Спортивный досуг в старшей группе «Игры народов Севера»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида «Рябинка» г. Новый Уренгой

Спортивный досуг

в средней группе

«Игры народов Севера»

Подготовила: Инструктор ФИЗО Курбанова Д. О.

Программное содержание: 

- познакомить детей с играми народов Севера;

- способствовать  развитию координации движений, глазомера, быстроты;

- воспитывать нравственно-волевые качества: решительность, сноровку, смекалку, ловкость, выдержку, уверенность, целеустремленность;

- формировать стремление к достижению положительных результатов;

- обеспечить укрепление здоровья средствами физической культуры.

Оборудование: 

гимнастические палки (10шт.), 2 обруча, скамейка, 3 мяча, 2 больших прямоугольных мягких модуля, канат, 2 «санки» (мягкие модули).

Ход досуга:

Беседа о коренных жителях крайнего Севера. Рассказывает  о том, как ненцы выживают в суровых условиях Севера: ловят  рыбу, пасут оленей, охотятся на зверей и птиц в тайге, летом собирают грибы и ягоды.

Инструктор ФИЗО: Сегодня, ребята, мы отправимся в увлекательное путешествие по Северу.

1. часть:

• Ходьба в колонне по одному.
• Ходьба на лыжах (ненцы зимой часто ходят по тайге на лыжах).
• Ходьба согнувшись (в тайге часто встречаются непроходимые места).
• Ходьба на высоких четвереньках (в тайге водятся волки).
• Бег на носочках (часто ненцам приходится спасаться от хищников  бегством)
• Ходьба в колонне по одному.

Инструктор ФИЗО: ооо… замерзли, теперь ненцы должны собрать дрова для костра и вернуться домой (дети собирают палки и «разжигают костер»).

 Беседа о жилье ненцев.

Игра «Собери чум». 

Дети расходятся  под музыку по залу врассыпную, по окончании музыки они должны собрать два чума (круга). Кто быстрей выполнит задание, тот и победил. Игра проводится 2 раза, на 3 раз собирается один большой  чум.

2. часть. ОРУ

Инструктор ФИЗО: Собрали ненцы чум!

• «Чум получился широкий и высокий». И.п. — Развести руки в стороны, поднять их вверх, встать на носочки. Вернуться в и.п.

• «В чуме разложили шкуры мягкие» И.п. – сидя на полу, ноги немного разведены и согнуты в коленях. Постучать по полу впереди себя, затем лечь на спину и постучать над головой.

• «Захотелось ребятам поспать, но не спиться им» И.п.: - лежа на полу. Перекаты на спине вперед - назад.

• «А снега у чума насыпало много и дети решили построить горку» И.п. – сидя на полу, руки в упоре сзади. Приподнять корпус вверх и прогнуть спину.

• «У чума выросли маленькие елочки, стройные елки и высокие ели».  Приседания, полуприседания, подтягивание, руки вверх.

Инструктор ФИЗО: У ненцев много помощников - оленей, их пасут пастухи. Чтобы поймать оленя, пастухи набрасывают им на рога маут.

Игра: «Пастухи и олени»

Дети бегают врассыпную по залу. По сигналу выбегает «пастух» и набрасывает на голову «оленям» маут (обруч). Пойманный отходит в сторону (игра продолжается 2-3 раза).

Инструктор ФИЗО: ненцы в тайге очень много состязаются, показывая свою ловкость, сноровку и силу.

Игра «Охотники и куропатки» 

Дети – «куропатки»  залезают на скамейку, 2 детей «охотников» прячутся за модулями, по команде дети – «охотники» выбегают из кустов и стреляют «патронами» (мячами). В кого попали «патроны», тот покидает игру (игра продолжается 2-3 раза).

Игра: «Силачи» 

Дети делятся на две команды и по сигналу должны перетянуть канат на свою сторону.

Инструктор ФИЗО: ненцы запрягают своих оленей  в нарты – сани, но они еще служат им для состязаний.

Игра «Нарты - сани». 

Прыжки через бумы с ноги на ноги.

3. часть.

Инструктор ФИЗО: Наступает и на Севере весна, бегут ручьи.

Игра «Ручейки и озера».

Дети становятся друг за другом и двигаются змейкой. По сигналу дети должны быстро  построить круг — «озеро», взявшись за руки.

Инструктор ФИЗО: На севере часто дуют холодные северные ветры, но иногда подует и  теплый южный ветер.

Дыхательное упражнение: «Северный и южный ветер».