Публикации
статья по физкультуре по теме

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕРАНДЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ АКТИВНОГО ОТДЫХА ДЕТЕЙ

              А.В. Мочалова, воспитатель МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 58» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

        Публикация основана на примере нашего детского сада №58 г. Нижнекамска. Детский сад расположен в двухэтажном здании. Каждая группа детского сада имеет на участке свою веранду. Площадь веранды предоставлена для проведения подвижных игр, гимнастики, физкультурных занятий, спортивных игр и развлечений.      

        В летний период проводится влажная уборка веранды, в зимний период чистится от снега. Медицинские работники регулярно контролируют соблюдение техники безопасности при проведении гимнастики, физкультурных занятий, спортивных развлечений.

        Цель физкультурного досуга – доставить детям удовольствие от движений. Поэтому их содержание состоит из любимых игр и упражнений, интересных зрелищных спортивных номеров, в которых наши воспитанники могут померятся в силе, ловкости, выносливости, проявить умение ориентироваться в неожиданно изменившейся обстановке.

        Игры на веранде проводятся и с самыми маленькими, начиная со второго года жизни. Для организации и проведения игр на веранде с детьми второго года жизни в зимний период за каждой группой закреплены по два сотрудника, из обслуживающего персонала, которые помогают малышам надеть кофточки, шапки, штанишки, курточки и выйти на веранду.

        Веранда для детей – интересный и удивительный мир, который они познают с огромным удовольствием. После таких игр и прогулок малыши прекрасно едят, спят.

        Спортивные праздники как форма организации активного отдыха детей привлекают своей необычностью, яркими, запоминающимися впечатлениями.

        К каждому спортивному празднику воспитатели готовятся заранее, привлекая родителей, сотрудников. Раз в три месяца в саду проводится день открытых дверей. Он совпадает с днем «Веселых стартов» в какой-либо группе. Родители могут стать участниками детского праздника или болельщиками.

        Играя в игру «Погладь мишку», дети спускаются к нему с горки. Так незаметно в игре дети упражняются в ходьбе по наклонной доске, у них воспитывается смелость, ведь каждому хочется погладить мишку, и ребенок, преодолевая страх, идет по горке к мишке. Любимая игра детей четвертого года жизни – «Кот и мыши». Мыши живут в норках – обручах. Чтобы попасть в норку, нужно пролезть под дугой. Каждому хочется быть котом, но выбирают самого смелого, ловкого: «Кот мышей сторожит, притворился, будто спит». Мыши бегают бесшумно: «Тише, мыши, не шумите, и кота не разбудите».

        У детей воспитывается выдержка, ведь так хочется завизжать, но тогда проснется кот. Убегая от кота, мышки снова пролезают под дугой, причем пролезать нужно тихо, правильно согласуя движения рук и ног.

        В содержание праздников включаются такие спортивные игры, как: «Гонки с шайбой», «Веселая эстафета», «Снежный тигр», «Защита городков», «Эстафета парами», «Борьба за флажки», «Дошкольный биатлон», «Кегельбан». Они воспитывают коллективизм, выдержку, смелость, развивают внимание, быстроту реакций. Дети упражняются в беге, метании, учатся ходить на лыжах.

        Программа праздника составляется таким образом, чтобы каждый последующий номер был логично связан с предыдущим, а нагрузка возрастала постепенно. Завершаются такие праздники вручением наград командам победителям.

        Не проходят бесследно такие праздники для родителей. Они отмечают, что им еще надо сделать в физическом воспитании сына или дочери. Нашим детям не грозит гиподинамия, они постоянно находятся в движении. Юные Нижнекамцы не отстают в физическом развитии от своих сверстников, проживающих в других, более благополучных географических зонах нашей страны.