Поможем Светофорычу
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

                ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДА МАГАДАНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ № 7»

Развлечение в старшей группе по

ПДД

«Поможем    Светофорычу»

Разработала и провела педагог старшей группы:

Марку Елена Ивановна

высшей квалификационной категории

Магадан, 2019 год

«  Поможем    Светофорычу» .

Вед.   Ребята  я  получила письмо от Светофорыча . Он заболел и попросил нас проследить за порядком на дороге .Нам нужно выполнить его задания.

-Поможем ему? (Да)

-Как мы сейчас называемся?(Пешеходы)

-Как называется дорожка, по которой ходят пешеходы ? (Тротуар)

-А как называется часть дороги по которой ездят машины ?(Проезжая часть)

Вед.  Ребята ,мы живем в большом красивом городе с широкими улицами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, автобусов и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов . Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь , мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения. А чтобы эти правила соблюдать необходимо знать дорожные знаки .

1. Игра « Назови знак» .

Давайте разделимся на три команды : красный огонек, желтый огонек , зеленый огонек.

Я вам буду загадывать загадки , а вы отвечайте какой это знак.

Человечек в круге красном значит здесь ходить …. Опасно !

Всем водителям машин

Просигналит как один:

Осторожно! Тихий ход !

Пешеходый … переход !

На дороге , на мосту , знак повсюда на посту ;

Запрещается движенье ! Прекратить … передвиженье!

              Всем водителям на свете знак сигналит на пути :

              Появится могут дети здесь внезапно ! Пропусти !

               Показывать детям дорожные знаки , те их называют.

Вед. Давайте проверим как как наши «водители» и «пешеходы» соблюдают правила. Создается имитация проезжей части( пешеходный переход, дорога, дорожные знаки, автомобили) .

2. Задание: « Проехать соблюдая правила дорожного движения».

От каждой группы 2 водителя и несколько пешеходов.

1.Проехать придерживаясь правой стороны.

2.Не обгонять  друг друга.

3.Остоновится перед пешеходным переходом и пропустить пешеходов.

4.Развернуться и вернуться на страт.

      Вед. Молодцы. Все отлично справились с заданием. Водители были внимательны передвигались только по правой стороне , не обгоняли друг друга , останавливались перед пешеходным переходом.  А теперь можно немного поиграть.

     3.Разминка для всех команд « Мы шоферы».

         Дети становятся в круг , выполняют действия по тексту.

         Едем , едем на машине

         Нажимаем на педаль

       Газ включаем , выключаем

      Смотрим пристально мы в даль.

      Дворники считают капли

       Вправо , влево – чистота!

       Волосы ерошит ветер

       Мы шоферы хоть куда!

 Вед. Какие хорошие шоферы наши дети.

  А теперь пришла пора проверить какие вы внимательные. Готовы?

  4.Следующая игра « Светофор»

На красный сигнал нужно присесть, на желтый попрыгать , на зеленый – бежать на месте.

Проводится с каждой командой отдельно.

Победит самый внимательный.

Вед. Все ребята внимательные .Хорошо справились с заданием Светофорыча.

5.Следующая наша игра называется « Цветные автомобили».

Раздать обручи определенных цветов игрокам каждой команды . У ведущего в руках флажки тех же цветов .Он поднимает флажок красного  цвета все «автомобили» соответствующего цвета «передвигаются» по дороге . По команде  « В гараж» возвращаются на свои места . И так с каждым  цветом.

Вед. Все наши автомобили вовремя выезжали из гаража , водители были сосредоточены и не разу не ошиблись. Благодаря регулировщику удалось избежать аварийной ситуации.

Итог .Очень важно ,когда на дороге работает светофор и хотя наш Светофорыч сегодня заболел , мы его не подвели, а справились с его заданиями и выполнили их все. Не случилось ни одногонеприятного случая на дороге . И можно смело сказать , что мы молодцы!

Вед. Ребята , а Светофорыч уже поправился и узнал о наших достижениях и сказал нам спасибо !

    А давайте еще раз вспомним правила пешехода. Возьмите флажки ,вы должны показывать на какой цвет идти ,а на какой остановиться.

   Эти знаки на дороге

Безопасность нам несут .

Детям ,знаки нужно знать

И конечно соблюдать.

Сфетофор вам все подскажет :

Если красный свет горит ( поднять красный флаг)

Пешеход –стоит!

А зеленый вспыхнет свет – ( зеленый флаг)

В добрый путь звучит нам вслед!

 Вед.  На этом наша с вами прогулка заканчивается.

                                      Открытое мероприятие по акции « Зеленый огонек»

                                                         Тема: « Поможем Светофорычу»  

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки ,регламентирующие движение пешеходов , а также значение сигналов светофора – закрепить представление детей о цвете. Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах; доброе ,уважительное отношение друг к другу; желание помочь ближнему. Развивать наблюдательность , быстроту , ловкость, реакцию движений.

Словарная работа: перекресток , двусторонее движение , светофор ,дорожный знак , проезжая часть , тротуар , пешеход , жезл , транспорт.

Оборудование: Светофор, пешеходный переход, дорожные знаки переносные : « Пешеходный переход» , « Движение пешехода запрещено» , « Остановка автобуса» , « Осторожно дети» , « Пункт медицинской помощи» , « Пункт питания» , « Остановка автобуса» ; игрушки, конверт  , жезл ,свисток , жилетка регулировщика , водителей , флажки , обручи .

Предварительная работа: чтение детской художественной литературы на данную тему , знакомство с дорожными знаками , дидактические и настольные игры на эту тему , изготовление атрибутов ,поделок.