Спортивный праздник 23 февраля
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

             Спортивный праздник, посвящённый 23 февраля.

                                        Ход мероприятия.

Под песню «Защитники Отечества» дети проходят по залу, у одной группы в руках флажки, у другой ленты, выполняют строевые упражнения, строятся в полукруг.

(Дети читают стихи)

1-й ребенок.

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

2-й ребенок.

Когда я вырасту большим,

Где б ни служил, повсюду

Свою Отчизну защищать

И я надёжно буду.

3-й ребенок.

На суше, в небе, на морях

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас, дружок, с тобою.

4-й ребенок.

Дата есть особого значения -

Сыновей отважных день рождения.

Весь народ российский в эту дату

Шлет привет матросу и солдату.

5-й ребенок.

Пусть сияет ярко солнце,

И пусть пушки не гремят,

Мир, людей, страну родную

Защитит всегда солдат.

Дети поют песню «Наша Армия родная».

Делятся на две команды и садятся по разным сторонам зала.

Вед.  Ребята! Сегодня мы отмечаем День защитника Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность-оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим россиянам. Наши мальчишки еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они выберут для себя любую военную специальность, армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.

Ведущий. А теперь-раз, два-

                  По командам детвора!

                  Хватит развлекаться,

                  Пора соревноваться!

А судить нас будет жюри: Елена Алексеевна, Зоя Александровна и др.

Команды, приготовились поприветствовать друг друга.

Ведущий. Умелый боец всегда молодец.

                  Сейчас узнаем мы,

                  Какие наши мальчики бойцы.

1. эстафета "Подвези боеприпасы"

По сигналу участники берут по два мяча бегут до фишки и возвращаются к команде, передают эстафету.

Жюри объявляет промежуточный результат.

Ведущая. Солдат должен уметь хорошо стрелять, попадать прямо в цель. Приглашаю наших новобранцев на стрельбище.

2. эстафета «Меткий стрелок».

Дети по очереди добегают до отмеченной линии и бросают мешочки с песком в обруч, лежащий на расстоянии 2 метров. После метания игроки возвращаются в свою команду. Ведущая отмечает команду, у которой больше мешочков достигло цели.

 Сейчас проверим, знаете ли вы отгадки на военные загадки:

 1.Ползет черепаха, стальная рубаха,

Не знает ни горя, ни страха.

Что это за черепаха? (Танк)

2. Без разгона ввысь взлетает, Стрекозу напоминает.

Отправляется в полет наш Российский….(вертолет)

 3.Железная рыба плывет под водой,

Врагу угрожает огнем и бедой.

Железная рыба ныряет до дна.

Родные моря охраняет она. (Подводная лодка)

4. Говорят, что я – ручная. Почему, сама не знаю.

У меня характер колкий, помни враг мои осколки. ( граната)

5. Тучек нет, на горизонте, но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут опустился …(парашют)

6. Грянул гром, веселый гром, засверкало все кругом,

Рвутся в небо неустанно разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют, это праздничный …(салют)

Жюри объявляет промежуточный результат.

3. эстафета «Полоса препятствий».

Команды должны преодолеть полосу препятствий: оббежать кегли, прыжки через гимнастические палки, пролезть под дугу и передать эстафетную палочку следующему.

Дети, а давайте поиграем в игру «Наоборот». Я буду говорить, какой Защитник, а вы скажите наоборот.

Сильный - слабый

Молодой – старый

Умный – глупый

Здоровый - больной

Смелый – трусливый

Быстрый - медленный

Родители помогают продолжить пословицы.

Пословицы:

Мир строит – а война … (разрушает)

Трудно в ученье… (легко в бою)

Один в поле… (не воин)

Один за всех… (и все за одного)

Щи да каша… (пища наша)

Храбрый побеждает… (трус погибает)

Жюри объявляет промежуточный результат.

4. Конкурс капитанов «Доставь донесение».

Оббежать ориентиры-мины и быстрее добежать до ведущего, передать конверт.

Игра-парашют: приглашают 16 детей с разных команд.

Жюри объявляет промежуточный результат.

Ведущий. В армии служат не только мужчины - много сегодня в нашей армии и женщин. Есть среди них врачи и медсестры, связисты и телефонисты. А сейчас наши девочки покажут, что они тоже не прочь служить в армии.

5. Эстафета «Собери аптечку».

По 5 девочек от каждой команды. Бегут к столу, где лежат разнообразные предметы. Необходимо выбрать только те предметы, которые необходимы медсестре и сложить их в корзину (бинт, йод, пластырь, шприц, фонендоскоп детский, витамины)

6.конкурс для пап.

Прокатить мяч между кеглями клюшкой и вернуться обратно. 

Жюри объявляет промежуточный результат.

7. эстафета «Кто быстрее»

(Игроки прыгают из обруча в обруч, пролезают в тоннель и передают эстафетную палочку следующему.)

Весёлая разминка.

Жюри объявляет результат соревнований.

Ведущий: Наш праздник подошёл к концу. Мы ещё раз поздравляем всех присутствующих в нашем зале мужчин с праздником, с днём Защитника Отечества и хотим вам пожелать: никогда не болеть, жить до ста лет, никогда не унывать и своих женщин защищать.

1.Давайте теперь вместе вспомним, какие войска есть в Российской армии.

2.«Разминка для ума»

Наша Армия сильна? (да)

Защищает мир она? (да)

Мальчишки в Армию пойдут? (да)

Девочек с собой возьмут? (нет)

Илья Муромец – герой? (да)

На фронт ушел он молодой? (нет)

Соловья он победил? (да)

Из автомата подстрелил? (нет)

У Буратино длинный нос? (да)

На корабле он был матрос? (нет)

Стоит летчик на границе? (нет)

Летает выше он жар – птицы? (да)

Сегодня праздник отмечаем? (да)

Мам и девчонок поздравляем? (нет)

Мир важней всего на свете? (да)

Знают это даже дети? (да)

3.К сухопутным войскам относятся и пехотные войска – они передвигаются пешком, поэтому их так и назвали. А солдат называют…? (Пехотинцами)

Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Вместе они составляют военно-морской флот. Ребята, скажите, военных, которые служат на флоте, называют? (Военных, которые служат на флоте, на корабле, называют моряками.)

Есть у России и подводные лодки. Подводные лодки передвигаются под водой, они уходят в открытое море на много месяцев. Как называют людей, которые работают на подводной лодке.

А еще есть воздушно-десантные войска. Как вы думаете, кто служит в таких войсках? (В этих войсках служат десантники и летчики).

ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ СЛОВА.

Выложите схему слова «танк». Выполните звуковой анализ.

- Сколько звуков в этом слове? Сколько согласных? (т,н,к).

- Сколько слогов? Почему? (В этом слове один слог, потому что один гласный звук [а])

- Измените слово так, чтобы в нем стало два гласных звука? (тан-ки)