Конспект занятие по физическому развитию в 1-й младшей группе. «Весенняя полянка»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)
Задачи:
-учить детей ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног;
-формировать навыки ползания по ограниченной поверхности;
-закреплять умение, менять направление по сигналу воспитателя;
-развивать двигательные навыки и умение;
-воспитывать интерес детей к занятиям физическими упражнениями;
-воспитывать умение действовать сообща, придерживаясь определённого направления продвижения
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.33 КБ |
![]() | 16.25 КБ |
![]() | 15.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятие по физическому развитию в 1-й младшей группе.
«Весенняя полянка»
Задачи:
-учить детей ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног;
-формировать навыки ползания по ограниченной поверхности;
-закреплять умение, менять направление по сигналу воспитателя;
-развивать двигательные навыки и умение;
-воспитывать интерес детей к занятиям физическими упражнениями;
-воспитывать умение действовать сообща, придерживаясь определённого направления продвижения.
Материалы : дуга, ребристая доска, скамья, кубики для дорожки препятствий.
Методы и приёмы : наглядный (наглядно – зрительный: постоянный образец для подражания, звуковые ориентиры, зрительные ориентиры; тактильно – мышечные : непосредственная помощь воспитателя); словесный (образные сравнения, пояснение, указания); практический (многократное повторение упражнений).
Ход занятия.
Воспитатель: Сейчас мы с вами будем лошадками. Лошадки вышли погулять на весеннюю полянку. Как ходят лошадки? Головку и спинку держат прямо, ножки поднимают высоко. (Дети с воспитателем ходят по кругу вокруг цветов). (5 сек)
- А ещё лошадки очень любят бегать. Как бегают лошадки? Давайте покажем. (5 сек)
- А теперь мы с вами будем мышками. Мышки тихо ходят, на носочках, лапки впереди, головка прижата к плечам. Как мышки пищат? (5 сек)
- А теперь мы цыплятки. Где крылышки у цыплят (дети показывают). Как ходят цыплятки? (дети показывают). (5 сек)
Воспитатель: Ребятки, посмотрите сколько цветов на полянке. Давайте сорвём по одному цветочку (дети становятся в круг, берут цветок в руку)
Воспитатель: Покажите мне, пожалуйста, какие цветы вы сорвали.
Общеразвивающие упражнения:
1. «Покажи цветок».
И.п. – ноги врозь, цветок спрятан за спиной.
Руки через стороны вверх, показали цветок, опустить руки, спрятать. Повторить 3-4 раза.
2. «Покажи цветок другу».
И.п. – ноги врозь, цветок спрятан за спиной.
Поворот вправо, показать цветок, вернуться в и.п. Повторить 2 раза. Предложить цветок в другую руку – поворот влево, вернуться в и.п. повторить 2 раза.
3. «Дотянись до цветка»
И.п. - сидя на полу, ноги вместе.
Наклониться, потянуться вперёд, достать цветком пальцы ног. Вернуться в и.п. Повторить 3-4 раза.
4. « Не задень»
И.п. – ноги врозь, пошире, цветок лежит посередине.
Поднять одну ногу, перенести через цветок, положить, вернуться в и.п. То же самое проделать другой ногой. Повторить 3-4 раза каждой ногой.
5. «Чей цветок выше».
Прыжки на двух ногах, руки с цветком вверх. (10 сек)
6. «Понюхаем цветы».
Упражнение на восстановление дыхания. (2-3 р.)
Воспитатель: Ребятки, давайте посидим на весенней полянке, отдохнём, послушаем весеннюю песенку.
Звучит музыка. В это время готовятся снаряды для основных видов движений.
Воспитатель: Сейчас вы будете маленькими котятами. Котята потерялись, им нужно найти свой дом. Ну что отправимся в путь.
Котятки непослушные под воротца пролезли и убежали от мамы-кошки. (Дети пролезают под дугой). Шли они, шли и дошли до узенькой тропи ночки (ходьба по ребристой доске). Прошли котята по тропинке. Пошли они дальше и попалась им на пути речка, а через речку мост. Нужно котятам перебраться через речку по мосту на другой берег (лазанье на четвереньках по скамье). Перебрались котята на другой берег, а тут перед ними дорожка с кочками (дети идут, перешагивая через кубики). Прошли котята по дорожке и оказались перед своим домом.
В заключении проводится игра «Лохматый пёс».
Описание игры. Дети стоят на одной стороне зала. Воспитатель, изображая пса. Дети гурьбой тихонько подходят к псу, а воспитатель в это время произносит следующие слова:
Вот лежит лохматый пёс,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдём к нему, разбудим
И посмотрим: «Что-то будет?».
Дети приближаются к псу. Как только воспитатель заканчивает чтение стихотворения, пёс вскакивает и громко лает. Дети разбегаются, пёс гонится за ними и старается поймать кого-нибудь и увести к себе. Когда все дети спрячутся, пёс возвращается на место и ложится. (2-3 раза).
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по физическому развитию в 1-й младшей группе
«Зимнее путешествие»
Задачи:
- учить детей подлезать под тремя дугами, в положении стоя на коленях и опираясь на руки;
- упражнять дошкольников в ходьбе по ограниченной плоскости след в след;
- закреплять умение прыгать через предмет, мягко приземляясь;
- развивать ловкость, быстроту реакции в игре «Зайцы и волк», воображение, умение перевоплощаться во время релаксации, силу вдоха во время упражнения на дыхание;
- воспитывать осторожность, взаимопомощь при выполнении заданий.
Материал: бутылки с трубочками, мишура, снежный вал (утеплитель), «ледовая дорожка» со следами; резиновый парашют с петельками для игры; волк-рукавичка, шапочки зайцев, султанчики.
Методы и приемы: наглядный (наглядно – зрительный: постоянный образец для подражания, зрительные ориентиры; тактильно – мышечные : непосредственная помощь воспитателя); словесный (образные сравнения, пояснение, указания); практический (многократное повторение упражнений),
речевые (объяснение, рифмовки, сказочные сюжеты).
Ход занятия:
Воспитатель:
- Ребята, а вы любите путешествовать? Предлагаю прямо сейчас отправиться в сказочное путешествие. Для этого вы превращаемся в маленьких зайчат! (воспитатель надевает шапочки зайчиков на головы детям, себе одевает шапочку зайчихи)
Воспитатель: - Вот теперь вы не ребята, а шустрые зайчата , а я ваша мама–зайчиха! Подбегайте все ко мне! Собираемся в дорожку, разминаем наши ножки (прыжки на месте) (10-15 сек.)
- Ну-ка, зайки, не ленись, друг за другом становись. Очень ровно нужно стать, слегка головки всем поднять. Плечики расправить, спинки всем поправить.
- А теперь вот друг за другом пошагаем дружным кругом. (ходьба обычная) (5 сек.)
- На носочки встанем, снова зашагаем. (ходьба на носках). (5 сек.)
- Впереди лежат сугробы, пойдем, высоко поднимая ноги.(ходьба с высоким подниманием ног) (5 сек.)
- Лапки нужно нам размять, немного надо пробежать(бег по кругу) (5 сек.)
- Впереди видна дорожка, пошагали наши ножки (ходьба по кругу, подходят к елочке) (5 сек.)
Воспитатель: - К елочке дорожка привела зайчат, а под елочкой сюрприз, посмотрите, зайки, вниз. (находят султанчики)
- Снежные султанчики вы возьмите, зайчики, круг мы с ними заведем и скорей играть начнем! (образуют круг)
Общеразвивающие упражнения:
1.И.п.: «Султачики к небу поднимаем, снегом землю засыпаем» (1-руки через стороны вверх,2-и.п.5 раз)
2.И.п.: «Вот поднялся ветерок, полетел вперед снежок»(1-наклон туловища вперед, султанчики в прямых руках, 2-и.п.5 раз)
3.И.п.: «Закружился снегопад, лес такому очень рад» (1-кружиться в правую сторону, руки в стороны,2-влево.По два раза в каждую сторону)
4.И.п. «Ветер снова утихает, снег на землю оседает». И.п.: (1-приседания, руки с султанчиками вперед,2-и.п.5 раз)
5. «Зайки-побегайки, разомните ножки, попрыгайте, зайки, дружно по дорожке» (прыжки в чередовании с ходьбой. По 8 раз и по 2 повторения).
Воспитатель: (обращается к детям) - К елочке зеленой зайчики подойдите и снежные султанчики красавице верните (кладут султанчики под елочку)
Воспитатель: (обращает внимание детей) - На полянку посмотрите, на полянку вы зайдите. (заходят)
Воспитатель: - Вот снежный туннель перед вами, зайчата! Пролезть в него нужно аккуратно, ребята. (детям необходимо пролезть под несколькими дугами одинаковой высоты, приняв коленно-локтевую позу.)
- Ледовая дорожка видна перед нами, чтоб на льду не поскользнуться, чтобы больно не упасть ,по следам нужно шагать, след в след попадать! (Каждый ребенок должен пройти по дорожке из отражателя, на который нанесены следы ног, наступая на следы след в след.)
- Вот снежный сугроб перепрыгнем его-осторожно! Берегитесь, насколько возможно. (Дети перепрыгивают через рулон утеплителя.)
(Основные движения выполняются поточным методом).
Воспитатель:-Где-то бродит серый волк
Он в зайчатах знает толк
На полянке для зайчишек
Ждет подарок не простой
Очень полезный (показывает), вот какой!
(к вниманию детей предлагается парашют круглой формы с петельками по краю)
- Можно зайчикам играть, бегать, прыгать и шагать,
Только волк появится, зайцам нужно спрятаться! (проводится подвижная игра «Зайцы и волк»: ребята ходят по кругу, придерживая парашют за петельки, при появлении волка прячутся под него, присев, накрывшись с головой..Петельку при этом не отпускают. Игра повторяется три раза.)
Воспитатель: - Волк ушел, выходите дружно, отправляться в путь-дорогу вам, зайчики, нужно. Вы за мамой зайчихой идите, спинки ровно, вперед вы смотрите (ходьба по кругу)
Воспитатель: - Ой, ребята, снег пошел, это очень хорошо! Мы покружим как снежинки, легко, нежно, как пушинки.(релаксация «снежинки»)
Воспитатель: - Предлагаю вам, зайчата, поиграть еще немножко! Будем делать метель. А делать будем так. Каждый бутылочку со снежком (мишурой) возьмет, в нее подует и получится у каждого своя метелица (упражнение на дыхание)
Воспитатель: - Раз, два, три, четыре, пять, мы закончили играть. Закройте глазки и представьте, что вы не зайчата, а снова веселые ребята. (дети закрывают глаза, воспитатель снимает с них шапочки, складывает в корзину.)
Глазки откройте, оглянитесь, мы вернулись в детский сад.
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по физическому развитию в 1 младшей группе «Путешествие по сказке Колобок».
Задачи:
- формировать навыки выполнения упражнений по показу;
- формировать у детей навыки ходьбы и бега стайкой и в колонне по одному;
- упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед;
- воспитывать у детей желание заниматься.
Материал: Колобок, корзинка с разноцветными шариками, игрушка «Ежик», массажные мячики, из театра куклы на руку «дедушка», «бабушка», маски животных (заяц, волк, медведь, лиса).
Методы и приёмы : наглядный (наглядно – зрительный: постоянный образец для подражания, звуковые ориентиры, зрительные ориентиры; тактильно – мышечные : непосредственная помощь воспитателя); словесный (образные сравнения, пояснение, указания); практический (многократное повторение упражнений).
Ход занятия:
Воспитатель: Мы отправимся с Колобком в интересное путешествие.
Стайкой выполняются движения по тексту.
Посмотри, как мы шагаем, голову не опускаем - Ходьба, руки на поясе.
Спина ровная. (10 сек)
На носках пройдем мы тут, наши детки так растут! - Ходьба на носках, руки на поясе.(10сек)
Умеем ноги поднимать, как лошадки все шагать. - Ходьба с подниманием коленей.(10сек)
Вот и добрались мы с вами до леса. Катится колобок, катится, а навстречу ему ……Кто? Зайчик.
Как зайчик прыгает? Зайцы рано утром встали, друг за другом поскакали
- Прыжки на двух ногах с продвижением.(10 сек).
Покатился колобок дальше. А навстречу ему ….. волк.
Волк идет большими шагами. Вот так.
- Ходьба широким шагом (по возможности с выпадом). (10 сек)
Убежал колобок от волка и покатился дальше. Катится колобок, катится, а навстречу ему ….. Кто? Медведь.
Покажем Колобку, ребята, как ходят медвежата.
- Ходьба на внешней стороне стопы, руки в стороны.(10сек)
Покатился наш колобок дальше, И встретил колобок ….. Лису
Пойдем мягко, как лисята.
- Ходьба стайкой.
Общеразвивающие упражнения:
«В лесу»
- «Высокие деревья» И.п. – основная стойка. Встать на носочки – потянулись, руки вверх. (3-4 раза)
- «Деревья качаются» - и.п. – ноги на ширине плеч, руки прямые вверху. Наклоны вправо-влево. (3-4 раза)
- «Высокие - низкие» - и.п. - основная стойка, руки опущены. Приседания. (3-4 раза)
- «Соберем листочки» - и.п. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны, коснуться пола. (3-4 раза)
- «Сорвем шишки» - и.п. - основная стойка, руки опущены. Прыжки на двух ногах, руки вверх(3-4 раза)
- «Сдуваем листики» - Дыхательное упражнение. Вдох носом, выдох ртом. (3-4 раза).
Основные виды движений:
Обычная ходьба, руки на поясе. Повороты головой вправо и влево.
Посмотрите, кого мы нашли в лесу?
Игра «Ежики» . Ёжик, ёжик, чудачек, Хочет с нами поиграть. Всех ребят пересчитать. (2 раза)
Ползанье на четвереньках.
Игровое упражнение на развитие мелкой моторики с массажными мячиками. Дети садятся на дорожки.
Упражнения с массажным мячом. (2 раза)
Ребята в кружок собираются. А ёжики в ручки забираются. Ёжик, ёжик, ты колючий, Покатайся между ручек. Мячик катается, ладошка улыбается. Детки стараются, ёжик медленно катается. Вдруг он быстро побежал, побежал, побежал. На ладошку нажал. Посмотри-ка, ямки стали. А ладошки не устали. (2 раза)
Ходьба. (10 сек) Из леса дети попадают домой к бабушке и дедушке:
Вот и закончилось наше путешествие с Колобком. Он вернулся к бабушке и дедушке. А пока мы путешествовали, бабушка напекла много маленьких колобков. Хотите с ними поиграть?
Игра «Колобки» - из корзинки высыпаются разноцветные шарики. Дети их собирают в корзинку. (2-3 раза)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по изобразительной деятельности в 1- й младшей группе «Весеннее солнышко».
Занятие по изобразительной деятельности, рисование пальчиками...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/25/picture-347018-1474797957.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в 1- й младшей группе «Весеннее солнышко».
Конспект занятия по изобразительной деятельности в 1- й младшей группе «Весеннее солнышко»....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/01/picture-571537-1422795934.jpg)
Конспект занятия по физическому развитию для детей второй младшей группы «Здравствуй, лето!»
Программные задачи. Обеспечить высокую двигательную активность детей.Закрепить умения, полученные на физкультурных занятиях. ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/06/picture-1048362-1533578012.jpg)
Конспект занятия по физическому развитию для детей первой младшей группы «У зайки в гостях»
Тематическое занятие по физическому развитию для детей от 2 до 3 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/09/picture-467317-1573285589.jpg)
Конспект занятия по физическому развитию «Капелька» во второй младшей группе.
Занятие по физическому развитию во второй младшей группе...
Конспект занятия по физическому развитию детей в первой младшей группе.
Конспект занятия по физическому развитию для детей первой младшей группы " Прогулка с Зайчиком в лес"....
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/25/picture-1486321-1695635916.jpg)
Конспект занятия по физическому развитию с кубиками 2 младшая группа
Возрастная группа: вторая младшая.Вид занятия: занятие в зале. (Фронтальный в ОРУ, поточный в ОВД.)Задачи:Оздоровительные.Для воспитателя.Формировать правильную осанку Для ребенка.Держать с...
- Мне нравится (1)