Квест " 23 февраля"
план-конспект урока по физкультуре (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА АБАКАНА «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «ЖУРАВЛИК»

Сценарий квеста

совместно с родителями.

                                                                              Разработано:

                                                                             Темнышова А.Г. физинструктор

                                                                              Шаповалова В.Д. муз.руководитель

Абакан 2019 г.

Цель: Формировать у старших дошкольников чувство патриотизма; обобщать и конкретизировать знания детей о Российской Армии; учить доброжелательно, относиться друг к другу во время соревнований.

Дети входят в спортивный зал под фонограмму военного марша.

Стихи:
1) Нашей Армий Российской
День рожденья в феврале
Славе ей непобедимой
Слава миру на земле.

2) Солдаты дружбы, мира
Выходят на парад
Бойцы и командиры
Встают за рядом ряд.

3) Проходят танки быстро
Им рада детвора
Прославленным танкистам
Мы крикнем все: «Ура!»

4) Ракетчики герои
Покой наш стерегут
Так пусть же все ребята
Счастливыми растут.

5) Нам лет еще не много
Но все мы молодцы
И мы шагаем в ногу,
Как в Армии бойцы!

6) Российский воин бережет
Родной страны покой и славу.
Он на посту, и наш народ
Гордится армией по праву.

7) За всё, что есть сейчас у нас.
За каждый наш счастливый час,
Спасибо доблестным солдатам,-
Что отстояли мир когда-то.

Воспитатель: Наши дети приготовили папам подарки, вот только незадача, не можем их найти! На месте подарков лежит конверт (достает из конверта записку)        

«Я поздравляю всех с предстоящим праздником День защитника Отечества! Желаю Вам стать сильными, ловкими, смелыми, достойной сменой вашим папам. Чтобы вы показали свои умения нужно пройти по станциям, преодолеть препятствия и получить карту по которой вы сможете найти подарки, приготовленные вами для своих пап. На станциях вас будут встречать папы и давать вам задания.»                                                                          

                                                                                                      Главнокомандующий.

Ведущий: Чтобы поиски карты проходили быстрее, нам необходимо разделиться на команды (раздать фишки  из самоклейки). Родители в командах со своими детьми. Командам необходимо пройти ряд испытаний, за выполнение которых вы будете получать отметку в маршрутном листе. (Раздать маршрутные листы с заданиями).

Ведущий: Но прежде, чем отправиться на выполнение заданий, нужно нам размяться.

Ведущий: Чтоб Россию  охранять,

Сильным, ловким надо стать.

Начинаем тренировку,

Проявите-ка сноровку!

Ведущий: По плечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

А помогут  тренировку провести наши дорогие папы.

Разминка:

Все участники строятся в команды. Один папа проводит разминку.

И так, получаем маршрутные листы и отправляемся:

МЕТОД. КАБИНЕТ (10 мин)

Делаем пилотки из газет.

Сергей  Петрович показывает и рассказывает как делать пилотки.

СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ (10 мин) 

Детей встречают двое родителей, делят  на две команды.

1. "Снайперы" по очереди должны прокатить мяч и сбить 3 кегли.
2. "Ура!" добегают до обруча, встают в обруч. и громко кричат "Ура!", оббегают кубик и возвращаются в команду
3.  Пингвины" Прыжки с мячами.
4. Эстафета - "Хоккей". Нужно забить гол мячом в ворота, взять мяч и вернуться в команду.
5.  Совместная эстафета для детей и родителей. Перетягивание каната. Получают отметку о выполнении.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ (10 МИН.)

 –Песня «Катюша» муз. М.Блантер, сл. М.Исаковского

 (папы поют, дети играют на инструментах)

КОМНАТА ПДД

Алексей Юрьевич загадывает загадки:

В самолете он летает,

Страну нашу охраняет.

Выполняет он приказ:

Защищая с неба нас.

(Летчик)

Бескозырка и тельняшка,

Вьются ленты за спиной.

По полгода ходит в море,

Вы узнали кто такой?

(Моряк)

Начинал простым курсантом,

Потом стал он лейтенантом.

Он обучен воевать,

Как, скажи, его назвать?

(Офицер)

На границе он стоит,

Враг не лезет к нам, дрожит.

В поле, иль на берегу,

Преграждает путь врагу.

(Пограничник)

Гусеницы, башня, пушка,

Люк открытый на верхушке.

Та машина в поле чистом

Управляется…

(Танкистом)

Защитит он нас умело,

С парашютом между делом

Прыгнет вниз и без прикрас,

Выполнит любой приказ.

(Десантник)

От террористов защитит нас

Конечно же, крутой…

(Спецназ)

Где они – всегда победа,

А девиз у них простой:

С моря на берег всегда мы

Бежим «каменной стеной».

(Морская пехота)

Злодейка буйная и злая,

Зовется попросту – ручная.

Но только вот не виновата

В том, что взрывается…

(Граната)

Дальнозоркого мне дали,

С ним могу я видеть дали.

(Бинокль)

Как воздух нужен на войне

Когда пускают едкий газ.

Так пусть ответит кто-то мне

Что то за вещь?

(Противогаз)

Получают отметку о выполнении.

КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА (10 мин) -собрать пазл

Дмитрий Петрович встречает участников и объясняет задание.

Участники делятся  на две команды. У каждой команды по две картинки с военной техникой. Нужно собирают пазл и назвать технику.

Получают отметку о выполнении.

Все команды после выполнения заданий встречаются в спортивном зале.

Каждая команда получает карту, где стрелками указано место, куда спрятаны подарки.

(Ориентировка в пространстве)

Воспитатель: Нашли где спрятаны подарки папам? Ещё раз поздравим наших пап и с  удовольствием вручаем им подарки.

Приложение 1

Маршрутный лист

1.

2. 

3.

4.

5.

Маршрутный лист

1.

2.

3.

4.

5.

Маршрутный лист

1.

2. 

3.

4.

5.

Маршрутный лист

1.

2.

3.

4.

5.