Сценарий спортивного развлечения для детей средней группы "Веселый светофор"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Сценарий спортивного развлечения для детей средней группы

«Веселый светофор»

Цель: обобщение представлений детей дошкольного возраста о правилах дорожного движения посредством игровой деятельности.

Обучающие задачи: 

1. повторить с детьми сигналы светофора, его предназначение;
2. закрепить знание правил дорожного движения;

Развивающие задачи:

1. развивать физические качества (быстроту, ловкость, меткость, выносливость);
2. совершенствовать основные виды движений;
3. развивать внимание, мышление, речь детей дошкольного возраста;
4. формировать интерес к занятиям физической культурой и спортом;

Воспитательные задачи:

1. содействовать «становлению» грамотного пешехода;
2. воспитывать уважительное отношение к правилам дорожного движения.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, подборка музыкальных композиций для мероприятия, флажки и иллюстрации дорожных знаков для украшения зала, стулья по количеству детей, костюм светофора, ленты по 2 на каждого ребенка, оборудование для игр и эстафет (2 игрушечных руля, 8 конусов, стойки со знаками «Поворот», «Остановка общественного транспорта», «Подземный переход», 3 обруча (красный, желтый, зеленый), кубики красного, желтого и зеленого цвета по одному на каждого ребенка, 2 туннеля для подлезания, 2 стойки с кольцом, корзина с мячами по количеству детей, 2 дорожки «Пешеходный переход»), подарки для детей.

Ход праздника: 

Дети входят друг за другом в украшенный зал под спортивную маршевую музыку, делают круг и  выполняют упражнения по команде инструктора по физкультуре. (После завершающего упражнения — ходьбы дети садятся на заранее приготовленные места)

Инструктор: В день осенний светлый, ясный

                        Я спешу вас пригласить

                        На спортивный детский праздник,

                        Где веселье, игры, танцы,

                        Эстафеты и азарт

                        Будут радовать ребят!

Инструктор: Вы, готовы, детвора

                        Начинать наш праздник?… (Да)

Инструктор: Ребята, а как вы думаете, кто главный на празднике? (Гости)

Инструктор: Верно! Вот и к нам уже спешит гость, а кто он - попробуйте догадаться (инструктор загадывает загадку):

Вдоль дороги друг стоит,

Что нам делать говорит.

Вместо слов зимой и летом

Светит он нам разным светом. (Светофор)

Звучит веселая музыка, в зал входит Веселый светофор, делает круг почета, приветствует участников праздника.

Светофор: Здравствуйте, ребятишки,

                    Девчонки и мальчишки!

Вы меня, наверно, ждали

И, конечно, все узнали:

                     Я – Веселый светофор,

                     И мое предназначенье –

                     Регулировать движенье.

Инструктор: Здравствуй, Светофор! Мы рады видеть тебя на нашем празднике!

Светофор: К вам пришел я поиграть,

                    И про правила дорожные все вам рассказать!

Инструктор: А наши ребята знают правила дорожного движения и сейчас об этом расскажут (в центр зала выходят дети и читают стихи):

Ребенок 1:  И большим и маленьким,

                     Всем без исключения

                     Очень нужно знать

                     Правила движения!

                                         Ребенок 2: Надо помнить ежечасно,

                                                             У дорог играть опасно!

                                                             Надо место выбирать,

                                                             Где не страшно поиграть.

Ребенок 3: Перед быстрою машиной

                    Никому нельзя бежать!

                    У дороги надо маму

                    Крепко за руку держать!

                                       Ребенок 4: Нужно слушаться без спора

                                                           Указаний светофора:

                                                           Нужно правила движения

                                                           Выполнять без возражения.

Ребенок 5: Если свет зажегся красный,

                    Значит, двигаться опасно,

                    Свет зеленый говорит:

                    «Проходите, путь открыт!»

После прочтения стихотворений дети возвращаются на свои места.

Светофор: Молодцы, ребята! Вы действительно знаете правила дорожного движения!

Инструктор: Чтоб здоровым оставаться,

                        Силу, бодрость сохранить,

                        Музыкальную зарядку

                        Предлагаю совершить!

Дети выходят в центр зала, выстраиваются в шахматном порядке, выполняют зарядку с лентами под музыку «Красный, желтый и зеленый — стоп, готов, вперед!».

Светофор: Вы, ребята, молодцы!

                    Все движенья повторяли

                    И нисколько не устали.

                    А теперь пришла пора

                    Поиграть нам детвора!

Инструктор: Всем участникам — вниманье!

                        Занять места для соревнования!

Дети делятся на две команды и занимают места у линии старта, друг напротив друга.

Светофор: Первая эстафета называется «Автодром» (оборудование: 2 игрушечных руля, 8 конусов, 2 стойки со знаком «Поворот»).

Первые участники команд получают в руки руль. По сигналу инструктора первые участники начинают движение: оббегают змейкой конусы, добегают до знака «Поворот» и возвращаются бегом к своей команде, передают руль следующему участнику. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее.

Светофор: Молодцы, ребята! Ловко вы справились с заданием!

Инструктор: Следующая эстафета называется «Перевези пассажиров» (оборудование: 2 обруча, 2 стойки со знаком «Остановка общественного транспорта»).

Первые участники команд получают обруч, они изображают водителей. По сигналу инструктора первые участники «берут» одного пассажира (следующего участника команды) и бегут вместе с ним на противоположный конец зала к знаку «Остановка». Оставляют там пассажира и возвращаются за следующим. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

Инструктор: Обе команды постарались! Молодцы!

Светофор: А теперь мы поиграем,

                    Кто внимательный узнаем!

Подвижная игра «Найди свой сигнал» (оборудование: по одному кубику (красного, желтого или зеленого цвета) на каждого ребенка, три обруча (красного, желтого и зеленого цвета)

Перед началом игры детям раздается по одному кубику зеленого, красного или желтого цвета. Во время звучания музыки дети свободно перемещаются по залу. Как только музыка остановится детям с красными кубиками нужно занять место у красного обруча и поднять кубики вверх, с зелеными кубиками — у зеленого обруча, с желтыми кубиками — у желтого обруча. Во время передвижения детей по залу обручи меняются местами (Игра повторяется 2 — 3 раза).

Инструктор: Вы внимательными были,

                        Никого не позабыли!

                        А теперь пришла пора

                        Отдохнуть нам всем, друзья! (Дети рассаживаются на свои места)

Светофор: Чтобы отдых был веселым

                    Предлагаю не скучать,

                    На веселые вопросы

                    Всем вам дружно отвечать!

Проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья!» (Если утверждение верное, то дети дружно повторяют слова «Это я, это я, это все мои друзья». Если утверждение неверное - молчат)

1. Кто дорогу перейдет только там, где переход?
2. Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
3. Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
4. Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
5. Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?
6. Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?
7. Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

Светофор: Хорошо мы поиграли

                    И нисколько не скучали!

Инструктор: Всем участникам — вниманье!

                        Пора продолжить наши веселые соревнования!

Предлагаю командам занять свои места у линии старта.

Светофор: Следующая эстафета называется «Ловкий пешеход» (оборудование: 2 дорожки с пешеходным переходом, стойка со знаком «Пешеходный переход», 4 обруча, корзина с мячами, 2 стойки с кольцом)

Первый участник команды по сигналу инструктора переходит по пешеходному переходу, прыгает последовательно в обручи, останавливается и берет мяч из корзины, кидает его в кольцо, возвращается бегом к команде и передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, участники которой выполнили большее количество точных бросков.

Инструктор: Молодцы, ребята! Впереди последняя эстафета под названием «Подземный переход» (оборудование: 2 туннеля для подлезания, стойка со знаком «Подземный переход», 4 конуса, стойка со знаком «Поворот»)

По сигналу инструктора первый участник команды пролезает в туннель, оббегает конусы змейкой, добегает до стойки со знаком «Поворот» и возвращается обратно бегом, передавая эстафету следующему участнику. Побеждает команда, участники которой выполнили задание быстрее.

Инструктор: Молодцы, ребята! А теперь пришла пора объявить победителя наших соревнований! Всем командам построится в одну шеренгу! (Дети выполняют команду инструктора и становятся в одну шеренгу).

Инструктор: Вы, ребята, постарались

                        Вместе спортом занимались,

                        Веселились, не скучали

                        И правила дорожные все повторяли.

Инструктор: А победила в наших соревнованиях дружба! Давайте похлопаем друг другу!

Светофор: С вами весело играть,

                    Веселится, танцевать!

                    Вас за все благодарю

                    И подарки вам даю!

Светофор и инструктор по физической культуре вручают детям подарки.

Дети делают круг почета по залу и возвращаются в группу.