Спортвное развлечение "Зов джунглей"
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад №12» Г.Усинска

                Зов джунглей

              Спортивное развлечение для детей старшего возраста

                                                                                                                           Подготовила

                                                                                                        РоманЛ.М.

                                                          ,Инструктор по физической культуре

 Задачи:

1. Развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, силу,              выносливость.

2. Совершенствовать навыки основных видов движений.;
3. Способствовать проявлению чувства коллективизма, взаимопомощи, ответственности.
4. Способствовать расширению кругозора детей.

          Предварительная работа: разучивание игр-эстафет, проведение их на физкультурных занятиях, спортивных развлечениях, на прогулках. Знакомство на занятии с животными Африки, чтение художественной литературы.

Оформление: На стенах зала рисунки тропических растений, цветов и животных.

Инвентарь:

• 2 подушки
• 2 «пальмы»-стойки
• 12 обручей
• 2 стойки с головами мартышек
• 2 барабана
• 2 мешка
• 12 маленьких мячей
• фланелеграф
• кружочки желтого и оранжевого цвета
• 2 надувные дубинки
  
          Ведущая: Если бы мы могли облететь земной шар над экватором, то увидели бы сплошные зеленые пространства, самые могучие и пышные леса, джунгли. Здесь круглый год лето и нет зимы. Джунгли есть в Африке, Америке, Австралии и индии. В джунглях до сих пор живут дикие племена, которые время от времени встречаются и в состязаниях выясняют, чье же племя сильнее. Вот и сегодня встретились два племени. Встречайте их! (Участники с палками- копьями, в юбках из лент, танцующим шагом заходят в зал под «Чунга - чанга» Шаинского). Встают клином. Приветствие команд.

Команда «Юмба». Девиз «Если бьют, давайте сдачи

         Так решил совет Апачи»        

Команда «Умба». Девиз « Когда мы едины - мы непобедимы»

Разминка с палками под песню «Песенка о жирафе». Команды занимают исходную позицию на  линии старта.

Ведущая: У племени «Умба» эмблема оранжевого цвета - знак апельсина. Такой знак будет прикрепляться на фланелеграфе в случае победы, у «Юмба» - желтый, знак банана.

Представляется жюри.

Ведущая: А теперь вместе с племенами отправимся в джунгли. Вперед к опасностям! А опасностей много. Эти леса кишат змеями, насекомыми и хищными животными. Сейчас вы совершите путешествие на черепахах, огибая препятствия.

           1. «Путешествие на черепахах» (на подушку сесть и отталкиваясь ногами передвигаться).

Ведущая: Тревога, на нас напали! Нужно подать сигнал тревоги своим соплеменникам. Для этого надо пройти по болоту на плотиках (2 куска линолеума 50Х50), наступая на один плотик, переставлять второй и так дойти до куба, на котором стоит барабан. Добравшись до барабана, а он называется «там- там», постучать по нему и назад бежать, взяв плотики в руки.

            2.«Тревога»

Ведущая: Если вы попали в плен, кто вам должен помочь?

Дети: Вождь.

 Ведущая: Правильно, самый сильный человек в племени- вождь.

На середине зала выставляется скамейка. « Вождям» даются надутые дубинки и при помощи них они должны друг друга сбить со скамейки.

3. «Бой дубинками»
               Ведущая: Вот вожди вас выручили из плена, но в джунглях на вас может напасть тигр. Давайте обманем его, собьем с толку, оставив непонятные следы.        

Один ребенок садится на мешок, второй его тащит, держа углы мешковины, до фишки. Здесь дети меняются местами.

             4.«Катание на мешках».

 Дается слово жюри.

Ведущая:  А сейчас поиграем с болельщиками. В джунглях люди из племен приветствуют друг друга очень интересным способом - соприкасаются различными частями тела: спина к спине, лоб ко лбу.  Давайте и мы с вами попробуем поприветствовать друг друга, как они. Пока музыка играет - все танцуют, а как музыка смолкает, все внимательно слушают, какую часть тела я назову и, найдя себе пару, «здороваются».

5.Для болельщиков игра «Приветики»

Ведущая: А как вы думаете, про какое животное эта загадка?

             Мчатся наперегонки,

             Головою вниз висят,
                       Кувыркаются и звонко.

             Верещат, пищат, кричат.

Дети: Обезьяны, мартышки.
           Ведущая: Правильно, это обезьяны. Их часто можно встретить в джунглях. Давайте устроим охоту на этих забавных зверюшек, пусть они порадуют нас.        

Каждому ребенку из команды дается обруч. На расстоянии 2,5м ставятся стойки с картонными головами мартышек. Дети по очереди  накидывают на  «обезьян» обручи. Подсчитывается количество «пойманных» обезьян.        

           6.«Ловля обезьян»        ,

  Ведущая: В джунглях живет много разных животных, насекомых. Назовите, кого знаете.

   Дети: Тигры, львы, скорпионы, пауки.

           Ведущая:  Вы назвали  много животных и насекомых. А  сколько конечностей у животных и сколько у насекомых?

            Дети: У животных- четыре, у насекомых- шесть.

Ведущая: Правильно, у животных четыре конечности, а у насекомых - шесть. Устроим с вами «паучиные бега».Три ребенка встают спина к спине, берут друг друга под руку и бегут таким образом до финиша – обратно.

      7.«Паучиные бега»

      Ведущая: Жители джунглей любят лакомиться кокосами. Не так это просто достать плоды с высокой пальмы. Но у вас это получиться. Кокосы вы будете сбивать камнями.

На стойке, с прикрепленной половинкой мяча , кладётся надувной шарик «кокос».  Дети с  расстояния 2-2.5м по очереди бросают  маленьким мячом в шарик, стараясь попасть. Подсчитывается количество сбитых «кокосов».

8. «Сбей кокос».

       Ведущая: А теперь посмотрим, как вы умеете передавать собранный урожай. Будьте аккуратны, 'не роняйте кокосы, а то они разобьются.

Дети встают друг за другом, впереди колонны на расстоянии 1м  встает командир с мячом в руках Он бросает мяч игроку, тот ловит -  бросает его назад, а сам приседает. И так каждому игроку. Когда командир поймает мяч от последнего игрока, поднимает его вверх .и вся команда кричит «Ура!».

9.«Передал-садись».

       Ведущая: После таких трудных испытаний надо подкрепиться. (На тарелке разложены дольки мандарина. Участник бежит  и одними губами берет дольку, эстафету передает руками).

10.« Сьешь мандарин».

         Ведущая: Вот мы с вами побывали в джунглях, повидали много интересного и преодолели все трудности, которые нам встретились на пути. Послушаем жюри, какая же команда у нас оказалась сильнее и быстрее.

Подведение итогов и награждение.

Литература:

1. Образцов Т.Н. «Подвижные игры для детей»- М.: ООО «Этрол», 2005.
2. Подольская Е.И. Сценарии спортивных праздников и мероприятий для детей 3-7 лет» -    

Издательство Волгоград:  Учитель, 2009.

        3.    Подольская Е.И.  «Физическое развитие детей 2-7 лет»  - Издательство Волгоград:  

                             Учитель,  2013.

3. Сивачева Л.Н. «Физкультура -это радость» Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2001