Проект для детей средней группы «Спортик»
проект по физкультуре (средняя группа)

Проект для детей средней группы «Спортик»

Проект для детей средней группы

Тема: «Спортик»

Актуальность проекта.

«Если нельзя вырастить ребенка, чтобы он совсем не болел, то во всяком случае, поддерживать у него высокий уровень здоровья вполне возможно» Н. А. Амосов.

Важной задачей является развитие движений детей, формирование двигательных навыков и физических качеств - ловкости, быстроты, силы и выносливости. Лето – самое плодотворное время для укрепления здоровья детей и формирования у них привычки к здоровому образу жизни. В этот период года дошкольники проводят большую часть времени на свежем воздухе. Недостаточность двигательных функций у детей проявляется во всех компонентах моторики: в общей, в тонких движениях кистей и пальцев рук, в мимической и речевой моторике. Установлена прямая зависимость между уровнем двигательной активности детей и их словарным запасом, развитием речи, мышлением. В связи с этим задача педагогов использовать это время для повышения уровня двигательной активности.

Продолжительность:одна неделя

Тип проекта:познавательно-оздоровительный

Участники проекта:дети,воспитатели, инструктор по физической культуре, родители.

Цель проекта:

Формировать потребность в здоровом образе жизни; развитие интереса у детей к видам спорта

Задачи проекта.

1. Сформировать у детей представление о видах спорта.

2. Формировать у детей позитивное отношение к здоровому образу жизни на основе использования средств физического развития.

3. Развивать познавательные интересы.

4. Воспитывать любовь к спорту, желание развиваться физически с использованием новых видов спортивного инвентаря.

5. Обогащение двигательного опыта детей дошкольного возраста.

6. Развивать у детей потребность в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.

Предполагаемый результат проекта:

1. Сформировать у детей представлений о летних видах спорта и новых знаний и впечатлений об окружающем мире.

2. Обогашение дошкольников знаниями об основных элементах техники спортивных игр с использованием новых видов спортивного инвентаря (велосипед, самокат, теннис, бадминтон).

3. Самостоятельное использование детьми новых видов спортивного инвентаря в двигательной активности.

4. Активное участие родителей в проведении спортивных мероприятий в детском саду « Осенний Марафон»

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный

• Сбор и анализ методической литературы;

• Разработать план реализации проекта;

• Подготовить необходимое спортивное оборудование и атрибуты для игр и соревнований;

• Составление картотеки подвижных игр.

• Подбор игр и эстафет с использование новых видов спортивного инвентаря.

2этап-основной (реализация проекта)

-Утренняя гимнастика.

-Ситуативный разговор «Для чего нужна зарядка».

-Рассматривание иллюстраций, плакатов о спорте.

-Беседа «Наш режим дня»(составление режима дня с помощью картинок).

-Дыхательное упражнение

-Прогулка-экскурсия на спортивную площадку детского сада.

-Игра-эстафета «Кто выше бросит мяч».

-П/и «Кто обгонит?»

-Гимнастика после сна «Мы-спортсмены»,хождение по дорожкам здоровья.

-Пальчиковая гимнастика «Мы спортсмены»).

-Малоподвижная игра «Делай, как я».

-Словесная игра «Закончи предложение» (Поле, на котором играют в футбол, называется футбольным). Цель: формировать умение подбирать прилагательные.

-П/и «Ловишки-перебежки»

-Пальчиковая игра «Спортсмены».

-Аппликация: «Любимый вид спорта»

-Малоподвижная игра «Кто дальше бросит мешочек».

-Подвижная игра «Найди себе пару».

Цель:учить быстро двигаться по сигналу,меняя направление движения.

-П/и-имитация «Отгадай спортсменов по действию».

-Конструирование «Стадион».

-Наблюдение за солнцем.

-Игра-эстафета «Сбей кеглю».

-П/и «Беги к тому, что назову»

-Гимнастика после сна «Мы-спортсмены»,хождение по дорожкам здоровья.

-Настольная игра «Спортивное лото»

-Дидактическая игра «Что такое хорошо, что такое плохо». (на тему спорта)

-Рисование: «Дети делают зарядку»

-Дидактическая игра «Узнай вид спорта»

-Д/И «Каких спортсменов поменяли местами?»

-Составление рассказа «Каким видом спорта занимается моя семья».

-Д/и «Узнай,чье это?»-учить детей правильно называть спортивное оборудование, учить определять необходимость спортивного снаряда для каждого вида спорта.

-Народная игра «Золотые ворота»

Цель: Развитие ловкости движений. Развитие умения координировать действия с действиями партнеров.

-Развлечение «Осенний Марафон»

3 этап-заключительный

Развлечение для детей «Осенний Марафон»

Цель:формировать у детей потребность в двигательной активности; воспитывать умение действовать в команде;закреплять умение осознанно относиться к выполнению правил игры.

Оформление стенгазеты «Осенний Марафон»