Спортивный досуг "День космонавтики"
материал по физкультуре (старшая группа)

Спортивный досуг «День космонавтики» для детей старшего дошкольного возраста

Елисеева Мария Владимировна 
Спортивный досуг «День космонавтики» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: формировать уважительное отношение ко всем людям, имеющим отношение к ракетно-космической отрасли России, желание быть похожими на них.

Задачи:

• Формировать у детей представления о Вселенной, воспитывать познавательный интерес, развивать внимание, память, логическое мышление, речь.

• формирование познавательного интереса к космосу;

• закрепление знаний детей о Дне Космонавтики, о первых космонавтах и космических кораблях;

• совершенствовать физические навыки, развивать эмоционально-волевые качества личности;

• формирование стремления активно участвовать в развлечениях, общаться;

• воспитание дружеских взаимоотношений между детьми;

• воспитание гордости за свою страну и свой народ.

Оборудование:

• Видео «космос»

• Презентация для беседы о «Дне космонавтики»

• Аудиозаписи:

Rok-Gruppa_zodiak-Lazernaya_illyuminaciya_(mp3.cc);

Rok-Gruppa_zodiak-Zodiak_(mp3.cc)

• ОРУ - Мячи по количеству детей

• 1 э – 2 флажка, 2 мяча

• 2 э – 10 плоских кругов, мячи по количеству детей, 2 обруча

• 3 э – 2 корзины. 2 обруча, набивные мячи по количеству детей

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

И. Ф: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

И. Ф: Вы любите заниматься спортом? (Ответы). Какие виды спорта вы знаете?

Дети: футбол, хоккей, плавание…

И. Ф: А вы знаете какой сегодня праздник? Сегодня 12 апреля в России отмечается праздник «День космонавтики». А кто такие космонавты?

Хотите стать космическими путешественниками?

Дети: Хотим!

И. Ф: Прежде, чем стать космонавтами, нужно побольше узнать о космосе.

Просмотр видео «Космос»

Беседа с показом презентации:

И. Ф: А вы знаете, кто первым полетел в космос? Белка и Стрелка — советские собаки-космонавты, первые животные, совершившие орбитальный космический полёт и вернувшиеся на Землю невредимыми. Полёт проходил на корабле «Спутник-5». Старт состоялся 19 августа 1960 года, полёт продолжался более 25 часов, за это время корабль совершил 17 полных витков вокруг Земли.

А вы знаете кто был первым космонавтом? Юрий Алексеевич Гагарин 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство Ракета-носитель «Восток» с кораблём «Восток-1», на борту которого находился Гагарин, была запущена с космодрома Байконур. После 108 минут полёта Гагарин успешно приземлился в Саратовской области, неподалёку от города Энгельса. Начиная с 12 апреля 1962 года, день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником.

И. Ф:: Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавты?

Дети: Чтобы стать космонавтом, нужно быть ловким, смелым, сильным, а для этого нужно много заниматься спортом.

Вы хотите быть такими же сильными, смелыми, как космонавты.

(Ответ детей)

И. Ф. : Для этого нам нужно подготовиться к вступлению в Школу юных космонавтов.

И. Ф. : Космонавтом может стать только здоровый человек. Чтобы быть здоровыми, космонавты каждый день делают зарядку и специальные упражнения. Давайте и мы потренируемся и выполним упражнения.

Дети берут мячи, построение в круг

Общие развивающие упражнения с мячом

1. И. П. : Ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках у груди. 1- поворот вправо, отвести руки вперед; 2 – и. п. То же влево (по 4 раза в каждую сторону). Колени не сгибать, руки выпрямлять.

2. И. П. : Ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках за головой. 1 – наклон вправо, 2 – и. п. То же влево (по 4 раза в каждую сторону). Ноги не сгибать, пятки не отрывать от пола.

3. И. П. : Ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках у груди. 1 – наклон вперед, касаемся мячом пальцев левой ноги, 2 – и. п. То же к левой ноге (по 4 раза к каждой ноге). Ноги не сгибать.

4. И. П. : о. с., мяч в обеих руках перед грудью. Вращать мяч пальцами к себе, от себя (по 2 раза).

5. И. П. : Сидя, ноги скрестно, мяч в руках впереди ног. 1,2,3,4 – прокатываем мяч вперед, 5- и. п. (6 раз). Тянуться за мячом одновременно обеими руками. По окончании упражнения поднять руки вверх, встать без помощи рук.

6. И. П. : Ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках у груди. 1- присесть, вытянуть руки вперед, 2 – и. п. (8 приседаний). Спина прямая.

7. И. П. : Лежа руки с мячом за головой, ноги вместе. 1 – поднять правую ногу вверх, опустить. 2 –и. п. то же левой ногой. (Поднимать каждую ногу по 4 раза). Носок вытянуть, ноги не сгибать.

8. И. П. : Мяч в руках. Прыжки на двух ногах высоко отталкиваясь от пола (прыгаем как мячики, в чередовании с ходьбой.

Перестроение в колонну по одному по залу, ходьба в колонне, дети по очереди кладут мячи в корзину. Построение в шеренгу. Расчет на первый-второй, перестроение в 2 колонны (команды).

И. Ф. : А сейчас начинаются наши вступительные экзамены в Школу юных космонавтов. Проведем соревнования. Назовем наши команды «Земляне» и «Инопланетяне»

1 эстафета «Полет на ракете вокруг земли»

Встречная эстафета с передачей флажка. Добежать до мячика (планеты, обежать его, вернуться, передать флажок следующему.

2 эстафета «Собрать планеты в своей солнечной системе»

Перед каждой командой в ряд лежат по 5 кругов, в конце обруч, у каждого ребенка по мячу. Нужно добежать до обруча и положить в него мяч, при этом, во время бега, ударять мячом в каждый круг.

3 эстафета «Уборка космического мусора»

На противоположном конце зала стоят корзины, чуть ближе к командам обручи с набивными мячами (по количеству участников). Нужно добежать до обруча, взять мяч и бросить его в корзину.

И. Ф. : Хорошо потренировались. Теперь ждут нас быстрые ракеты для прогулок на планеты. На какую захотим, на такую полетим. На какую планету полетим? (ответы детей)

Подвижная игра «Космонавты»

Круглые плоские модули раскладывают на полу в форме ракеты. Под музыку дети бегают по залу. В это время 1-2 круга убираются. По окончании музыки дети занимают свободные круги. Кому не досталось – садится на стул.

Релаксация

И. Ф: А теперь пришла пора возвращаться на родную планету Земля. В космосе невесомость, тело у космонавта расслаблено. Ложимся на ковер, закрываем глазки, летим домой.

Дети ложатся на ковер, закрывают глаза, слушают музыку, расслабляются. (30 сек).

И. Ф: Подлетаем к нашей планете. Что вы чувствуете, чем пахнет планета, какие звуки слышите? Плавно приземляемся, открываем глазки. Понравилось вам путешествовать по планетам? А что больше всего понравилось?

И. Ф: Вот и подошли к концу наши вступительные экзамены. По-моему, все участники справились с заданиями и могут считать себя поступившими в Школу юных космонавтов.