Военно - патриотический досуг для детей старшего дошкольного возраста. Тема: "Мы - Защитники Отечества!"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

 Военно – патриотический досуг

Тема: «Мы – защитники Отечества!»

Цели:

- воспитывать чувства патриотизма, гражданственности, физической  и нравственной культуры у дошкольников;

- внедрить нетрадиционный инвентарь в работе с дошкольниками на занятиях физической культуры;

-  создать праздничное настроение у детей.

Задачи:

- заинтересовать и привлечь детей к занятиям физической культурой и спорту;

- обеспечить высокую двигательную и познавательную активность детей;

- развивать основные двигательные способности детей, быстроту реакции, меткость, гибкость, общую выносливость, умение работать в команде;

- воспитывать любовь к Родине.

Инвентарь:  

- флажки по 2 шт. на человека (по количеству детей);

- по 2 листа с шифровкой на человека А4;

-шифровальная таблица «Пляшущие человечки» формат А3;

- 5 контейнеров - почтовых ящиков;

- 2 военных конверта;

- шифровка «АРМИЯ» 2 шт.;

- самолеты из бумаги 10 шт.;

- 2 мишени и 2 бубна привязанных к мишени с изображением самолетов;

- 4 мягких мяча (размер 5);

- 2 военных сумки;

- пластмассовые шарики 4 цвета;

- прищепки по количеству детей;

- платочки по количеству детей;

- веревка для стирки;

- конусы 6 шт.;

- 2 обруча 60 см;

- магнитофон.

Предварительная работа: 

- Рассматривание и обсуждение иллюстраций, посвященных Дню Защитников Отечества.

- Создание выставок совместно с детьми «Люди военных профессий», «Военная техника».

- Заучивание стихов и песен об Армии.

- Изготовление стенгазеты к празднику « Мой папа лучше всех!»

- Оформление выставки «Защитники Родины» (аппликации, рисунки).

- Чтение художественной литературы, посвященной теме праздника 23 февраля.

Ход развлечения:

Разминка

« Москва звонят колокола» (муз. и слова О. Газманова)

Ходьба в колонне по одному; ходьба врассыпную.

1. Пройти как солдаты – маршем;

2. «Разведчики» - пройти в приседе, флажки за спиной;

3. «Летчики» - ходьба на носочках, руки в стороны, следить за осанкой;
4. «Кавалеристы» - ходьба с высоким подниманием бедра, руки вверх;

5. Галоп правым боком.

Ходьба врассыпную.

Врассыпную становись!!!

ОРУ:

1.И.п. – стойка ноги врозь, флажки внизу

1- флажки в стороны;

2 - флажки вверх, скрестить;

3- флажки в стороны;

4 - исходное положение;

5-8 – повтор.

2. И.п. – стойка ноги врозь, флажки у груди

1 – поворот вправо, флажки вперед;

2 – и.п.;

3 –поворот влево, флажки вперед;

4 – и.п.;

5-8 – повтор.

3. И.п. – узкая стойка ноги врозь, флажки внизу;

1 – флажки в стороны;

2 – глубокий присед, флажки вынести вперед;

3 – встать, флажки в стороны;

4 – исходное положение;

5-8 – повтор.

4. И.п. – стойка на коленях, флажки вперед;

Упражнение «Хвостик лисички»

- Перестроение в одну колонну

- Ходьба;

- Бег.

Перестроение в 2 колонны, образуются 2 команды.

Придумать коллективно названия командам.

• Эстафета «Секретное донесение» (саундтрек из к/ф «Сваты»)

Инструктор: Ребята, я знаю, что вы на занятиях много говорили о том, какие существуют рода войск.

- Какие вы помните?

Ответы детей:….

Я приготовила для вас задание, на котором  вы сможете побыть настоящими разведчиками.

-Хотите?

Вам необходимо доставить секретное донесение в военный штаб, и подобрать шифр.

- Интересно? Готовы?

Полоса препятствий:

1. 2 листа А4 с шифровкой, на первый лист встаем, второй передвигаем вперед;
2. Сортируем листы с шифром в нужный контейнер;
3. Возвращаемся обратно прыжками со сменой ног по координационной лестнице.

- Существуют разные виды шифров. Один из них шифр – «Пляшущих человечков» (показать детям таблицу), именно такие человечки были на ваших секретных донесениях.

• Дидактическая игра «Сложи зашифрованное слово»

Инструктор: Ребята, ваша задача сопоставить какой букве принадлежит зашифрованный человечек с каждого контейнера и сложить слово.

Ответ: «АРМИЯ»

- Вы успешно справились с поставленной задачей! А как вы думаете, какие качества вам понадобились для прохождения этих заданий?

- Ловкость, смекалка, находчивость, хорошая координация, грамотность.

-Вы правы ребята, молодцы! Готовы к дальнейшим испытаниям?

Малоподвижная игра (зрительная гимнастика) – найди 10 спрятанных самолетов. ( саундтрек из к/ф «Бригада»)

В: -Ребята, к нам в зал пробрались вражеские диверсанты на самолетах. Нам нужно их обнаружить и обезвредить.

- Готовы? Оглянитесь кругом, Вам нужно собрать все самолетики, которые спрятаны по залу.

• Эстафета  «Меткий стрелок» ( «Граница» муз. и слова Л.Агутин)

- Предлагаю Вам эстафету «Меткий стрелок», для этого вам понадобится:

1. Подбежать к черте, бросить 1 мяч в мишень (мишень с бубном, «самолет»), если услышали сигнал, то цель поражена;
2.  В это же время, команда начинает передавать через верх 2 мяч, когда мяч окажется у первого в колонне, следующий участник приступает к поражению цели;
3. Вернуться в команду с мячом, встать последним и передать мяч через верх через всю команду;

(В эстафете дети работают двумя мячами).

-Ребята, вы прекрасно справились и с этим заданием!!!

- Как вы думаете, какие качества на этот раз вам помогли справиться с заданием?

Ответы детей: меткость, ловкость, быстрота, внимательность, командный дух.

- Вы абсолютно правы, все эти качества безусловно необходимы воинам.

- Ребята, а как вы думаете кто помогает солдатам убираться на военной территории?

- А вы знаете, что воинам нужно заботиться о себе самим. И убирать территорию, и место, где они живут,  и уметь стирать вещи . Кстати, ребята, а кто знает, как правильно называется дом, в котором живут солдаты? (казарма).

- Предлагаю вам поиграть в шутливую игру – «Пылесос».

Игра «Уборка военной территории - пылесос» (саундтрек к к/ф «Опера»)

Команда становится в колонну, кладет левую руку на левое плечо впереди стоящего товарища, и не убирает руку с плеча до окончания эстафеты;

1. Капитан команды собирает мусор - шарики определенного цвета и передает в конец колонны через правую руку, у последнего в команде на плече специальная военная сумка-контейнер, куда складываются шарики;
2. Эстафета считается законченной, когда все шарики - мусор будут собраны.

• Эстафета «Большая стирка» ( муз. плясовая народная)

1. Первый бежит к бельевой веревке, берет прищепку и платочек, вешает на веревку.
2. Возвращается с ускорением в команду.

- Ребята, а как вы думаете в этих играх какие качества необходимо проявлять?

Ответы детей: самостоятельность, трудолюбие, аккуратность, внимательность, умение работать в команде.

- А теперь, предлагаю вернуться с военной базы обратно в детский сад через волшебный тоннель.

Игра малой подвижности – «Пролезь через обруч не расцепляя рук». (муз. Ю. Чичиков, сл. М. Пляцковский «Детство – это я и ты»)

Подведение итогов:

Ребята, сегодня мы хотели донести до вас, что для того чтобы стать самоотверженным защитником своей Родины надо обладать разными качествами.

-Какие качества вы запомнили?

Ответы детей:…

-Правильно! Современные воины должны быть хорошо образованы, хорошо развиты физически и уметь работать в команде. Мы очень надеемся, что эти качества вы будете развивать не только в детском саду, но и на протяжении всей своей жизни.

И в завершении, для гостей мы подготовили спортивно – танцевальный номер «Морячка»

Поощрение детей памятными подарками!