Мастер - класс по подвижным играм для родителей и детей.
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Подвижные игры являются самым доступным средством развития  двигательной сферы детей.Игры оказывают всестороннее, комплексное воздействие на организм ребёнка, способствуют не только физическому, но и умственному, трудовому воспитанию дошкольника.


Предварительный просмотр:

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 398 «Ласточка» комбинированного вида»

ИГРАЕМ ВМЕСТЕ

Мастер – класс по подвижным играм

для родителей  и детей младшей группы

                Воспитатель: Григорьева Е. Н.

Под музыку дети с родителями заходят в спортивный зал, украшенный флажками и шариками. Становятся в большой круг.

- Скучно просто так стоять? Давайте же скорей играть!

                 П/И «Скучно одному стоять»

В середину круга мама выводит своего ребёнка и говорит:

Будешь ты со мной играть (выполняют движения по тексту)

- Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем!

- И рожками подвигаем, подвигаем, подвигаем!

- И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем!

- Ножками потопаем, потопаем, потопаем!

- А теперь все вместе!

Родители поворачиваются к своим детям и игра проводится ещё раз.

- Как весело стало! А не хотите ли покататься на карусели?

                          П/И «Карусели»

Родители и дети берутся за руки  и образуют большой круг.

Еле – еле, еле – еле

Закружились карусели.

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом.

Побежали, побежали…

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз, два. Раз, два

Вот и кончилась игра!

- Покружись, покружись, в воробьишку  превратись!

- Ой! Сколько воробьёв налетело. Все чирикают, зёрнышки клюют, водицу пьют….

(дети и родители выполняют движения под музыку)

                      П/И «Воробышки и автомобиль»

Воробышки летают по всему залу под музыку на слова: «Автомобиль выезжает из гаража! Спасайтесь скорее!2

- автомобиль (родитель) «едет» и сигналит, воробьи (дети) «улетают»

- Покружись, покружись, в воронят  превратись!

Дети и родители выполняют движения по тексту.

Воронята крепко спят, Все по гнёздышкам сидят.

 А проснуться на заре –

Будут каркать на дворе.

Полетели, полетели,

Воронята полетели!

Кар –кар- кар – кар!

Вышла тётя на дорожку,

Воронятам сыплет крошки.

Воронята прилетели,

Всё до крошки поклевали.

Тук да тук, тук да тук-

Клювами стучали.

Тузик по двору гулял,

Вороняток напугал!

Воронята разбегаются, а Тузик бегает за ними и лает.

- Покружись, покружись, скорее  в деток  превратись!

Пока малыши крутятся, один из родителей надевает шапочку пса и садится на куб в дальнем конце зале.

                           П/И «Лохматый пёс»

Дети и родители тихо подходят, проговаривая текст:

Вот лежит лохматый пёс

В лапы свой, уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит:

То ли дремлет, то ли спит…

Подойдём к нему, разбудим

И узнаем,  что же будет.

Подойдя,  дети и родители хлопают, в ладоши «пёс просыпается», лает и догоняет детей.

Не нужно трогать большую собаку, а то она может и укусить.

-А хотите съездить в лес? Скорее занимайте места в вагонах.

                 П/И «Паровоз»

Загудел паровоз,

Он вагончики повёз.

Чу- чу –чу! Чу – чу – чу!

Я вас  в лес прокачу!!!

Дети и родители, взяв друг друга за плечи, имитируют звуки и движение идущего паровоза.

- Приехали! Выходите из вагонов, берите корзиночки, пойдёмте собирать грибы да ягоды.

               П/И «У медведя во бору»

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

 А медведь не спит

И на нас рычит!

«Медведь» вылезает из «берлоги» и догоняет ребятишек.

- Молодцы, хорошо бегаете, никого мишка не поймал.

- Покружись, покружись. И в зайчишек превратись!

                П/И «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть –

Надо лапочки погреть,

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок – скок, скок – скок,

Надо зайке поскакать.

Мишка зайку испугал,

Зайка прыг… и ускакал.

«Медведь» вылезает из берлоги», рычит и догоняет зайчиков.

- Убежали зайчики от медведя, а когда он ушёл в берлогу, снова выскочили на лужайку.

       

         

        П/И «По лесной лужайке…»

По лесной лужайке

Разбежались зайки –

Вот такие зайки,

Зайки – побегайки.

Сели зайчики в кружок,

Роют лапкой корешок –

Вот такие зайки,

Зайки – побегайки.

Вот бежит лисичка, Рыжая сестричка,

Ищет: где же зайки, Зайки  - побегайки?

- Вот они!

Зайки убегают, а лисичка догоняет.

Покружись, покружись снова в деток превратись!

- Молодцы, хорошо поиграли, но пора уже возвращаться.

   По вагонам!

                 П/И «Паровоз»

Загудел паровоз,

Он вагончики повёз.

Чу- чу –чу! Чу – чу – чу!

Я вас  в лес прокачу!!!

Дети и родители «уезжают» в группу.

В ролях выступают заранее подготовленные родители, надев соответствующие шапочки – маски.


По теме

мастер-класс "Осенние подвижные игры в детском саду"

в работе представленны подвижные игры для детей, которые рекомендованы для проведения в ДОУ в осенний период....

Мастер класс по подвижным играм

laquo;Подвижные игры по программе» для педагогов ДОУ...

Мастер-класс: «Саамская подвижная игра «Веревочка»

Мастер-класс: «Саамская подвижная игра «Веревочка»...

Мастер-класс "Творческие подвижные игры"

Мастер-класс "Творческие подвижные игры"...

Мастер-класс по подвижным играм стран народов мира (для воспитателей)

Методическая разработка составлена из опыта работы инструктора по физической культуре. Содержит описание подвижных игр народов мира и их использование в работе с педагогами детского сада....

Мастер - класс по подвижным играм для родителей и детей.

Подвижные игры являются самым доступным средством развития  двигательной сферы детей.Игры оказывают всестороннее, комплексное воздействие на организм ребёнка, способствуют не только физическому, ...

Мастер-класс «народные подвижные игры – средство повышения эффективности физического воспитания детей дошкольного возраста»

Мастер-класс «народные подвижные игры – средство повышения эффективности физического воспитания детей дошкольного возраста»...