Папа,мама,я-Путешествие по сказкам1
план-конспект урока по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 3 комбинированного вида

Музыкально-спортивное развлечение с родителями и детьми в рамках проекта  «Мы вместе»

«Путешествие в сказку»

Инструктор по ФК

               Бречко Раиса Владимировна

               Музыкальный руководитель

             Квашнина Инга Олеговна

«Папа, мама, я — спортивная семья». «Спортивные сказки».

«Папа мама, я – спортивная семья»

«Спортивные сказки»

1. Цели и задачи:

Цель.  Привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада; через различные формы работы способствовать общему укреплению здоровья детей  сближению детей и родителей через совместные игры.

 Физкультурные задачи:

1. Развивать функциональные способности организма, умение владеть своим телом, быть ловким, гибким, смелым и выносливым.
2. Учить умению перевоплощаться, расслабляться, снимать усталость и стать увереннее в себе и своих силах.
3. Доставить детям радость.
4. Активно вовлекать родителей в совместную детско-взрослую деятельность.

Оборудование:  эмблемы для команд,

1. Эстафета «Курочка ряба» 6 деревянных ложек и яиц.
2. Эстафета «Репка» 6 мячей
3.  Эстафета: «Теремок»  12 обручей
4. Эстафета «Про петушка и лису»- 6 мешков.
5. Эстафета «Колобок» 6 мячей
6. Эстафета: «Незнайка на воздушном шаре» - 6 корзин с кубиками,6 воздушных шариков.
7. ЭСТАФЕТА: «Лягушка-путешественница»- 6 палок.
8.  Эстафета: «Баба – Яга» - 6 метелок.

2. Время и место проведения:

3. Участники соревнований.

В соревнованиях участвует команды родителей старших групп МАДОУ ДС №3

4. Награждение.

Команды, занявшие в соревновании 1, 2, 3 места награждаются грамотой и призами.

Ход  соревнований

Под музыку команды с родителями и детьми входят на спортивную площадку.

Ведущий: Здравствуйте Дорогие родители и дети, мы рады вас приветствовать на нашем празднике! Все мы любим сказки и сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие, и вы все станете участниками этих сказок и конечно же возьмем с собой наших мам и пап, пусть они снова побывают в детстве. А теперь нашим дружным, спортивным семьям, я предлагаю выбрать капитанов и поприветствовать друг друга.

1. Приветствие команд: название и девиз команды.

Команды приветствуют друг друга.

Ведущая. Чтобы команда победила, ее участники должны быть очень дружными, уметь выполнять упражнения вместе сообща. Вот мы сейчас и проверим, какие вы дружные. А для начала мы хотим услышать ваши девизы.

Итак, наше сказочное путешествие начинается. Итак, начнём!

1.СКАЗКА:  «КУРОЧКА РЯБА». после сказки

ВЕД: ребята, а как называется эта сказка? Правильно, «курочка ряба»

не плачь дед, не плачь баба, наши ребята вам помогут .принесут вам не золотое, а простое яичко.

Эстафета: «Курочка ряба» Бег с яйцом на ложки до стойки, обогнув её, вернутся обратно передать ложку с яйцом следующему игроку.

2. Ну а мы с вами отправляемся дальше и попадаем в новую сказку. Что  же это за сказка? Давайте посмотрим.

СКАЗКА «РЕПКА».  После сказки

ВЕД: узнали? Ну конечно Сказка «репка».  Не могут дед с бабой вытащить репку. Только давайте вспомним, кто же может им помочь. (дети перечисляют персонажей сказки). Давайте им тоже поможем!

ЭСТАФЕТА: «Репка» 

Перестроение в пары. Первый держит в руках мяч, второй участник его за талию, обогнув стойку, возвращаются обратно и передают эстафету следующей паре.

после эстафеты

ВЕД: молодцы, ребята, мы все вместе дружно справились, и деду с бабкой помогли.

Концовка репки.

Ведущий:  отправляемся в следующую сказку.  Загадка.

Невелик собою дом,
Но зато вместителен.
Уместиться можно нём
Самым разным жителям.
Не висит на нём замок.
Этот домик — ...
(Теремок) «ТЕРЕМОК»

3. СКАЗКА:  «ТЕРЕМОК» :Скучно мышке в теремке  одной, давайте приведем ей друзей.

ЭСТАФЕТА: «Теремок»

Перед колонной кладут 2 обруча (отдельно для мам и для детей), в обруче

 2 мышки.(в одном мама, в другом ребенок). По свистку она выбегает из обруча, берёт одного игрока за руку и вместе с ним бежит в обруч. Игрок остаётся в обруче, а мышка отправляется за другим игроком. И так все игроки из колонны должны по очереди перебежать в обруч вместе с мышкой.

 ВЕД: Так она всех друзей к себе и привёла.

Ну,   а наше путешествие продолжается. Какая же сказка ждет нас впереди? Смотрим внимательно.

4.СКАЗКА « КОТ, ЛИСА И ПЕУХ» после сказки

ВЕД: какая это сказка, ребята? Давайте догоним лесу все вместе и освободим петуха.

ЭСТАФЕТА «Догони лису»

Бег с мешком .мешок держит мама с ребенком с двух сторон. (в котором лежат два мяча)между кеглей до стойки и, обогнув её участники  возвращается, обратно передавая мешок следующему игроку.

После  эстафеты.

ВЕД: молодцы ребята, освободили петушка. Какие же еще чудеса нас ждут дальше?

СКАЗКА: «КОЛОБОК»: 

ВЕД: угадали ребята, какая эта сказка? А давайте мы у родителей спросим,  От кого ловко убежал колобок?( зайца, волка, медведя). И что с ним случилось потом? Угодил в пасть к лисе.

Эстафета: «Колобок» 

Участники должны провести мяч вокруг кеглей ,отбиваем мяч.(для подготовит.)Напротив, каждой команды будет стоять воспитатель с обручем, подведя мяч участнику необходимо забросить мяч в него, то есть отправить колобок в пасть лисы.Игрок после броска, подбирает мяч и бежит к следующему игроку, чтобы тот тоже смог пройти все препятствия.

Старшие гр. мама отбивает мяч, ребенок бежит с мячом.

ВЕД: вот видите, ребята, всегда надо слушаться родителей, не убегать от них, чтобы не попасться в лапы к лисе. Продолжаем наш путь.

6. Картинка НЕЗНАЙКА.  Звучит песенка

ВЕД:    Уверенный в себе, хоть неумейка,
            И от природы он большой зазнайка,
            А ну-ка угадать его сумей-ка,
             Известен всем под именем …(Незнайка) 

ВЕД:    ребята, вы узнали этого героя?  Как его зовут? Незнайка любил путешествовать на воздушном шаре. Давайте и мы попробуем попутешествовать на воздушном шаре.

ЭСТАФЕТА «Незнайка на воздушном шаре»

Корзину несут с двух сторон мама и реб..к корзине привязан воздушный шарик.

А в корзине кубики. строим дом в двух обручах. мама со своей стороны, реб.-со своей.

ВЕД:   а героиня следующей сказки тоже любила путешествовать, а вот как, мы сейчас узнаем.

7.СКАЗКА» ЛЯГУШКА-ПУТЕШЕСТВЕННИЦА»

ВЕД:    какая эта сказка? Что же придумала лягушка? Как она путешествовать отправилась? ну а теперь внимание! Давайте послушаем лягушку,( правильный ответ. слушаем продолжение сказки.) В сказке «Лягушка – путешественница», лягушка заставила уток взять в клювы палку, а сама, уцепившись за неё лапками, взлетела вместе со стаей. И мы попытаемся проделать то же самое путешествие. А теперь давайте и мы с вами попробуем полетать как лягушка. Утками у нас будут мамы и папы, ну а дети будут лягушкой.

ЭСТАФЕТА: «Лягушка-путешественница».

Папа и мама берут гимнастическую палку и кладут себе на плечи, ребёнок берётся за палку руками, поджимает ноги и таким образом оказывается «лягушкой – путешественницей». По сигналу они бегут до стойки оббегают её, возвращаются обратно, передавая эстафету следующей семье.

8. ВЕД:    Ребята, а кто еще летал в сказках по воздуху? ответы детей.

  Появл. БАБА-ЯГА  и  звучит песенка

ВЕД:   Все, наверное, прекрасно знают эту сказочную героиню - «Бабу – Ягу».  На чем летает баба-яга? и мы с вами сейчас полетаем на метле.

Эстафета: «Баба – Яга» 

 Бегут по двое на метле.

ВЕД:    ну а наше путешествие подходит к концу.

          Вот и сказочкам конец, а кто слушал- молодец!

          Кто играл в них-удалец!

         Ну а пока наше жюри подводит итоги, мы с вами потанцуем.

Муз.игра « Ручки-ножки».

Награждение.