Конспект занятия по физической культуре в старшей группе «Цветок здоровья»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  №6 «Светлячок»

НОД

Тема: «Цветок здоровья»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Провела:

Петрова Елена Васильевна,

воспитатель, стаж 17лет,

первой квалификационной категории,

МДОУ д/с № 6 " Светлячок"

г. Козьмодемьянск

Козьмодемьянск, 2017

Цель.  Закрепление начальных представлений о положительном влиянии занятий  физкультурой на здоровье человека.

Задачи.

Образовательные: продолжать формировать представление о зависимости здоровья от занятий физкультурой; совершенствовать качество выполнения упражнений в равновесии, прыжках на двух ногах с продвижением вперед, пролезании в туннели.

Развивающие: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, слуховое внимание, способность решать интеллектуальные задачи в соответствии с возрастом и умение планировать свои действия для достижения конкретной цели.

Воспитательные: воспитывать умение договариваться, распределять действия при сотрудничестве.

Оздоровительные: продолжать укреплять и сохранять здоровье на занятии по физическому воспитанию.

Методы и приёмы. Создание проблемных ситуаций; активизирующие вопросы педагога; игры, игровой персонаж Вирус-Вредилиус.

Материалы оборудование.  Цветы здоровья, стрелки – направления, канат, кочки (5 шт), туннель,наклонная доска, маска Вируса-Вредилиуса.

Ход.

Воспитатель:  Добрый  день, дорогие ребята. Как вы считаете, что самое главное в жизни? Правильно главнее всего для человека – это его здоровье. Не зря говорят, что его надо беречь с молоду. А вы знаете, что есть страна Здоровья? Говорят, что в этой стране есть волшебный цветок. Кто его найдет и понюхает, будет самым здоровым человеком, а значит – сильным, смелым, ловким. Добраться до него нелегко. Как бы я хотела хоть раз понюхать этот волшебный цветок, чтобы всегда  быть здоровой.  А вы хотите?

Дети:   Да!

Воспитатель:   Так, может быть мы пойдем и найдем этот волшебный цветок?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда не будем терять времени – пора отправляться в путешествие! Ну, что в путь!

Звучит музыка.

Дети идут по залу, выполняя движения.

- Левый раз, левый раз

Посмотрите  все на нас

Мы пойдем за цветком,

Дружно в ногу мы идем.  (Обычная ходьба)

-Мы пойдем на носках,  (Ходьба на носках)

-Мы пойдем на пятках, (Ходьба на пятках)

Вот проверили осанку,

И свели лопатки.

Хвалю друзья за дружный шаг,

Но не пора ли побежать?  (Обычный бег)

(Ходьба с выполнением дыхательного упражнения)

Воспитатель:  Вот мы и добрались до Страны Здоровья. Ой, слышите, кто-то поет?

Под музыку входит Доктор Айболит.

Айболит:  Я добрый, добрый доктор,

                  Я доктор Айболит.

                  Лечу я всех на свете,

                  Что у кого болит.

                   Скарлатину и ангину,

                   Малярию и бронхит.

                  Всех излечит, всех излечит

                   Добрый доктор Айболит.

            - Здравствуйте, дети!

Воспитатель:   Здравствуйте, доктор Айболит. Слышали мы, что в Стране Здоровья растет волшебный цветок и кто его найдет и понюхает, будет самым здоровым человеком?

Айболит:  Да, есть такой цветок, но путь к этому цветку нелегкий. Вы готовы преодолеть все испытания?

Дети: Да!

Айболит: Но для начала, я вас должен осмотреть.

                 Все дышите! Не дышите!

                 Руки кверху поднимите!

                 Все в порядке, опустите.

                 Да, осмотром я доволен.

                 Всем известно, всем понятно,

                 Что здоровым быть приятно.

                 Только надо знать,

                  Как здоровым стать.

- Даже звери, даже птицы в моей стране делают зарядку. А вы, ребята, делаете  зарядку?

Дети: Да!

Аэробика.  

Айболит:   Молодцы ребятки! Заряд бодрости получили, а теперь можно и отправляться за волшебным цветком. Ой,  смотрите, здесь указатель стоит. А на нем написано:

 «Налево пойдешь – в сонное царство попадешь, Направо пойдешь -  много сладостей найдешь», «Прямо пойдешь – здоровье найдешь»

Воспитатель: Какую дорогу вы выбираете? А может быть, ляжете спать или побалуете себя сладостями?     Тогда куда пойдем?

Дети: Прямо!

Айболит: Хорошо! Но помните, что дорога здесь не простая,  с препятствиями!

Воспитатель:  Вот болото на пути, как же нам его пройти?

                          Мы пойдем по кочкам, не замочим ножки.

(Прыжки по кочкам)

                         Мы болото перейдем и к дорожке все придем,

                          По узенькой дорожке мы боком все пройдем,

                          И скоро, очень скоро цветочек наш найдем!

(Ходьба по канату приставным шагом боком).

                         По дорожке мы прошли,

                         Длинный туннель впереди,

                         Ты в туннеле проползи.

                          На четвереньки ты вставай,

                          Головой не задевай.

(Туннель).

                      - Ну, а дальше – бревно!

                       Давным –давно нас ждет оно,

                       Когда мы с вами подойдем,

                      То быстро по нему пройдем!

(Ходьба по наклонной доске.)

Воспитатель:   В путь уже нам пора

                         Отправляйтесь, детвора.

Дети выполняют основные виды движения.

Айболит: Ну, детишки, как здоровье?

                  Сердце ровненько стучит?

                   Голова, нога, животик, зуб

                   Случайно не болит?

Дети:  Нет!

Воспитатель:   Молодцы, все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный цветок  уже совсем близко, я чувствую его аромат.

Входит Вирус – Вредилус (ребёнок в маске).

Вирус – Вредилус. К волшебному цветку подбираетесь? Ничего у вас не выйдет! Я – Вирус-Вредилиус, я ребят заражу, я ребят догоню! (Догоняет детей, пойманные дети встают ноги на ширине плеч руки в стороны. Ребята должны проползти между ног, тогда запятнавший ребенок будет спасен). Игра повторяется 2-3 раза. Вирус постепенно замедляет бег и останавливается.

Вирус – Вредилус. Я теряю силы. Что со мной случилось? Не понимаю! Караул! Запах здоровья! Спасайся кто может! (Убегает).

Воспитатель: Ребята, что же так напугало Вируса-Вредилуса? Смотрите, да это же наш волшебный цветок. Да не один, здесь целая поляна замечательных цветов. (Показывает  цветы, сделанные из-под контейнеров киндерсюрприза, в которые вложены кусочки чеснока). Какой аромат. Давайте, понюхаем цветочки.

Воспитатель: Запах чеснока отпугивает микробов поэтому и убежал Вирус-Вредилус. Если вы будете вдыхать аромат этих цветов, то ни один микроб к вам близко не подойдет.

Айболит: Жители страны Здоровья дарят вам эти волшебные  цветы и желают здоровья. Отнесите эти чудесные  цветы в группу, и вы никогда не будете болеть.

Воспитатель: Вот, ребята, наше путешествие подошло к концу. Давайте попрощаемся с Доктором Айболитом и скажем ему большое спасибо за эти волшебные цветы!

Воспитатель: А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. В детский сад нам пора, шагом марш детвора.

(Дети выходят из зала).