План-конспект спортивного развлечения в старшей группе «Веселые игры!»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

План-конспект спортивного развлечения в старшей группе

«Веселые игры!»

Цель: развить двигательную активность детей через спортивные развлечения.

Задачи: 
Образовательные: 
- формировать двигательные умения и навыки;
- формировать представление детей об оздоровительном  воздействии
физических упражнений на организм;
- обучать игре в команде.

Развивающие:

- развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.

- развивать интерес к спортивным играм;

Воспитательные:
-воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях;

-развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.

Материалы и оборудование: красные и желтые фишки по кол-ву детей, мячи на каждого ребенка, корзины, обручи, поворотные стойки, гимнастические скамейки, мягкие модули, кегли.
Ход развлечения
Дети заходят в группу.
Воспитатель: - Здравствуйте, дорогие ребята! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых– «Весёлые игры!» Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

А теперь нам надо определить состав команд (дети под музыку свободно двигаются по всему залу, музыка закончилась, каждый ребенок берет фишку любого цвета (желтого или красного). Образуется две команды: желтых и красных. Играет вся группа.
Воспитатель: - Команды поприветствуйте своих соперников (хлопают). Какая из команд окажется самой быстрой, самой ловкой, самой находчивой и, конечно, самой, дружной, это - мы, скоро, увидим. Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Я желаю вам, ребята, больших успехов в предстоящих соревнованиях, желаю побед, и всем командам: – Физкульт!
Дети: Привет!
Воспитатель: Команды обязуются соревноваться!
Все: Честно, по правилам!
Ведущий: -Чтоб проворными стать атлетами
Вот вам игры- эстафеты!
Будем бегать быстро, дружно
Победить всем очень нужно!

1. Эстафета «Кто быстрее»

Игроки из корзины берут мячи и передают друг другу через голову в конец колоны, в другую корзину.

2. Игровое упражнение «С кочки на кочку»
Ход игры: играющие выстраиваются в три колонны у стартовой линии. Перед каждой на расстоянии 10 м чертят или кладут плоские обручи (6–8 штук) – это кочки. По команде воспитателя первые игроки начинают прыгать из обруча в обруч. Достигнув финиша, они бегом возвращаются назад. Прыжки начинает следующий участник. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнит задание.

3. Игровое упражнение «Ползание на четвереньках толкая головой мяч»

4. Игра: «Бездомный заяц»

Выбирается «охотник» и «бездомный заяц». Остальные «зайцы» стоят в обручах – «домиках». «Бездомный заяц» убегает, а «охотник» догоняет. «Заяц» может встать в домик, тогда «заяц», стоявший там, должен убегать. Когда «охотник» поймал «зайца», он сам становится им, а «заяц» - «охотником».

5. Игровое упражнение «Прокатывание мяча между кеглями»

6. Сочини стихи.

Игра веселая - футбол

Уже забили первый …..гол!

Вот разбежался быстрый кто-то

И без мяча влетел….в ворота,

А Петя мяч ногою хлоп

И угодил мальчишке….в лоб,

Хохочет весело мальчишка

На лбу растет большая….шишка,

Но парню шишка нипочем

Опять бежит он за ….мячом!

Воспитатель:
- Молодцы у нас ребята:

Сильные, умелые,

Дружные, веселые

Быстрые и смелые!
Жюри подсчитывает очки. Объявляется команда победитель. Награждение.