Методическая разработка на тему: «Моя педагогическая стратегия развития одаренности»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Одаренный в двигательной сфере ребенок успешно реализует себя в различных видах деятельности. С.Л. Рубинштейн подчеркивал, что одаренность - это «...взятая в ее единстве совокупность всех данных человека, от которых зависит продуктивность его деятельности; ...в нее включается не только интеллект, но в единстве и взаимопроникновении с интеллектом все другие свойства и способности, ...тонус, темпы деятельности и т.д.».

         Для решения   данной проблемы, в нашем МАДОУ ставится цель.

         Цель: обеспечение максимально благоприятных условий для развития физического и спортивного потенциала детей старшего дошкольного возраста через инновационные технологии.

Задачи:

1. Способствовать развитию спортивного потенциала одарённых детей.

2.Выбор форм и методов работы с детьми, имеющими ярко выраженные физические и спортивные способности.

Для реализации задач составлен план.

1.     Создание системы выявления, поддержки и психолого-педагогического сопровождения интеллектуально одаренных детей.

2.     Создание комфортной психологической среды для маленького дарования, чтобы раскрылись его способности.

3.     Технология работы с интеллектуально одарёнными детьми (из опыта работы).

4.     Результаты.

            Ведущая педагогическая идея: педагог является координатором усилий для оптимального развития одарённых и способных детей.