спортивное развлечение в средней группе "Загадки Зимушки - зимы"
материал по физкультуре (средняя группа)

Спортивное развлечение «Загадки Зимушки - зимы».

Цель: повысить эмоциональный настрой посредством физических игр и упражнений.

Задачи: совершенствовать двигательные умения и навыки; развивать ловкость, выносливость, быстроту реакции; воспитывать чувство сплочённости и доброжелательного отношения друг к другу.

Оборудование: обручи (8 шт.), тоннель (2 шт.) или дуги (6 шт.), синтепоновые снежки (по количеству детей), корзина (2 шт.).

Ход.

Воспитатель: «Ребята, отгадайте загадку:

Запорошила дорожки, разукрасила окошки,

Радость детям подарила и на санках прокатила (зима).

- правильно. Это наша любимая Зимушка – зима. А вы знаете, что Зима пригласила нас к себе в гости, чтобы вместе поиграть и повеселиться. Я предлагаю полететь к ней на самолёте.

- Все в колонну становись! Подготовка к полёту! – (ходьба в колонне по одному).

Дружно, весело шагаем, выше ноги поднимаем (ходьба с высоким подниманием колена).

Врассыпную мы пойдём (ходьба врассыпную).

Шагом (приставным шагом).

И бегом (лёгкий бег).        

1 «Проверим ремни»

- Раз, два, три – ремни прикрепили. И. п. – стоя на коленях, руки на поясе.

1 – руки в стороны – назад, сед на пятки; 2 – и. п. (4 – 5 раз).

2 «Подышим глубже»

- Самолёт, выше лети! Пилот, глубже дыши! И. п. – сед с прямыми ногами, руки на коленях. 1 – руки в стороны – назад, туловище слегка назад; 2 – и. п. (5 раз).

3 «Посмотрим в иллюминатор»

- Посмотри в иллюминатор, друг, чудеса одни вокруг. И. п. – сед ноги врозь, руки вперёд. 1 – поворот туловища вправо, руки к глазам, соединив пальцы, сделать «окошечко»; 2 – и. п. (4 раза в каждую сторону).

4 «Воздушные ямы»

- В небе синем мы легко парим, в ямочки воздушные сверху вниз летим.         И. п. – лёжа на животе, руки в стороны. 1 – поднять голову, руки, ноги; 2 – и. п. (4 – 5 раз).

5 «Садимся в кресло»

- Садимся в кресло мы с трудом, ещё труднее удержаться в нём. И. п. – лёжа на спине, руки вдоль туловища. 1 – сед из положения лёжа; 2 – и. п. (3 – 4 раза).

6 «Полёт». И. п. – сидя на полу расслабившись. На вдохе поднять руки вверх, на выдохе – и. п.

7 «Посадка». И. п. – стоя ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

Появляется Зима:

- Здравствуйте, друзья мои! Как – же , вы, до меня добрались? (ответы детей). Я вижу, что вы смелые, ловкие, трудностей не боитесь. Тогда, вот вам первая загадка от меня:

Прозрачен, как стекло, а не вставишь в окно (лёд).

- Молодцы! Отгадали. У меня, у Зимы много льдинок и мы сейчас по ним переправляться будем. Не испугаетесь?

(Дети делятся на две команды. Перед каждой выложены обручи. Перепрыгивая друг за другом из обруча в обруч, дети должны переправиться на другую сторону зала. Чья команда закончит «переправу» первой – та и победила).

- С этим заданием справились. Отгадайте, тогда, мою вторую загадку:

Поработав целый день, намела гору метель.    

Что за горка? Как зовётся? Вам ответить мне придётся  (сугроб).

-Правильно, это сугроб. В моём зимнем царстве много сугробов и больших, и маленьких. А вот в этих сугробах я проделала тоннель. Давайте поиграем «Чья команда быстрее проползёт по тоннелю» (дети по тоннелю ползут на четвереньках друг за другом).

- Молодцы! Какие вы ловкие! А я ещё вам загадку припасла:

Сперва с горы летишь на них, а после в гору тянешь их (санки).

- а вы хотите покататься на санках? Тогда вставайте парами друг за другом, первый в паре отводит руки назад (он будет везти санки), а второй – берёт его за руки (он будет санками). Поехали (дети под музыку бегают по залу парами врассыпную, потом меняются местами и «катание продолжается).

- Вы ещё не устали? Вот вам ещё загадка:

Он в холодный день зимой гонит всех людей домой,

От него краснеет нос. Как зовут его? (Мороз)

- Но вы, я вижу, мороза не боитесь. Отгадайте, чем лучше всего можно согреться в мороз (ответы детей). А я предлагаю вот чем:

Варежками соберу, белый шарик я слеплю.

Мы с ним оба шутники, любим поиграть в… (снежки).

Игра «Попади в цель»

- Какие меткие! Вы ребята спортивные, дружные, зимы не боитесь. Я таких люблю.

Воспитатель: «Как хорошо мы погостили у Зимушки –зимы, поиграли, повеселились. А теперь нам пора прощаться и домой возвращаться. До свидания, Зима! Спасибо тебе! Ребята, садитесь в свои самолёты! Полетели!»