Путешествие с Вирьавой
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Тип :Интегрированное.

Возрастная группа: дети средней группы 4-5 лет.

Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей для использования их в самостоятельной двигательной деятельности.

Задачи:

1.Закрепить умение выполнять различные виды ходьбы и бега, координируя движения рук и ног.

2.Упражнять в равновесии при ходьбе по ограниченной площади опоры.

3. Закреплять умение ползать опираясь на ладони и колени.

4.Повторить прыжки из обруча в обруч.

5.Формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие.

6.Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве.

Предварительная работа:

- беседа на тему «Дикие животные»

- рассматривание картинок по теме

- обучение детей основным видам движения

- разучивание подвижной игры «Мишка»

Оборудование: малые мячи на каждого ребенка, гимнастическая скамейка, 2 дуги, малые обручи 3, шапочка медведя, проектор, компьютер, презентация.

Ход занятия:

Дети входят в зал.

1. Вводная часть.

 Построение в шеренгу.

- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто пришел к нам сегодня.

(На слайде Вирьава - хозяйка леса в мордовской мифологии. звучит ее голос.)

 - Шумбратадо, эйкакшт. Сегодня, я хочу вас пригласить в лес, чтобы посмотреть чем занимаются лесные звери.

 - А каких зверей вы знаете? (Ответы детей). Молодцы. Сейчас я превращу вас в веселых зверушек, мы будем подражать их повадкам и даже с ними поиграем.  Раз, два, три, четыре, пять, начинаю превращать. ( Вирьава "колдует".)

-Итак, зверушки, навострите  ушки, слушайте внимательно. Сделаем все движения просто замечательно.

Перестроение в колонну по одному поворотом направо.

Друг за другом мы идем,                            Ходьба друг за другом

Никогда не устаем

Ждут нас на лесной опушке

Разные   зверушки,

Мышка тихо идет                                 

В норку зернышко несет                       Ходьба на носках, руки вверх                 

А за мышкой шел медведь

Да как начал он реветь                          Ходьба на внешней стороне стопы     

У-у-у

Я   вразвалочку иду                               (звукопроизношение у-у-у)                                                        

Вдруг зайчонка увидали,

вслед за ним мы побежали                     Бег друг за другом

 По тропинке вдаль шагаем           Ходьба с высоким подниманием колена

Ноги выше поднимаем

Птицы полетели

Мы тихонечко присели                         Приседание

Дружно шли, шли, шли        Обычная ходьба с перестроением в три колонны,

На лужайку пришли                            дети берут мячи.

Все в колонны встали

Разминаться стали

2. Основная часть.

Игровой массаж

На полянку мы пришли,

сразу ежика нашли

Ежик улыбается

К нам на ручки собирается

Ежик, ежик, ты колючий,

Покатайся между ручек.

Ежик катается, ладошка улыбается

Детки стараются,

Ежик медленно катается.

Вдруг он быстро побежал,

На ладошку нажал.

Посмотри-ка ямки стали,

А ладошки не устали.

Общеразвивающие упражнения с мячами.

1.Еж забрался высоко,

Ежик видит далеко

И. п.: ноги на ширине ступни, мяч внизу; поднять мяч вверх переложить в другую руку,   вернуться в исходное положение, повторить(5-6 раз)

2.Ежата в чаще жили

Головой своей крутили

И. П.: ноги на ширине плеч, мяч в правой руке.

Поворот головы в сторону-руку в сторону, опустить переложить мяч, тоже  в другую сторону (по 3 в каждую сторону)

3.А потом грибы искали

Дружно сели, дружно встали.

И. п.: присесть, коснуться мячом пола, встать, вернуться в исходное положение, повторить (5-6раз),

4.Полюбуйтесь – это ежик

Поднимать умеет ножки

Ежик ножками сожмем

Поднимать его начнем

И. п.: сидя на полу, мяч зажат между стопами ног, руки в упоре сзади;  поднять прямые ноги , вернуться в исходное положение, повторить (5-6 раз)

5.Не болеет никогда

Ежик прыгает всегда

И.п.: мяч на полу. Прыжки вокруг мяча с переходом на ходьбу (2 раза).

Упражнение на восстановление дыхания

«Подуем на ежика» (вдох через нос- выдох через рот)

Перестроение в шеренгу.

Основные виды движений

1. Ходьба по скамейке, руки на поясе.

Идет лиса по мостику и виляет хвостиком.

2. Ползание на четвереньках под дугой.

Мишка косолапый по лесу гуляет,

Под корягой ловко он переползает.

Чтобы спинке не болеть

Здесь потянется медведь (выпрямиться подняв руки)

3. Прыжки из обруча в обруч ( на какую геометрическую фигуру похож обруч, какого обруч цвета, сколько обручей?)

За морковкой в огород

Зайка прыгает вперед.

Послушайте загадку:

Летом ходит без дороги между сосен и берез,

 А зимой он спит в берлоге, от мороза пряча нос (медведь)

-И мы с вами поиграем сейчас с мишкой.

                                       Подвижная игра « У медведя во бору»

3. Заключительная часть

Игра м/п     «Пузырь»  

 (На слайде Вирьава. звучит ее голос.)

- Ребята, вам понравилось в моем лесу?

- А с кем вы встретились и чему они вас научили?

- Молодцы ребята, но сейчас настала пора нам прощаться. Мне пора в лес, а вам в детский сад. Сейчас я превращу вас обратно в детей. . Раз, два, три, четыре, пять, начинаю превращать. Вастомазонок.

- Ну вот мы и снова в своем детском саду. Ой, посмотрите, Вирьава корзинку забыла. А в ней записка: "Ребятам средней группы". Так это она нам подарок оставила.  А сейчас нам пора в группу.