнений.

Воспитатель: По дорожке мы идем в гости к зайке попадем, по дорожке мы идем в гости к зайке попадем. Через веточки шагаем, ножки выше поднимаем (воспитатель показывает.). Мы по мостику пройдем и друг друга не толкнем. Все ребята молодцы, мостик хорошо прошли (воспитатель подбадривает, хвалит). А теперь наши ножки бегут по дорожке и снова наши ножки шагают по дорожке.

Вот грибочек на пути, что там спрятано внутри  поглядим.

Ой, ребята поглядите погремушки, разноцветные игрушки (дети берут по две погремушки)

Надо в круг теперь всем встать, погремушки показать

Погремушки поднимаем (поднимают и опускают погремушки)

А потом их опускаем

Стали детки приседать, погремушками стучать (дети присели, стучать погремушками по полу)

Погремушки не стучать их не слышно у ребят (спрятали погремушки за спину)

Где погремушки?

А вот погремушки (дети показывают погремушки)

А теперь все вместе прыгаем на месте, а теперь шагаем на месте, выше ножки поднимаем.

А теперь тихо, тихо мы пойдем погремушки уберем  (дети садятся на стульчики).

Комплекс упражнений на развитие основных движений.

Воспитатель: Молодцы, ребята, сделали зарядку, стали ещё сильней. Ну что нужно дальше нам отправляться, чтобы к зайчику пройти (звучит музыка).

Что, это шумит?

Дети: Ручеек!

Воспитатель: Да, это ручеек. Наши ножки прыг-скок перепрыгнут ручеек, не замочив ног (прыжок с места на двух ногах) (показ).

Смотрите ворота стоят, их злой волшебник заколдовал, чтобы их расколдовать, нужно проползти вперед (подлезаем  под дугу),(показ).

Воспитатель: Смотрите ребята, а вот и домик зайки! Тихо в домик постучите и зайчишку позовите (воспитатель заходит в домик, и берет игрушку зайца).

Зайка: Здравствуйте мои друзья. Я вас ждал, играть пора.

Воспитатель: Хотите поиграть с зайкой?

Дети: Да!

Подвижная  игра «Побежали зайки»

Зайка: Ой, ребята молодцы, поиграл от души. Проверил я вашу сноровку, за это дарю вам морковку, а морковка не простая с сюрпризом. А теперь мне пора домой.

Воспитатель: Ребята нам пора возвращаться в детский садик.