Досуг "В гостях у Мишки-Топтыжки"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

1. В гостях у Мишки-Топтыжки

Задачи:

• Обогащать и совершенствовать двигательный опыт детей;
• Развивать физические качества: выносливость, ловкость, равновесие, координацию движений.
• Совершенствовать навыки ходьбы и бега.

Оборудование: веселые мелодии, костюмы зайца и медведя, модули, дуги, обручи, вырезанные из бумаги награды, цветы, мед.

Ход досуга:

Под музыку дети в колонне по одному входят в зал. Перестраиваются в шеренгу.

Ведущий: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуйте.

Ведущий: Ой, ребята, а что это за конверт, вы не знаете?

Дети: нет.

Ведущий: давайте его откроем.

Открывает письмо, читает: "Дорогие ребята, я Мишка-Топтыжка приглашаю вас к себе в гости на лесную полянку. Где можно прыгать, бегать, кувыркаться, спортом заниматься!"

- Ребята, что же мы будем делать?

Дети: предлагают свои варианты.

Ведущий: может быть отправимся к нему в гости?

Дети: Да!

Но перед тем как отправиться в такую дальнюю и трудную дорогу нам надо размяться.

Дети встают по ориентирам врассыпную.

• Повороты головы;
• Наклоны;
• Потягивание к солнышку;
• Прыжки на одной ноге, потом на другой.

Ведущий: Ну, вот мы и готовы к дальнему путешествию и отправляемся в путь.

1. Ходьба змейкой между предметами
2. Подлезание под дуги
3. Пролезание в обручи
4. Перепрыгивание через предметы
5. Ползание по скамье
6. Бросание предметов в цель

Подходим к избушке. Под музыку выходит Мишка-Топтыжка.

Мишка:

Здравствуйте гости дорогие!

Маленькие и большие,

Здравствуйте девчонки и мальчишки

Добро пожаловать к Мишке-Топтыжке!

Дети: Здравствуй Мишка-Топтыжка.

Мишка:

Я хозяин леса строгий, спать люблю зимой в берлоге.

И горжусь своей фигурой, занимаюсь физкультурой.

Ведущий: значит ты Мишка-Топтыжка настоящий спортсмен? А что ты умеешь?

Мишка: по медвежьи ходить умею, кувыркаться и бегать вот как умею (бежит за ведущим и за детьми).

Ведущий: А сейчас поиграем в игру «Медведь и пчелы».

Мишка играет с детьми в игру «Медведь и пчелы» (вот улей в нем живут пчелы, когда они улетают, ты мишка залезай за медом в улей, а как только я скажу пчелы, ты быстро беги в берлогу, а пчелки будут тебя догонять).

Мишка: как хорошо мы с Вами поиграли, а теперь я хочу проверить какие вы спортсмены. Я подготовил вам испытание. Вы должны прыгать по моим лесным кочкам (из обруча в обруч, в обруче предмет). Дети строятся в колонну по одному. (Мишка и Ведущий раскладывают оборудование).

Дети выполняют задание.

Мишка: Молодцы ребята, как вы ловко справились с заданием. А кто еще умеет хорошо прыгать, отгадайте:

- Кто прыгает ловко и любит морковку? (пока дети отгадывают, ведущий убирает оборудование)

Дети: зайка.

Мишка: конечно зайка, вы прыгали как настоящие зайцы!

Под музыку появляется заяц.

Зайка: Кто это про меня вспомнил? Здравствуйте ребята!

Медведь: здравствуй зайка, это ребята ко мне в гости пришли и показали какие они ловкие, смелые и так замечательно прыгают, прям как ты зайка.

Зайка: а можно я тоже проверю наших спортсменов?

Ведущий: ну что ребята, покажем зайке, какие мы сильные, смелые, ловкие, умелые.

Дети: да. Встают в 2 колонны (колонна мальчиков и колонна девочек).

Зайка выносит корзину с мячами, (мишка выносит 2 пустые корзины и 2 палочки, из-за которых дети будут бросать мячи).

Дети должны забросить мячи в корзину из-за линии. Бросают по очереди.

Зайка: молодцы ребята, все мячи в корзину забросили. (Убирает корзины и мячи в сторону)

Вы все заслуживаете от нас с Мишкой - Топтыжкой награды.

Мишка раздает награды детям.

Мишка и зайка: спасибо ребятки за ваш чудесный спортивный настрой.

Ведущий: ну что ж ребята, пора нам обратно в наш детский сад отправляться.

Мишка-Топтыжка: Спасибо ребята.

Зайка: Интересно и весело у вас в детском саду, но пора нам возвращаться к себе домой.

Дети: Спасибо! До свидания зайка и Мишка-Топтыжка!

Уход из зала паровозиком.