Слет – поход «Путешествие с Капитаном Джеком» для детей старшей и подготовительной групп
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад  «Теремок»

Слет – поход

«Путешествие с Капитаном Джеком»

для детей старшей и подготовительной групп

                                                       Разработала: Иванова Е.В.                                                                  

г. Бородино

2015г.

       Корабль на участке группы «Радуга» На мостике стоит капитан «Джек» встречает детей.

- Здравствуйте, ребята. Я приглашаю вас в дальний поход, полный опасностей и приключений. Мы отправляемся на поиски клада. Вы должны найти клад и принести мне, капитану. В помощь в вашем не легком походе я даю карту. На ней отмечены места стоянок. Счастливого пути! Поднять якорь! Отдать швартовый!!!!

Воспитатель: Ну что, ребята, отправляемся в поход.

-Дети рассматривают карту.

Двигаются на первую стоянку. Горы (веранда, где привязаны канаты).

Воспитатель: Два смельчака должны забраться наверх и достать конверты. Пробуют все по очереди.

Приходит альпинист на помощь. Достали конверты. В одном из них Кроссворд «Герои мультфильмов».

Воспитатель: И так одно задание мы выполнили. Где же наша карта. Нам нужно определить дальнейший путь следования.

На пути следования протекает река нам необходимо найти мост. Проход по бревну.

Воспитатель: Мы попали с вами в лес, но что бы пройти по нему нам необходимо выполнить следующее задание. Но оно замаскировано в лесу, но у нас есть карта, мы сможем определить место . В коробочке под кустом нашли записку: « Разведите костерю. Инструкция прилагается»

Эстафета. Две команды по пять человек. Кто вперед и правильно сложит костер.

_ Приглашаем всех ребят сесть вокруг костра. Привал. Исполняем песню по желанию детей.

Приходит Лесная фея.

-Здравствуйте ребята, я Лесная фея, услышала вашу песню. У меня в лесу могу гостить только те, кто знает лесные правила.

- Можно или нельзя ломать ветки?

Рвать много цветов?

Разорять муравейники?

Молодцы, мое испытание вы выполнили. Отгадайте мои загадки. Фея загадывает загадки про лесных животных.

В клубок свернётся,
А взять не даётся.
(Ёж) 

В курятник повадилась — ждите беды.
Рыжим хвостом заметает следы.
(Лиса)

На овчарку он похож,
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(Волк)

Воспитатель: Нам предстоит дальнейший путь.

Игра « Прятки». На карте обозначены места, где спрятаны тайники. Определяем на местности, где спрятаны тайники. Там находятся части слова, где находится главный тайник.

Дети читают, определяют место, находят сундук.

Воспитатель: Этот сундук нам необходимо доставить капитану Джеку. Но дорога к кораблю проходит через пропасть.(канат лежит на велосипедной дорожке).

Сундук приносят к капитану.

Капитан: Спасибо ребята, вы оказались смелыми, ловкими, сообразительными и самое главное дружными.

Открывает сундук, он не открывается. Нужно произнести правильно скороговорку.

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Сундук открывается, там находятся золотые монеты. Капитан вручает монеты каждому участнику.

Спасибо. Я отправляюсь в путь. Поднять якоря! Отдать швартовый!!!!